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初中物理苏科版九年级全册第十三章 电路初探2 电路连接的基本方式作业ppt课件
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这是一份初中物理苏科版九年级全册第十三章 电路初探2 电路连接的基本方式作业ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了名师点拨等内容，欢迎下载使用。
知识点1 探究串联电路的特点
1. 观察下列各图,回答下列问题.(1)请在甲图中,利用标注箭头的方式,作出让电流从电源正极流出,流回负极的路径图示.电流流回负极,有 条路径,电流依次流过的元件是 、 、 ,我们把两灯的这种连接方式叫作 . (2)甲图中,拧下一个灯泡后,电路的状态是 ,所以另一个灯泡 (填“亮”或“不亮”),由此可见,串联电路的各用电器之间 (填“相互影响”或“互不影响”). (3)甲、乙、丙三图中,闭合开关时,两灯同时 ,断开开关时,两灯同时 ,说明串联电路中开关控制 用电器,而且开关在不同的位置,控制作用 .
1.【答案】 (1)如图所示. 一 开关 灯L1 灯L2 串联 (2)断路 不亮 相互影响 (3)亮 不亮 所有 相同【解析】 (1)电流从电源正极流出,依次经过开关、灯L1、灯L2,最后流回负极,只有一条路径,这种用电器依次连入电路的连接方式叫作串联.(3)甲、乙、丙三图中所示电路都是串联电路,只是开关的位置不同,不管开关在什么位置,开关都控制两个用电器.
(1)在串联电路中,只要有一个用电器不工作,电路就处于断路状态,其他用电器也都不工作. (2)在串联电路中,开关始终控制整个电路,与所处的位置无关.
知识点2 探究并联电路的特点
2. (1)如图所示的电路,将开关S、S1、S2都闭合时, 能发光,如果将开关S、S1、S2都断开,拧去灯泡L1,再将开关S、S1、S2都闭合, 能发光;通过以上现象,说明了并联电路中各用电器 (填“能”或“不能”)独立工作. (2)写出下列几种情况下,灯L1和灯L2的发光情况:①将开关S闭合,S1、S2断开时, ; ②将开关S、S1都闭合,S2断开时, ;③将开关S、S2都闭合,S1断开时, ;④将开关S1、S2都闭合,S断开时, . (3)总结:并联电路中各用电器 (填“能”或“不能”)独立工作;并联电路中,干路中的开关控制 ,支路中的开关控制 ,开关在干路和支路上的控制作用 .
2.【答案】 (1)L1和L2 L2 能 (2)①L1和L2都不发光 ②L1发光、L2不发光 ③L2发光、L1不发光 ④L1和L2都不发光 (3)能 整个电路 所在支路 不同
知识点3 串、并联电路的判定
3. 如图所示的甲、乙两个实物电路中,两个小灯泡的连接方式是 ( )A.甲是并联B.乙是并联C.甲、乙都是串联D.甲、乙都是并联
3.B 甲中利用电流流向法分析可知,电流依次流经两个灯泡,回到电源的负极,只有一条路径,故属于串联电路;乙中两个灯泡是并列连接的,电流有两条路径,开关连接在干路中,属于并联电路.
4. 新情境某市主干道两侧正在实施亮化工程,某段路的两侧亮化一共用了800只LED小彩灯,通过插头接入电网.它们同时亮同时灭,由此 (填“能”或“不能”)判断小彩灯的连接方式,如果将其中任何一只小彩灯取下,其他小彩灯不发光,则它们是 (填“并联”或“串联”)连接的.
4.【答案】 不能 串联
知识点4 连接串联电路和并联电路
5. 如图所示,要使L1和L2两只灯并联,开关S同时控制两灯,则线头M应接在 (填“C”“D”或“E”,下同)点上;要使L1和L2并联,开关S只控制灯L1,则线头M应接在 点上.如果将A、E两点用导线直接相连,闭合开关, (填“L1”“L2”或“两灯都”)不发光.
5.【答案】 D E 两灯都【解析】 要使L1、L2并联在电路中,且开关同时控制两灯,则开关应接在干路中,所以线头M应接在D点上.要使L1、L2并联在电路中,且开关S只控制L1,则开关应接在L1所在支路中,所以线头M应接在E点上.如果将A、E两点用导线直接相连,则导线直接将电源正负极相连,电路会发生短路,两灯都不发光.
1. 新情境在参观人民检察院未成年人法治教育基地时,小明发现,在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块.用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片.下列分析正确的是 ( )A.两个模块相当于开关,彼此串联B.两个模块相当于开关,彼此并联C.两个模块相当于电源,彼此并联D.两个模块相当于电源,彼此串联
1.B 因为通过踩模块能控制电视机播放,说明模块相当于开关;又因为踩任何一个模块都能控制电视机的播放,说明这两个模块是并联的.故选B.
