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    16.2《登泰山记》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册
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    人教统编版第七单元16(赤壁赋 *登泰山记)16.2* 登泰山记教案设计

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    这是一份人教统编版第七单元16(赤壁赋 *登泰山记)16.2* 登泰山记教案设计,共7页。教案主要包含了情景导入, 了解作者,写作背景,研读新课等内容,欢迎下载使用。

    课题

    《登泰山记》   姚鼐

    学习

    目标

    1. 了解苏轼被贬黄州的有关背景和“赋”的文体特点。

    2. 把握主客问答这一手法在表达思想感情中的作用,了解作者在文中流露出的复杂感情。

    3. 理解作者借清风、明月阐发的“变与不变”的哲理,学习课文景、情、理交融的写法。

    学习

    重点

    1. 了解苏轼被贬黄州的有关背景和“赋”的文体特点。

    2. 把握主客问答这一手法在表达思想感情中的作用,了解作者在文中流露出的复杂感情。

    学习

    难点

    1理解作者借清风、明月阐发的“变与不变”的哲理,学习课文景、情、理交融的写法。

    学习

    方法

    合作探究:朗读鉴赏,探讨文章的内涵和哲理。

    课时

    安排

    二课时

    学习过程:学科组共案

    用案人创新

    一、情景导入

        登泰山而小天下——孔子

    我本泰山人。俯观五岳间,从生忽如寄。——曹植

    天门一长啸,万里清风来——李白

    会当凌绝顶,一览众山小——杜甫

    中国的名人文士,似乎有一种与生俱来、无法排解的泰山情结。泰山之于他们,是一种至关重要的精神具象,一种精神存在,一种心理象征。

     

    二、 了解作者

    姚鼐,室名惜抱轩,是清代散文桐城派代表人物,与方、刘大櫆合称“桐城三祖”。在继承方“义法”“雅洁”之说的基础上,又提出“道与艺合,天与人”“义理、考据、辞章”合一等文学理论。

    他的游记散文,比如《登泰山记》《游灵岩记》《泰山道里记序》等,文法考究,内容扎实,语言简练,刻画生动,既具学术性,又有文学性。又编纂《古文辞类纂》。

     

    三、写作背景

    ①乾隆三十八年,清廷开四库全书馆,姚鼐被荐入馆充纂修官。总官为政坛文坛双宿将纪晓岚

    ②乾隆三十九年,《四库全书》完成,姚鼐“以病羸”“养双亲”为由上书致仕,大学士于敏中、梁国治先后动之以高官厚禄,均被坚辞。后姚鼐补述辞官原因 :“被疾还江南”“余病归”“以疾归”“以疾还”“以病归”(《惜抱轩诗文集》)。

    ③乾隆三十九年十二月除夕,登上泰山。随后游灵岩,盘桓数日,作《游灵岩记》。

    ④乾隆四十年元月,游完灵岩,返回京师 , 处理完公私事务,数月后南归故里。

    ⑤乾隆四十一年,离开故乡安徽桐城,前往江苏扬州主持梅花书院。

    汉宋之争

    坚守宋学立场(义理)的姚鼐与以戴震为核心的汉学派(经书)不睦。而当汉学诋毁以程、朱为代表的宋学,姚鼐则坚守程、朱之学,扬宋抑汉

    乾隆三十九年十月

    夫士处世难矣!群所退而独进,其进罪也;群所进而独退,其退亦罪也

    ——姚鼐《赠程鱼门序》

    三、解释题意

        北宋元丰五年(1082)秋冬,苏轼先后两次游览了黄州附近的赤壁,写下了两篇赋。本文是第一篇,又称《前赤壁赋》。

    苏轼所游的赤壁是黄州鼻矶(在今湖北黄冈),后人又称“文赤壁”,并非赤壁大战处。赤壁之战的地点,一般认为在今湖北武汉市的矶山,后人称“武赤壁”。作者在这里只是触景生情,有感而发而已。

    赋——铺采文,体物写志

    赋是我国古代的一种文体。赋的特点:赋在内容上“体物写志”,即通过摹写事物来抒发情志,寄托讽喻之意。形式上,赋“铺采文”,即注重铺叙,辞藻华美,浓墨重彩。赋将散文章法与诗歌韵律合二为一,句式长短错落,声韵和谐,多用排比、对偶,以铺陈事理、保存诗意。

    散文赋,也叫文赋,是中唐之后出现的一种文体。它兼有诗歌和散文的特点,较多地吸收散文的笔调和手法,形成了散文式的清新流畅的气势。本篇就是这种文体的典型。

     

    四、研读新课

       任务:自读第一段,用简笔画描摹出泰山的地理环境。

         泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。

    1、重要词语:

    1.阳、阴:山南、水北为阳;山北、水南为阴。

    2.西:向西,名词作状语;东:向东,名词作状语。

    3.当:在,介词。

    补充 : 当:

    1<动>对着;面对。  2<动>在;处在。  3<动>担当;担任  4<动>忍受

    5<动>执掌;主持。  6<动>判决;判罪。7<动>抵敌;抵挡。

    8<动>遮挡;遮蔽。  9<副>会;将会,将要。

    《木兰诗》:“当窗理云鬃,对镜贴花黄”、“木兰当户织”

    《陈情表》:“以微贱,当东宫。”

