初中物理人教版八年级上册第1节 光的直线传播作业课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 光的直线传播作业课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了知识点1光源等内容，欢迎下载使用。

1. [2020常州中考]夏夜,溧阳萤火虫生态园内,月光皎洁,草丛里飞舞着亮莹莹的萤火虫,颇有“含明终不息,夜月空徘徊”的意境,此情景中 (　　)A.月亮不是光源,萤火虫是光源B.月亮不是光源,萤火虫不是光源C.月亮是光源,萤火虫是光源D.月亮是光源,萤火虫不是光源
1.A　月亮因反射太阳光而看起来是亮的,但自身不发光,故它不是光源;萤火虫是自身发光,故它是光源.故选A.
2. 教材P70图4.1-2改编小薇探究光在空气、液体中的传播规律时,为了使光的传播路径更加清晰,你给她的建议是可以在空气中　　　　　,在水中　　　　　等.她在家中的空水缸中倒入水,再在其中倒入大量的盐,过了几天,她让一束激光射入盐水中,光路如图所示,图中光线沿　　　　(填“直线”或“曲线”)传播,原因可能是　　　　　　,这说明,光沿直线传播是有条件的,介质应当具有　　　　的特点. 
知识点2 光的直线传播
2.【答案】　喷少量烟雾　滴几滴牛奶(前两空答案合理即可)　曲线　盐水不均匀　均匀【解析】　在空气中喷少量烟雾,在水中滴几滴牛奶,可以使光在空气中、水中传播的路径更加清晰.光在同种均匀介质中才是沿直线传播的.盐水如果不均匀,光在盐水中传播路径就不是直线.
3. [2021芜湖期中]下列关于光线的说法,正确的是 (　　)A.光线是真实存在的带箭头的直线B.激光笔发出的光是一条光线C.光线是用来表示光的径迹和方向的,用到了理想模型法D.光线可以用虚线表示
3.C　用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向,这条带箭头的直线称为光线;光线实际并不存在,是为了形象地描述光的传播特点而假想出来的,用的是理想模型法.故A错误,C正确.激光笔发出的是光,不是光线,B错误.在光路图中,光线用实线表示,D错误.故选C.
4. 跨学科实践山西陶寺古观象台(如图甲所示)由13根直立的夯土柱组成,先民们在观测点通过土柱间的狭缝观测日出方位,并以此确定季节和节气.这利用的光学原理是 　　　　　　　　　　,其与小孔成像的原理　　　　(填“相同”或“不同”),若在图乙易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则在半透明纸上能看到　　　　形状的　　　　(填“正立”或“倒立”)的像. 
4.【答案】　光在同种均匀介质中沿直线传播 　相同 　烛焰　倒立
5. “井底之蛙,所见甚小”.请利用光的直线传播的知识,在图中画出青蛙(用点A表示)能看到的天空范围.
知识点3 光的直线传播作图
5.【答案】　如图所示.
6. [多选]下列关于光的传播速度的几种说法,正确的是(　　)A.光的传播速度为3×108 m/s B.光和声音一样,不能在真空中传播 C.浩瀚的宇宙常用光年作为长度单位D.光在空气、水和玻璃中传播的速度大小关系为v玻璃知识点4 光的传播速度、光年
6.CD　光在真空中的传播速度约为3×108 m/s,在水中的传播速度约为2.25×108 m/s,在玻璃中的传播速度约为2.0×108 m/s,所以A不正确,D正确;声音的传播需要介质,而光可以在真空中传播,所以B不正确;光年是长度单位,所以C正确.
1. 跨学科实践下列词语涉及的知识与光的直线传播无关的是 (　　)A.立竿见影B.光阴似箭C.三点一线D.一叶障目
1.B　光阴似箭形容时间过得极快,与光的直线传播无关.故选B.
2. 土星距离地球约1.3×1012 m,小雨用望远镜看土星上的景象,他看到的是 (　　)A.土星上106个小时前的景象B.土星上1个多小时前的景象C.土星上现在的景象D.土星上1个多小时后的景象
3. 科学推理[2021吕梁孝义期末]春节将至,小梦同学在禁放烟花和爆竹的倡议书中写道:“烟花美丽,在听到噼啪爆竹声后看到绚丽的烟花,虽然能给人们带来节日的喜庆,但守护蓝天白云,人人有责!”请你指出小梦倡议书中的科学性错误:　　　　　　　　　　　　　,你的判断依据是　 . 
3.【答案】　在听到噼啪爆竹声后看到绚丽的烟花　在空气中光的传播速度比声音快
4. 新情境[2022郑州四中期中]元宵节晚上某地观察到了半影月食天象.月食是由于光的　　　　现象形成的.半影月食是月亮处于地球的“半影”内的一种特殊天象,这时地球挡住了一部分太阳照向月亮的光,月亮看上去要比平时昏暗一些.如图所示,发生半影月食天象时,月亮位于图中的　　　　(填字母符号)区. 
4.【答案】　直线传播　A【解析】　太阳、地球、月球位于同一条直线上,当不透明的地球位于太阳与月球之间,地球挡住了沿直线传播的太阳光,太阳光照不到月球上,在地球上看不到月球的现象就是月食,所以月食是由于光的直线传播形成的.由题图可知,当月亮位于题图中的A区时,地球挡住了一部分太阳射向月亮的光,月亮看上去比平时昏暗一些,故能看到半影月食.
5. [2021石家庄四十四中期中]夏日正午,小华在地面上铺一张白纸,将刻有边长为3 cm的等边三角形孔的纸板正对着太阳,保持纸板与地面的距离为1 m不变,用一张卡片覆盖在三角形孔上,遮住孔的一部分,如图所示,让太阳光透过该孔,移动卡片,使通光孔变小.刚开始时,白纸上光斑　　　　　(填“变大”“不变”或“变小”),光斑亮度　　　　(填“增强”“不变”或“减弱”);当该孔足够小时,光斑形状是　　　　形,继续移动卡片,减小通光孔的大小,白纸上光斑将　　　　(填“变大”“不变”或“变小”),光斑亮度　　　　　(填“增强”“不变”或“减弱”). 
5.【答案】　变小　不变　圆　不变　减弱【解析】　开始移动卡片的一段时间内,孔较大,所以太阳光透过逐渐变小的三角形孔成的是和孔的形状及大小均相同的光斑;太阳光近似平行光,地表单位面积上所接收的光的量是一致的,所以此时光斑亮度与孔的大小无关,即光斑亮度不变.继续移动卡片,当三角形孔变得足够小时,太阳光透过三角形孔所成的光斑是圆形的,此时的圆形光斑是太阳通过小孔成的倒立的像,继续减小三角形孔的大小时,白纸上所成光斑的大小不变,但透过小孔的光变少,即单位面积上所接收的光的量减少,所以光斑变暗.
6. 如图所示,路灯下站着小明和小红两人,地上留下了他们的影子,请通过作图确定路灯灯泡S的位置.
6.【答案】　如图所示.
7. 请回答下列问题:(1)某年夏季,中国出现了日食奇观.若小华借助小孔成像实验装置对“ ”形太阳进行观察,如图1所示,则她在半透明光屏上看到像的形状是　　　　.  (2)晴天的正午时分,走在公园茂密的树林下,会看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑(如图2所示),这是　　　　(填“太阳”“树叶的缝隙”或“树叶”)的　　　　(填“像”或“影子”),光斑大小不同的原因是　　　 .