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    三年级下数学同步练习《认识几分之一》_苏教版

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    三年级下数学同步练习《认识几分之一》_苏教版

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    这是一份三年级下数学同步练习《认识几分之一》_苏教版,共2页。试卷主要包含了旧知链接,新知速递等内容,欢迎下载使用。
    《认识几分之一》前置作业  一、旧知链接1.用分数表示涂色的部分。2.把一个圆平均分成6份,每份是它的二、新知速递1.用分数表示每个图里的涂色部分。2.先分一分,再在每个图里涂上颜色表示它下面的分数。【参考答案】略。课堂作业1.先分一分,再在每个图里涂上颜色表示它下面的分数。2.12个苹果,平均分成2份,每份是这些苹果的3.20个桃平均分成4份,每份是这些桃的,若平均分成5份,每份是这些桃的4.24个苹果,若平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的;若平均分给8个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的【参考答案】1.小鸡涂1  萝卜涂4  2.  3.    4.  课后作业基础训练    1.先分一分,再在每个图里涂色表示它下面的分数。2.把一张长方形纸对折2次,平均分成(   )份,每份是这种长方形纸的3.小红吃了一个蛋糕的 ,表示把这块蛋糕平均分成了(      )份。拓展提高4.一堆砖头的比这堆砖的(    )    5.四本新华字典一共厚1分米,一本的厚度是分米。6.小明有4块巧克力,吃了2块,吃了的是原来总数的发散思维    7. 分一分,填一填。   的个数占总数的【参考答案】1.4  3  3  2.4    3.5  4.  讲评:把一堆砖头看作一个整体,表示把这堆砖头平均分成3份,取其中的一份;表示把堆砖头平均分成5份,取其中的一份。所以一堆砖头的比这堆砖的多。  5.  6.  讲评:小明有4块巧克力,吃了2块,剩下的也是2块,即把4块巧克力平均分成2份,吃了的巧克力是其中的1份,所以吃了的是原来总数的  7.  讲评:把这9个图形平均分成3份,每份是3个,三角形的个数正好是3个,也就是三角形的个数占了其中的一份,所以的个数占总数的

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