    《石钟山记》:“有大石当中流。”

    《水浒传》:“四下里无半点云彩,其实那热不可当。”

    《史记·李将军列传》:“吏当广所失亡多,为虏所生得,……赎为庶人。”

    《赤壁之战》:“非刘豫州莫可以当操者。”

    《谏太宗十思疏》:“人君当神器之重,居域中之大。”

    《孔雀东南飞》:“卿当日胜贵,吾独向黄泉!。”

    《项脊轩志》:“垣墙周庭,以当南日。”

    4.当其南北分者,古长城也:判断句。 

     

    2、段意概括:

                     南北分流           汶和济【面】

    总写泰山地理     南北分界           古长城【线】

    形势和位置       最高之处           日观峰【点】

                     (为下文写观日出埋下伏笔)

     

        第二段

    乾隆三十九年十二月,自京师风雪,齐河、长清,穿泰山

    在,介词                                 经过

    西北谷,越长城之于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颖由南

    界限  到达                                       山脚

    登。四十五里,道皆砌石为其级七千有余。泰山正南面有三谷。中

    石级          

    谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复

                                    省略句   走了一小半/路不到一半

    循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之

     

    天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道皆谓之天

    定语后置;限:像门槛,名作状

    。道中迷雾冰滑,几不可登。及既,苍山雪,明天南,望

     助词,无实义                  等到已经   背,覆盖 名作动,照亮

    晚日照城廓,汶水、徂徕如画,而半雾若带

                                     停留     …的样子

     

    1、第二段,主要以游踪为线索,记述作者登山的经过,叙写登山的艰难和到达山

    巅后所见的奇观。 

                                         山巅

                                                         遂至

                                                      西谷

                                               复循                 

                                           中岭  

                                                     1.条理分明

                                                         思维缜密

                                  中谷          2.简要勾勒                                                                                         

           穿                                      文字洗练

    京师       泰安       南麓            

     

    限:①<名>阻隔;险阻。②<名>界限;边界。③<名>门槛。④<名>限度。

    《登泰山记》:“穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。”

    “崖限当道者,皆谓之天门云。”

    《后汉书·臧宫传》:“宫夜使锯断城门限。”

    《六国论》:“然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌。”

    《战国策·秦策》:“南有巫山、黔中之限。”

     

    2、深入赏析:穿插考据,学者气质

    《赤壁赋》是感性的、诗人式的;《登泰山记》是理性的、学者式的。

        姚鼐文章,讲究“义理、考据、辞章”,此处正是“考据”之风的体现。对于姚鼐,这种“考据”内容与记游、写景的结合,是一种有意识的文学创作,体现了他对于一种“学者式”的散文之美的追求。

     

       第三段

    戊申五鼓与子颖坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面,亭东

    阴历每月  五更      省略

    最后一天

    自足下皆云见云中白若数十立者山也极天一线异色,

             弥漫 逐渐         骰子(tóu zǐ) 判断句 天边

                                定语后置,

    须臾成。日上,正,下有红光动摇之,曰:此东海也

                           朱砂              接,托  有人   判断句

    回视日观以西峰,或得日或否, 绛驳色,  而皆若

                     有的           大红、白 错杂  脊背弯曲

     

    1、景观特点:雄伟壮丽、绚烂多彩

    2、深入赏析

          时间线索                          空间线索

    日出前:大风扬积雪击面             东向:看日色(正面)

    日出中:山若蒲、云若五彩         西向:看山色(侧面)

    日出后:红光动摇、山色斑驳

     

    第四段:

    亭西有岱祠,又有碧霞元君祠。皇帝行宫,在碧霞元君祠东。是日

    这一天

    观道中石刻,自唐显庆以来;其远古刻尽漫失  不 当 道 者,皆

    模糊或缺失  偏僻  对着

    不及往。

    第五、六段

                                          同“圆”

    山多石,少土。石黑色,多平方,少。少杂树,多松,生石

    深青色  古今异义。古:平整方正。今:数学名词

    ,皆平顶。冰雪,无瀑水,无鸟兽音迹。至日观数里内无树,而雪与

    石缝。

    人膝齐。桐城姚鼐记。

     

    提示思考:第五段写了哪些自然景观?  

    “三多”

    “三少”

    “三无”

    多石

    少土

    无瀑水

    多平方

    少圆

    鸟兽音迹

    多松

    少杂树

    无树

     

    四、总结:

    (一)本文的艺术特色

    1、简而明   布局简练,节奏清晰

    2、简而丰   语言简洁,片言传神

    3、简而雅   风格简雅,趣味盎然

     

    (二)主旨探究:本文是一篇普通的游记散文吗?

        这是姚鼐的言志之作,是一篇寓情于景的散文。从天地自然中可以感悟到生命的理趣。对壮美自然的追求,其实是对个体身心自由、精神自由的坚守。面对困难,融入山水之中,心胸会豁然开阔。面对困难,坚持与放弃,都是一种智慧。

     

    作业:

    1、熟练背诵课文。

    2、完成本课配套练习。

    3、有机会,爬泰山,感受“凌绝顶”的感觉。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    板书

    设计

     

     

                       登泰山记

    1、简而明   布局简练,节奏清晰

    2、简而丰   语言简洁,片言传神

    3、简而雅   风格简雅,趣味盎然                         

     

     

     


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