人教版八年级下册第十二章 简单机械12.1 杠杆作业课件ppt

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1.同学们在做“探究杠杆的平衡条件”实验.  【基础设问】(1)实验前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆　　　　(填“达到”或“没有达到”)平衡状态,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向　　　　(填“左”或“右”)调节,或者调节左端的螺母,使它向　　　　(填“左”或“右”)移动.调节杠杆在水平位置平衡的好处是　　　　　　　　　　　　,同时还可以避免杠杆自重对实验的影响,原因是　　　　　　　　　　　　. (2)实验过程中,支点在杠杆的中点是为了消除杠杆　　　　对平衡的影响. (3)如图乙所示,实验中为使杠杆水平平衡,小红在支点O左侧挂了2个钩码作为阻力(位置可调),然后在支点右侧的不同位置分别挂了数目不同的钩码,进行了三次实验,数据如下表所示.分析表中数据可知杠杆平衡的条件是　　　　　　　　　.  
  (4)小明利用小红的实验器材,通过改变钩码数量及移动钩码悬挂的位置又进行了多次实验,其目的是　　　　　　　　　　(填“减小误差”或“寻找普遍规律”).实验中,小明又保持图乙中A点钩码数量和位置不变,在杠杆水平平衡时,测出多组动力臂l1和动力F1的数据,绘制了l1-F1的关系图像,如图丙所示,根据图像推算,当l1为0.6 m时,F1为　　　N. 
【能力设问】   (5)小亮用如图丁所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置平衡,但老师却提醒大家不要采用小亮的这种方式进行实验.这主要是因为该种方式　　　　. A.一个人无法独立操作　　B.需要使用太多的钩码C.无法测量力臂D.力和力臂数目过多(6)如图戊所示,小华进行实验时通过弹簧测力计来施加动力,测量并记录了多组数据,分析所测数据后,小华发现,每次实验都是F1l1