2. 如图是一把既能吹冷风、又能吹热风的电吹风的简化电路图,其中M是电动机,R是电热丝.由该电路图可知 ( )A.只将开关S1闭合,吹出的是热风B.M和R是串联在电路中的C.将S1和S2都闭合,吹出的是热风D.开关S2可以控制整个电路
2.C 将开关S1、S2都闭合时,吹出的才是热风,故A错误,C正确;M和R是并联在电路中的,故B错误;开关S2只控制电热丝R,故D错误.
3. 如图所示的电路由电源、三只灯泡和一个开关等组成.下列说法正确的是 ( )A.L1、L2并联,开关S闭合后,L3不亮B.L1、L2、L3并联C.L1、L2串联,L2、L3并联D.L1、L2、L3串联
3.A 利用电流法分析:从电源的正极开始,电流分别流入灯泡L1、L2,经L1、L2后的电流汇合,所以L1、L2并联.当开关S断开时,汇合后的电流经L3后最终流回电源的负极;当开关S闭合时,灯泡L3被短路.由此可知,A正确.
4. 在虚线框中画出实物图所对应的电路图.
4.【答案】 如图所示.
5. 物理小组的同学利用图甲装置,进行“串联电路和并联电路的比较”的活动.(1)在连接电路的过程中,开关要保持 (填“断开”或“闭合”)状态. (2)连接好电路后该小组同学发现:开关闭合,两灯都发光;开关断开,两灯都不发光;小组成员拧下一只灯泡,另一只灯泡仍能发光.请将图甲连接完整(导线不能交叉),满足上述现象.(3)另一个小组用同样的器材,按图乙连接实物电路,闭合开关,发现两只灯泡都不发光,若只有一只灯泡发生了故障,则不可能是某一只灯泡发生 (填“断路”或“短路”)故障.小明用一根导线连接在L1两端,两个灯泡仍不发光,不过,他马上知道了原因,原因可能是 (填字母序号). A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路
5.【答案】 (1)断开 (2)如图所示. (3)短路 D【解析】 (1)为了保护电路,在连接电路的过程中,开关要保持断开状态.(2)开关闭合,两灯都发光;开关断开,两灯都不发光;小组成员拧下一只灯泡,另一只灯泡仍能发光.由此可知,两灯互不影响,即两灯并联,开关同时控制两个灯泡.(3)由题图乙可知,两灯串联.如果是一只灯泡短路,那么闭合开关后另一只灯泡仍可以发光,所以电路应该出现了断路故障.若是L1断路,则用一根导线连接在L1两端时,L2应该发光,否则为L2断路.故选D.
知识点1 探究串联电路的特点
1. 观察下列各图,回答下列问题.(1)请在甲图中,利用标注箭头的方式,作出让电流从电源正极流出,流回负极的路径图示.电流流回负极,有 条路径,电流依次流过的元件是 、 、 ,我们把两灯的这种连接方式叫作 . (2)甲图中,拧下一个灯泡后,电路的状态是 ,所以另一个灯泡 (填“亮”或“不亮”),由此可见,串联电路的各用电器之间 (填“相互影响”或“互不影响”). (3)甲、乙、丙三图中,闭合开关时,两灯同时 ,断开开关时,两灯同时 ,说明串联电路中开关控制 用电器,而且开关在不同的位置,控制作用 .
1.【答案】 (1)如图所示. 一 开关 灯L1 灯L2 串联 (2)断路 不亮 相互影响 (3)亮 不亮 所有 相同【解析】 (1)电流从电源正极流出,依次经过开关、灯L1、灯L2,最后流回负极,只有一条路径,这种用电器依次连入电路的连接方式叫作串联.(3)甲、乙、丙三图中所示电路都是串联电路,只是开关的位置不同,不管开关在什么位置,开关都控制两个用电器.
(1)在串联电路中,只要有一个用电器不工作,电路就处于断路状态,其他用电器也都不工作. (2)在串联电路中,开关始终控制整个电路,与所处的位置无关.
知识点2 探究并联电路的特点
2. (1)如图所示的电路,将开关S、S1、S2都闭合时, 能发光,如果将开关S、S1、S2都断开,拧去灯泡L1,再将开关S、S1、S2都闭合, 能发光;通过以上现象,说明了并联电路中各用电器 (填“能”或“不能”)独立工作. (2)写出下列几种情况下,灯L1和灯L2的发光情况:①将开关S闭合,S1、S2断开时, ; ②将开关S、S1都闭合,S2断开时, ;③将开关S、S2都闭合,S1断开时, ;④将开关S1、S2都闭合,S断开时, . (3)总结:并联电路中各用电器 (填“能”或“不能”)独立工作;并联电路中,干路中的开关控制 ,支路中的开关控制 ,开关在干路和支路上的控制作用 .
