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初中数学北师大版七年级上册第二章 有理数及其运算2.7 有理数的乘法精品测试题
展开第二章 有理数及其运算
2.7 有理数的乘法
精选练习
一、单选题
1.(2022·江苏·苏州市吴江区实验初级中学七年级开学考试)一根水管锯成两段要2分钟,锯成6段要( )分钟.
A.6 B.10 C.12 D.24
【答案】B
【分析】根据锯木问题的原理和计算方法,锯成的段数与锯的次数始终相差1,关键是求出锯一次用多少时间,锯成6段锯(6-1)次,由此列式解答.
【详解】锯2段需要锯1次,锯6段需要锯5次,
=10(分钟)
故选:B.
【点睛】此题主要考查锯木问题(植树问题)的原理及计算方法,求出锯一次用的时间,熟记锯成的段数与锯的次数始终相差1是解题的关键.
2.(2020·河南·洛阳市第五十五中学七年级阶段练习)﹣的倒数是( )
A.﹣ B.4 C.﹣4 D.
【答案】C
【详解】乘积是1的两数互为倒数,据此作答即可.
【分析】解:﹣的倒数是﹣4.
故选:C.
【点睛】此题考查倒数的定义,解题的关键是熟练掌握倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.
3.(2021·山东威海·期末)的倒数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】直接利用绝对值的性质再结合倒数的定义分析得出答案.
【详解】解:
所以的倒数是:.
故选:B.
【点睛】此题主要考查了倒数与绝对值,正确把握倒数的定义是解题关键.
4.(2022·江苏·七年级专题练习)( )的倒数比它的本身大.
A.假分数 B.真分数 C.带分数 D.整数
【答案】B
【分析】真分数是分子小于分母的分数,假分数是分子大于或等于分母的分数.再根据求一个数的倒数的方法,可知假分数或带分数的倒数等于或小于它本身,真分数的倒数大于它本身.
【详解】解:因为真分数是分子小于分母的分数,所以真分数的倒数比它本身大.
故选:B.
【点睛】此题考查倒数的意义和求法,也考查了真分数和假分数的意义.
5.(2021·河南郑州·七年级期中)下列判断正确的是 ( )
A.若,则,中至少一个为零
B.若,则一定有,
C.若,则一定有,
D.若,且,则,
【答案】A
【分析】若ab=0,则a,b中至少一个为0;若ab>0,则a,b同号;若ab<0,则a,b异号;若ab<0且a+b<0,则a,b异号且负数的绝对值大.
【详解】解:A、若ab=0,则a,b中至少一个为0,即a=0或b=0或a=b=0,故本选项正确;
B、若ab>0,则a,b同号,即a>0,b>0或a<0,b<0,故本选项错误;
C、若ab<0,则a,b异号,即a>0,b<0或a<0,b>0,故本选项错误;
D、若ab<0且a+b<0,则a,b异号且负数的绝对值大,故本选项错误;
故选:A.
【点睛】本题考查了有理数的乘法与加法法则,掌握有理数的运算法则是解题的关键.
6.(2022·全国·七年级课时练习)已知abc>0,a>0,ac<0,则下列结论判断正确的是( )
A.a>0,b>0,c>0 B.a>0,b>0,c<0
C.a>0,b<0,c>0 D.a>0,b<0,c<0
【答案】D
【分析】根据有理数的乘法,同号得正,异号得负,即可判定.
【详解】解:∵a>0,ac<0,
∴c<0,
∵abc>0,
∴b<0,故D正确.
故选:D.
【点睛】本题考查了有理数的乘法,解决本题的关键是熟记有理数的乘法法则.
二、填空题
7.(2020·河南·洛阳市第五十五中学七年级阶段练习)相反数是__,倒数是__,绝对值是__.
【答案】
【分析】根据相反数、倒数、绝对值的意义求解即可.
【详解】解:∴的相反数是,倒数是,绝对值是,
故答案为:,,.
【点睛】本题考查了相反数的意义,互为相反数的两个数和为0,倒数的意义,互为倒数的两个数积为1,绝对值的定义,一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.
8.(2021·河南南阳·七年级期中),且,的值为______.
【答案】2或-2##-2或2##±2
【分析】根据绝对值的意义,得到a、b,再利用乘法的符号法则确定a、b的值,求和即可.
