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    第10课《岳阳楼记》PPT课件5-九年级语文上册统编版

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    人教部编版九年级上册岳阳楼记教课内容ppt课件

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    这是一份人教部编版九年级上册岳阳楼记教课内容ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了本文写作意图,本文表达作者的情感等内容,欢迎下载使用。
    1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡,重修岳阳楼。当时,范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》,表达了他“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任,树立崇高的理想,要有宽阔的胸怀。
    庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。  予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?    
    岳阳楼记 范仲淹
       若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼;登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。   至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。  

    庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。     
    谪:降职或远调 越:及,到 具:同“俱”全,都 赋:一种文体属:同“嘱”嘱托
    予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?    

    观:看 一:一个 涯:边 晖:日光 观:景色 备:完全,详尽 极:最远到达(某处) 迁客:谪迁的人,指降职远调的人 骚人:诗人
       若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼;登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。    
    霪雨:连绵的雨 开:放晴 薄:迫近 去:离开 极:到了极点
       至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。  
    景:日光 一:一片 一:完全 锦鳞:美丽的鱼 璧:圆形的玉 极:到极点 偕:一起 把:持、执
    春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷
    沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青
    皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答
    用课文原句填空:1赞美滕子京政绩的句子2描写岳阳楼大观的语句3从空间角度描写岳阳楼大观的句子4从时间角度描写岳阳楼大观的句子5通过描写动物来表现洞庭湖春景之美的句子6通过描写植物来表现洞庭湖春景之美的句子7用动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子8表明作者旷达胸襟的句子9表明作者远大抱负的句子
    文中作者用哪两个词语分别概括了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?
      嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归! 
    具体体现“二者之为”的两个短语是什么?说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同?(用原文回答)
    1忧谗畏讥 宠辱偕忘
    “二者之为”:去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣 或 心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 古仁人:“不以物喜,不以已悲”
    古仁人为什么会“异二者之为”?
    迁客骚人的情绪受不同天气景色的影响,而古仁人的胸怀宽阔,“不以物喜,不以物悲”忧国忧民,所以面对不同的天气景色,既不会“感极而悲”也不会“喜洋洋”。
    本文题目为“岳阳楼记”自然要用相当多的篇幅写岳阳楼的景色,但写景本身并不是目的,作者的真正意图是借题发挥,谈人生抱负,勉励友人。
    表达作者 “不以物喜,不以物悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负
    作者豁达胸襟和政治抱负
    第三、四段景物描写的作用
    一阴一晴的自然景物,触发了迁客骚人的悲喜情感,引出下文对“古仁人”“不以物喜,不以已悲”这种更高境界的议论。
    这两组对偶句具体表现了古仁人“不以物喜,不以己悲”的胸襟,也蕴涵着作者对古仁人的钦敬和向往之情
    找出本段的对偶句,分析其含义。
    借古仁人表明了自己的博大胸襟:不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。这同时也是对朋友滕子京的慰勉
    “居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君” “进亦忧,退亦忧”
    “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
    这两句话表现了范仲淹远大政治抱负,是他忧国忧民思想的集中展示。当然也包含了对自己的鞭策和对友人的勉励之意味。
    “不以物喜,不以己悲”

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