2.【答案】 (1)L1和L2 L2 能 (2)①L1和L2都不发光 ②L1发光、L2不发光 ③L2发光、L1不发光 ④L1和L2都不发光 (3)能 整个电路 所在支路 不同
知识点3 串、并联电路的判定
3. 如图所示的甲、乙两个实物电路中,两个小灯泡的连接方式是 ( )A.甲是并联B.乙是并联C.甲、乙都是串联D.甲、乙都是并联
3.B 甲中利用电流流向法分析可知,电流依次流经两个灯泡,回到电源的负极,只有一条路径,故属于串联电路;乙中两个灯泡是并列连接的,电流有两条路径,开关连接在干路中,属于并联电路.
4. 新情境某市主干道两侧正在实施亮化工程,某段路的两侧亮化一共用了800只LED小彩灯,通过插头接入电网.它们同时亮同时灭,由此 (填“能”或“不能”)判断小彩灯的连接方式,如果将其中任何一只小彩灯取下,其他小彩灯不发光,则它们是 (填“并联”或“串联”)连接的.
4.【答案】 不能 串联
知识点4 连接串联电路和并联电路
5. 如图所示,要使L1和L2两只灯并联,开关S同时控制两灯,则线头M应接在 (填“C”“D”或“E”,下同)点上;要使L1和L2并联,开关S只控制灯L1,则线头M应接在 点上.如果将A、E两点用导线直接相连,闭合开关, (填“L1”“L2”或“两灯都”)不发光.
5.【答案】 D E 两灯都【解析】 要使L1、L2并联在电路中,且开关同时控制两灯,则开关应接在干路中,所以线头M应接在D点上.要使L1、L2并联在电路中,且开关S只控制L1,则开关应接在L1所在支路中,所以线头M应接在E点上.如果将A、E两点用导线直接相连,则导线直接将电源正负极相连,电路会发生短路,两灯都不发光.
1. 新情境在参观人民检察院未成年人法治教育基地时,小明发现,在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块.用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片.下列分析正确的是 ( )A.两个模块相当于开关,彼此串联B.两个模块相当于开关,彼此并联C.两个模块相当于电源,彼此并联D.两个模块相当于电源,彼此串联
1.B 因为通过踩模块能控制电视机播放,说明模块相当于开关;又因为踩任何一个模块都能控制电视机的播放,说明这两个模块是并联的.故选B.
2. 如图是一把既能吹冷风、又能吹热风的电吹风的简化电路图,其中M是电动机,R是电热丝.由该电路图可知 ( )A.只将开关S1闭合,吹出的是热风B.M和R是串联在电路中的C.将S1和S2都闭合,吹出的是热风D.开关S2可以控制整个电路
2.C 将开关S1、S2都闭合时,吹出的才是热风,故A错误,C正确;M和R是并联在电路中的,故B错误;开关S2只控制电热丝R,故D错误.
3. 如图所示的电路由电源、三只灯泡和一个开关等组成.下列说法正确的是 ( )A.L1、L2并联,开关S闭合后,L3不亮B.L1、L2、L3并联C.L1、L2串联,L2、L3并联D.L1、L2、L3串联
3.A 利用电流法分析:从电源的正极开始,电流分别流入灯泡L1、L2,经L1、L2后的电流汇合,所以L1、L2并联.当开关S断开时,汇合后的电流经L3后最终流回电源的负极;当开关S闭合时,灯泡L3被短路.由此可知,A正确.
4. 在虚线框中画出实物图所对应的电路图.
4.【答案】 如图所示.
5. 物理小组的同学利用图甲装置,进行“串联电路和并联电路的比较”的活动.(1)在连接电路的过程中,开关要保持 (填“断开”或“闭合”)状态. (2)连接好电路后该小组同学发现:开关闭合,两灯都发光;开关断开,两灯都不发光;小组成员拧下一只灯泡,另一只灯泡仍能发光.请将图甲连接完整(导线不能交叉),满足上述现象.(3)另一个小组用同样的器材,按图乙连接实物电路,闭合开关,发现两只灯泡都不发光,若只有一只灯泡发生了故障,则不可能是某一只灯泡发生 (填“断路”或“短路”)故障.小明用一根导线连接在L1两端,两个灯泡仍不发光,不过,他马上知道了原因,原因可能是 (填字母序号). A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路
5.【答案】 (1)断开 (2)如图所示. (3)短路 D【解析】 (1)为了保护电路,在连接电路的过程中,开关要保持断开状态.(2)开关闭合,两灯都发光;开关断开,两灯都不发光;小组成员拧下一只灯泡,另一只灯泡仍能发光.由此可知,两灯互不影响,即两灯并联,开关同时控制两个灯泡.(3)由题图乙可知,两灯串联.如果是一只灯泡短路,那么闭合开关后另一只灯泡仍可以发光,所以电路应该出现了断路故障.若是L1断路,则用一根导线连接在L1两端时,L2应该发光,否则为L2断路.故选D.
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