【详解】解:∵,,
∴,,
∵,
∴a=4,b= -2或a= -4,b= 2,
∴当,时,;
当,时,;
故答案为:2或-2.
【点睛】本题考查了乘法的符号法则、有理数的加法及绝对值的意义等知识点,题目难度不大,综合性较强,根据给出的条件确定a、b的值是解决本题的关键.
9.(2022·山西临汾·七年级期末)计算:=___________.
【答案】-20
【分析】先算绝对值,再按照有理数乘法运算法则计算即可.
【详解】
故答案为:-20
【点睛】本题考查了有理数的乘法运算,准确计算是本题的关键.
10.(2022·陕西·紫阳县师训教研中心七年级期末)如图,数轴上A,B两点对应的实数分别为a,b,则下列结论:①;②;③;④,其中正确的是______.(填序号)
【答案】①②③
【分析】先根据数轴上的位置判断a,b的大小,及绝对值的大小,再根据有理数的加减(乘)法法则判断即可.
【详解】根据数轴可知,且,
所以,,,.
正确的有①②③.
故答案为:①②③.
【点睛】本题主要考查了有理数的计算,根据数轴判断两个数的大小,及绝对值的大小是解题的关键.
三、解答题
11.(2022·江苏·七年级专题练习)写出下列各数的倒数
(1)5;(2)-1;(3);(4)0.3
【答案】(1);(2);(3);(4)
【分析】根据倒数的定义直接写出各数的倒数即可.
【详解】(1)5的倒数是;
(2)-1的倒数是-1;
(3)的倒数是;
(4)0.3的倒数是.
【点睛】本题考查了倒数,如果两个数的乘积等于1,那么这两个数互为倒数,掌握倒数的定义是解题的关键.
12.(2022·全国·七年级课时练习)计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
【答案】(1)
(2)
(3)6
(4)0
(5)
(6)
【分析】依据法则“两数相乘,同号得正,异号得负,任何数与0相乘都得0”计算解答.
(1)= =;
(2)==
(3)= =6
(4)=0
(5)==
(6)==
【点睛】本题考查有理数的乘法法则,熟练掌握“两数相乘,同号得正,异号得负,任何数与0相乘都得0” .
一、填空题
1.(2022·全国·七年级专题练习)三个有理数a、b、c之积是负数,其和也是负数;当时,则x+1=_____.
【答案】
【分析】根据已知可得a,b,c有①两个数是正数,一个数是负数;②三个数均是负数两种情况,再根据绝对值的性质分情况化简绝对值求出x即可解答.
【详解】解:∵a,b,c的积是负数,它们的和是负数,
∴a,b,c有两个数是正数,一个数是负数;或三个数均是负数.
①当a,b,c有两个数是正数,一个数是负数时,
设a,b是正数,c是负数,
∴x=1+1﹣1=1,
∴x+1=1+1=2,
②当三个数均是负数时,
x=﹣1﹣1﹣1=﹣3,
∴x+1=﹣3+1=﹣2,
综上,x+1=±2,
故答案为:±2.
【点睛】本题考查有理数乘法和加法、化简绝对值,熟知有理数的运算法则和绝对值的性质是解答的关键.
2.(2022·全国·七年级课时练习)计算: ______.
【答案】##-0.5
【分析】利用乘法分配律把分母化为,即可求解。
【详解】解:原式=,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了有理数的混合运算,利用乘法分配律把分母化为是解题的关键。
3.(2022·全国·七年级专题练习)在一个底面半径为10厘米的圆柱形水桶里,垂直放入一根底面半径为5厘米的圆柱形钢材,如果钢材完全浸没在水中,桶里的水位上升了9厘米(水未溢出),则这根钢材的体积是________立方厘米.(取3.14)
【答案】2826
【分析】根据题意得出圆柱形钢材的体积等于上升的水的体积,上升的水的体积等于高为9厘米,底面半径为10厘米的圆柱的体积,据此解答即可.
【详解】解:,
故答案为:.
【点睛】此题考查根据圆柱的体积公式列出式子,准确列出式子进行运算是解题关键.
4.(2022·全国·七年级课时练习)李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元免税项目后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税,她应缴个人所得税______元.
【答案】45
【分析】扣除3500元个税免征额后的部分是5000-3500=1500元,也就是说应缴纳税额部分应是1500元,然后代入关系式:应缴纳税额部分×税率=个人所得税,计算即可.
