三年级下数学同步练习（A）《认识几分之几》_苏教版

认识几分之几

前置作业 

一、旧知链接

1.用分数表示涂色的部分。

2.3个是(    ),4个是(    )。

二、新知速递

用分数表示涂色的部分。

【参考答案】略。

课堂作业

1.用分数表示每个图里的涂色部分。

    2. 把20个桃平均分成4份，每份是这些桃的，3份是这些桃的。

3.里面有（    ）个。

  4.（    ）个是。

【参考答案】1.    2.     3.5  4.9。

课后作业

基础训练

    1.用分数表示每个图里的涂色部分。

2.有60盆月季花，平均分到4个班，每个班分到这些花的，3个班分到（     ）盆花。

 3.把一张长方形纸对折3次，平均分成(   )份，每份是这个长方形的，5份是这个长方形的。

    4.24个苹果,若平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的；若平均分给8个小朋友, 每个小朋友分得这些苹果的，3个小朋友分得这些苹果的。

拓展提高

5.把一块蛋糕平均切成8块。小芳吃了1块，妈妈吃了3块，爸爸吃了2块，他们各吃了这块蛋糕的几分之几？

    6.判断题。（对的打“√”，错的打“×” ）

（1）把一个西瓜分成8份，每份是这个西瓜的。            （    ）

（2）把一根绳子剪7次，剪成同样长的小段，其中2段是这根绳子的。 （    ）

（3）吃掉一个汉堡包的一半后，再吃掉剩下汉堡包的一半，这时还剩下原

来汉堡包的。                                                          （    ）

发散思维

7.小芳做幸运星，做了6个红色的，3个蓝色的，还有2个绿色的。红色幸运星占总数的 ，蓝色幸运星占总数的，绿色幸运星占总数的。

【参考答案】1.      2.     3.8      讲评：把一张长方形纸对折3次，让学生拿出一张纸折一折，看一看发现这张长方形纸被平均分成了8份，每份是这个长方形的，5份是这个长方形的  4.       5.      6.（1）×  （2）×  （3）√  讲评：第（1）小题“把一个西瓜分成8份”，不一定是把西瓜平均分，所以此题是错误的  第（2）小题把一根绳子剪7次，剪成同样长的小段，就是把这根绳子平均分成8份，其中2段是这根绳子的,所以此题也是错误的  第（3）小题吃掉一个汉堡包的一半后，再吃掉剩下汉堡包的一半，就是把这个汉堡平均分成4份，这时剩下的汉堡是其中的1份，所以这时还剩下原来汉堡包的,此题是正确的  7.       讲评：本题先求出幸运星的总数6+3+2=11(个)，把幸运星的在总数“11”看作一个整体，其中有6个红色的，表示取其中的6份，所以红色幸运星占总数的；3个蓝色的是取其中的3份，所以蓝色幸运星占总数的；2个绿色的是取其中的2份，所以绿色幸运星占总数的。