初中北师大版6.4 统计图的选择完美版课件ppt

这是一份初中北师大版6.4 统计图的选择完美版课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，扇形统计图，条形统计图，折线统计图，探究新知，纵轴价格被压缩了，实际上呢，纵轴的数值从0开始，归纳总结等内容，欢迎下载使用。

1.通过具体问题情境，感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的误导。2.能分析出具体情境中某些统计图给人造成误导的原因。
生活中常见的下列图形你还记得吗？他们主要应用在什么领域？能说说各有什么特点吗？
利用统计图准确表示事物的某个特征
某市甲、乙两种酒近些年的销售量和价格统计表如下: 甲品牌酒的销售量和价格 乙品牌酒的销售量和价格
问题1：你认为哪一种酒的价格增长较快？为什么？
探究1：折线统计图产生的错觉
有人根据前面的统计表,制作出甲、乙两种酒的价格变化的折线统计图:
问题2：问题1结果与折线统计图给你的感觉一致吗？
为什么图象会给人这样的感觉？
错觉原因：横轴和纵轴相同单位长度表示的意义不一致
乙图横轴年份被拉长了，
正确做法：为直观比较两个统计量的变化速度，绘制折 线图时，
横纵轴同一单位长度表示意义需一致.
探究2：条形统计图产生的错觉
甲种酒的销售员将甲种酒的销售信息制作成了条形统计图:
问题1：在甲种酒销售员画出的条形统计图中，2006、2010年甲种酒的年度销售量看上去是2002年的多少倍？
请你在下图中画出甲种酒年度销售量的条形统计图.
问题2：两个条形统计图给你的感觉一样吗？为什么？
问题3：你认为哪幅图更贴近实际？甲种酒的销售员为何这样画？
错觉原因：销售员绘制条形统计图的纵轴没有从“0”开始
条形柱下方被砍掉了一多半的高度，柱高与数值不成正比
正确做法：为直观反映几个统计量间的比例关系，绘制条形 图时，
探究3：扇形统计图产生的错觉
若甲、乙两种酒的销售量逐年按此规律增长:
甲种酒2022年销量分配情况
乙种酒2022年销量分配情况
问题：你认为两种酒在2022年被分配到本市的销售量关系如何？
甲：300×80%=240万瓶乙：320×75%=240万瓶销往本市的数量一样多
销售负责人将2022年甲、乙两种酒的销售量分配情况制作出如下扇形统计图:
错觉原因：总量不一致时，两幅扇形统计图中百分比 比较无意义
正确做法：为准确利用百分比比较几个统计量多少， 总量相同直接比，总量不同计算比.
两个图表作对比，以下注意需谨记：统计表中比数据，表头各量需统一；折线图中比变速，单位长度需同一；条形图中比分倍，需从零刻度看起；扇形图中比多少，双方总量得看清； 眼见不一定为实，数形结合辨仔细.
绘制分析统计图表时，应注意:
1．为了反映某市4月20日～26日以来的气温变化情况，最好选择用( )A．条形统计图 B．扇形统计图C．频数分布直方图 D．折线统计图
2．下表是某一地区在一年中不同季度对同一商品的需求情况统计：(单位：吨)若你是工商局的统计员，要为商家提供关于这种商品的直观统计图，则应选择的统计图是( )A．条形统计图 B．折线统计图C．扇形统计图 D．前三种都可以
3．如图是两户居民家庭全年各项支出的统计图．根据统计图，下列对两户教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中，正确的是( )A．甲户比乙户大B．乙户比甲户大C．甲、乙两户一样大D．无法确定哪一户大
4．学校统计全校各年级人数，应选用__________统计图；气象局统计一昼夜的气温情况，应选用__________统计图；某学生统计其在某天中睡觉、学习、活动、吃饭及其他在这一天中所占的百分比，应选用___________统计图．
5．某中学师生及员工共有3 200人，学生占总数的82%，教师占总人数的16%，则学生人数为____________，教师人数为_________，后勤人数为_________，选择___________统计图能清楚地反映各个部分具体人数．
6．某种子培育基地用A，B，C，D四种型号的小麦种子共2 000粒进行发芽实验，从中选出发芽率高的种子进行推广．通过实验得知，C型号种子的发芽率为95%，根据实验数据绘制了图①和图②两幅尚不完整的统计图．请完成下列问题：
(1)D型号种子的粒数是_________；(2)请你将图②的统计图补充完整；(3)通过计算说明，应选哪一个型号的种子进行推广．解：(2)C型号发芽数为380粒，补图略．(3)A型号发芽率为90%，B型号发芽率为92.5%，D型号发芽率为94%，C型号发芽率为95%，所以应选C型号的种子进行推广.
统计图的选择