初中物理9.1 压强作业ppt课件

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1.把一根两端开口的细管浸入水中,充满水后用手指把一端堵住,移出水面,如图甲所示. (1)B端的水不会流下来是由于受到　　　　的作用. (2)把手指移开后管内的水会怎样流动,不同的同学会有不同的猜想,而检验猜想是否正确最直接的方法是　　　　　　　　　　　　. (3)把细管倒过来,如图乙所示.如果把手指移开,管内的水会不会从A端流出?请写出你的判断,并用你所学的理论知识证明你的判断 　. 
1.【答案】　(1)大气压(2)实验(或移开手指,观察水的流动情况)(3)会.当手指移开后,取管底液片为研究对象,它把管内的水柱分成左、右两部分,如图所示.因为液片两侧水柱高度h左>h右,所以p向右>p向左,所以F向右>F向左,液片将向右移动,管内的水从A端流出
2.[“科学探究”素养]探究气体压强与什么因素有关.【提出问题】气体压强的大小可能与什么因素有关呢?【猜想与假设】猜想一:把注射器活塞推至注射器筒中部,用手指堵住前端小孔,这样就在注射器内封住了一定质量的空气.向筒内压活塞使筒内空气体积缩小,感到很费力,由此可猜想气体压强的大小可能与体积有关.猜想二:生活中,自行车轮胎在夏天烈日下容易爆胎,据此可猜想气体压强的大小可能与　　　　有关. 【设计实验】为了验证猜想一,用一个带有刻度的注射器封闭一定质量的气体,气体的体积可直接读出,气体的压强由图中压强传感器和计算机辅助系统得出(如图所示).
【进行实验与收集证据】(1)实验中应保持环境　　　　不变且注射器管壁导热性能良好. (2)缓慢推动活塞到某一位置,从注射器的刻度上读出体积值,待压强传感器示数稳定后读出压强值.继续缓慢推动活塞,得到多组实验数据如下表: 【分析与论证】(1)实验中缓慢推动注射器活塞,主要目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　. (2)分析表中实验数据,可以初步得出的结论:一定质量的气体,在温度一定时,压强与体积成　　　　. 【拓展应用】(1)打气筒是人们生活中常用的工具,当打气筒的导气管被堵塞时,我们会感到向下压活塞特别费力.这是因为筒内封闭一定质量的空气,当向下压缩时,气体的体积　　　　,压强　　　　.(均填“变大”“变小”或“不变”) (2)湖底的一个气泡(不计温度影响)在上升过程中,体积会　　　　(填“变大”“变小”或“不变”). 
2.【答案】　【猜想与假设】温度　【进行实验与收集证据】(1)温度　【分析与论证】(1)保证注射器中气体温度不变　(2)反比　【拓展应用】(1)变小　变大　(2)变大【解析】　【猜想与假设】自行车轮胎在夏天烈日下温度升高,容易爆胎,据此可以猜想气体压强可能与温度有关.【拓展应用】(2)湖底的气泡在上升的过程中,在水中的深度变小,受到的液体压强变小,气泡体积变大.
1.[2021湖南岳阳中考]如图甲,用手握住一个核桃很难将其捏破;如图乙,将A、B两个核桃放在一起捏,A破了,B没破.下列说法正确的是(　　) A.两个核桃放在一起容易捏破,主要是因为增大了压力B.B给A的力大于A给B的力C.A、B接触处,A受到的压强大于B受到的压强D.A、B接触处,A受到的压强等于B受到的压强
2.[2021海南中考]如图所示为帕斯卡做的一个实验,在一个封闭的木桶内装满水,从桶盖上插入一根细长的管,向细管里只灌了几杯水,就把木桶压裂了.这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关(　　)A.液体的重力 B.液体的体积 C.液体的深度 D.液体的密度
2.C　由题知向细管中灌水时,只灌了几杯水就把木桶压裂了,在该过程中水的密度不变,水的重力和体积增加得也较少,但水的深度增大得较多,故这个实验可以说明液体压强的大小与液体的深度有关,故C符合题意.
3.[2021湖南长沙中考]如图所示,小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化,下列说法正确的是(　　)A.甲图中大气压变大时,玻璃管内的液面会上升B.乙图中大气压变小时,玻璃管内的液面会下降C.把乙图中的装置从高山脚下拿到高山顶上,玻璃管内外液面高度差一定变小D.乙图中的装置更能准确地测量出大气压的值
3.A　甲图中,p大气压甲=ρ水银gh,所以当大气压变大时,玻璃管内的液面会上升,A正确;乙图中,p大气压乙=p瓶内-ρ水gh',所以当大气压变小时,管内液面会上升,B错误;气压随着海拔的升高而降低,所以把乙图中的装置从高山脚下拿到高山顶上时,玻璃管内液面会上升,即玻璃管内外液面高度差会变大,C错误;由于乙图中瓶内的气压p瓶内未知,ρ水银、ρ水、g、h、h'均可查询或测量,所以甲装置更能准确地测量出大气压的值,D错误.
4.[2021湖南邵阳中考]下列对“清风不识字,何故乱翻书”的解释最符合科学道理的是(　　)A.空气流速越慢的地方,气体压强越小B.气体压强随高度的增加而增大C.气体压强随高度的增加而减小D.空气流速越快的地方,气体压强越小
4.D　风从书本上方吹过,书页上表面的空气流速变大,由于流体流速越大的地方压强越小,故书页上表面的气体压强变小,小于下表面的气体压强,书页被翻开,故D符合题意.
5.[2021山东东营中考]劳动教育是素质教育的重要组成部分.在中学生劳动实践基地,同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具,如图所示.镰刀刀刃被磨得非常锋利,是通过　　　　　　来增大压强的;扁担中段制作得稍宽,是通过　　　　　　来减小压强的. 
5.【答案】　减小受力面积　增大受力面积
7.[2020江苏扬州中考]在“探究影响液体内部压强的因素”活动中: (1)如图甲,使用前用手指按压强计的橡皮膜,是为了检查实验装置的　　　　.实验过程中通过U形管两侧液面的　　　　来比较液体内部压强的大小. (2)比较图乙中的A、B、C,可得出结论:同种液体,同一深度,　. (3)在实验过程中发现,在同种液体的同一深度处,使用不同的压强计时,U形管两侧液面的高度差不完全相同.小明猜想可能是实验时U形管没有　　　　放置. 小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间“0”刻度线.这种说法是　　　(填“正确”或“错误”)的. 小华认为可能与金属盒的橡皮膜安装时松紧有关.小华将砝码放在水平放置的金属盒的橡皮膜上,改变橡皮膜的松紧程度,发现橡皮膜较紧时,U形管两侧液面的高度差较　　　　.你认为U形管两侧液面的高度差还与橡皮膜的　　　　有关. 
7.【答案】　(1)气密性　高度差　(2)液体内部向各个方向的压强相等　(3)竖直　错误　小　材料
8.[2021云南昆明中考]图甲是一辆停在水平地面上的四轮轿车,轮子上的气嘴如图乙所示,通过它可以对轮胎充气和测量胎压.现有一个胎压表(如图丙,通过气嘴可测量胎压)、一把毫米刻度尺、两张白纸.请利用这些器材,估测这辆车的重力.设当地的大气压为p0,轮子与地面接触的橡胶部分的重力和轮胎内气体的重力忽略不计.(1)需要测出的量是　　　　、　　　　(不需要描述具体的测量方法,并用字母表示这些量); (2)通过必要的分析,写出估测这辆车重力G的表达式.(用已知量和测量量表示)