【详解】(5000-3500)×3%
=1500×3%
=45(元)
答:她应缴个人所得税45元.
故答案为:45.
【点睛】本题考查了有理数乘法的实际应用,解答的关键是掌握关系式:应缴纳税额部分×税率=个人所得税.
5.(2022·广西桂林·七年级期末)如图,数轴上a,b,c三个数所对应的点分别为A,B,C,已知:,且b的倒数是它本身,且a,c满足.,若将数轴左右折叠,使得点A与点B重合,则与点C重合的点表示的数是______.
【答案】
【分析】由数轴和题意得到,由非负数的性质,求出,,然后根据折叠的性质,即可求出答案.
【详解】解:根据题意,
∵,且b的倒数是它本身,
∴,
∵,
∴,,
∵将数轴左右折叠,使得点A与点B重合,
∴折叠的点为,
∴与点C重合的点表示的数是;
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了数轴及数轴上两点间的距离公式的运用,非负数的性质,倒数的定义,解题的关键是利用数轴的特点能求出两点间的距离.
二、解答题
6.(2022·陕西渭南·七年级期末)下面是一个正方体的平面展开图,请把10,,-,0.1,,-7分别填入六个正方形中,使得折成正方体后,相对面上的数互为倒数.
【答案】见解析
【分析】先判断互为倒数,互为倒数,互为倒数,再分别把互为倒数的两个数填入相对面内即可.
【详解】解:互为倒数,互为倒数,互为倒数,
如图,填入数据如下:
【点睛】本题考查的是倒数的含义,正方体的表面展开图的特点,掌握“正方体相对面之间隔着一个面的特点”是解本题的关键.
7.(2021·湖南·长沙市立信中学七年级阶段练习)已知:,1,,5,中,任何两个数相乘,最大的积为m,最小的积为n.
(1)求m,n的值;
(2)若,求x的值.
【答案】(1)m=15,n=−25;
(2)x=40或x=10.
【分析】(1)根据题意,列出算式计算后即可得出m,n的值;
(2)将m、n的值代入后,根据绝对值的性质求出x即可.
(1)
解:∵−5×1=−5;−5×(−3)=15;−5×5=−25;−5×(−2)=10;1×(−3)=−3;1×5=5;1×(−2)=−2;(−3)×5=−15;(−3)×(−2)=6;5×(−2)=−10;
∴最大的积是m=15,最小的积是n=−25;
(2)
∵m=15,n=−25,
∴原式变为:|x−25|=15,
∴x−25=15或x−25=-15,
∴x=40或x=10.
【点睛】本题考查了有理数的乘法,绝对值的性质,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
8.(2022·河北沧州·七年级期末)某校七年级(1)—(4)班计划每班购买数量相同的图书布置班级读书角,但是由于种种原因,实际购买量与计划有出入,下表是实际购书情况.
班级 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 |
实际购买量(本) | a | 33 | c | 21 |
实际购买量与计划购买量的差值(本) | 12 | b |
(1)__________,__________,__________;
(2)根据记录的数据可知4个班实际购书共__________本;
(3)书店给出一种优惠方案:一次性购买15本以上(含15本),其中2本书免费.若每本书售价为30元,请计算这4个班整体购书的最低总花费是多少元?
【答案】(1)42,3,22
(2)118
(3)3120元
【分析】(1)由于4班实际购入21本,且实际购买数量与计划购买数量的差值=-9,即可得计划购书量=30,进而可把表格补充完整;
(2)把每班实际数量相加即可;
(3)根据已知求出总费用即可.
(1)解:∵4班实际购入21本书,实际购入数量与计划购入数量的差值=-9,可得计划购入数量=30(本),∴一班实际购入a=30+12=42(本),二班实际购入数量与计划购入数量的差值b=33-30=3本,3班实际购入数量c=30-8=22(本).故答案依次为42;3;22.
(2)解:4个班一共购入数量=42+33+22+21=118(本);
(3)解:∵余13得,∴如果每次购买15本,则可以购买7次,且最后还剩13本书需单独购买,∴最低总花费=30×(152)×7+30×13=3120(元).
【点睛】本题考查了正负数的应用.在生活实际中利用正负数的计算能力,并通过相关运算来比较大小,进而得出最佳方案;正确理解正负数的意义是解题的关键.
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