云南省大理市2020-2021学年七年级上学期期末考试语文试题

这是一份云南省大理市2020-2021学年七年级上学期期末考试语文试题，共9页。

云南省大理市2020-2021学年七年级上学期期末考试
语文试题
【考生注意】
1.本卷共四大题，26个小题。 总分100分，考试时间150分钟。
2.请按试卷上的题号顺序在答题卡相应位置作答； 在试卷、草稿纸上答题无效。
3. 考试结束后请将答题卡交回。
一、语文知识积累(1~6题, 每题2分,第 7题6分,共 18分)
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 姊妹(zǐ) 暖和(hé) 头衔(xián) 拈轻怕重(zhān)
B. 庇护(pì) 粗犷(guǎng) 徘徊(huái) 混为一谈(hǔn)
C. 菜畦(qí) 争执(zhì) 怂恿(zòng) 呼朋引伴(péng)
D. 鲜血(xuè) 抽噎(yē) 脑髓(suǐ) 咄咄逼人(duō)
2. 下列词语中没有错别字的一项( )
A. 烘托 建壮 大相径庭 提心掉胆
B. 冷冽 奥秘 惊慌失措 所作所为
C. 云宵 企盼 气喘嘘嘘 刨根问底
D. 蝉脱 爱慕 喜出望外 妄自绯薄
3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 大理苍山景色真是美不胜收，仿佛让人置身于亦真亦幻的世外仙境。
B. 不要杞人忧天，烦恼并不会减少明天的负担，却会失去今天的快乐。
C. 听到班主任老师提出的建议，大家随声附和表示赞同。
D. 每当看到白衣铠甲逆行在抗疫的第一线，一股崇敬之情总在我们心底油然而生。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A. 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
B.疫情期间学校开展的线上教学活动，不仅培养了学生自主学习的好习惯；但是也提高了教师的教育教学水平。
C. 扶贫攻坚活动深入人心，基本彻底解决了贫困家庭的一系列问题。
D. 通过“七个专项行动”的开展，许多人养成了良好的卫生习惯。
5. 给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①引起听觉神经异常兴奋，容易造成听觉疲劳
②这种高频率的声音很容易使体内血管发生紊乱，会对耳膜造成伤害
③很多人经常长时间使用手机耳机，声音全部进入耳内
④时间长了，会导致听力受损，轻度会听觉迟钝，中度以上就会耳聋
⑤据专家介绍，用手机听音乐，会对听神经的末梢产生刺激
A. ③②⑤①④ B. ③②⑤④① C. ②①③⑤④ D. ①④③②⑤
6. 下列关于文学常识的表达，不正确的一项是( )
A. 《天上的街市》作者是郭沫若，代表作有诗集《女神》、历史剧《屈原》等。
B.泰戈尔，俄国作家，诗人，他的诗歌格调清新，具有民族风格，
C. 《咏雪》 《陈太丘与友期行》是反映儿童聪慧机敏和良好的家庭教养的名篇。
D.想象和夸张是童话的重要特性，它用虚构的故事，曲折的情节，让儿童在潜移默化中受到教育。
7. 根据提示填空(每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况，该空不得分)
(1)夕阳西下, 。 (马致远《天净沙·秋思》)
(2) ，非宁静无以致远。 (诸葛亮《诫子书》)
(3)李商隐的《夜雨寄北》超越时空，想象日后重逢情景的诗句是： , 。
(4) “一带一路”犹如一首意境优美的古诗，请写出古诗词中含有“路”字的连续两句: ， 。
二、综合性学习(含8~11题，共8分)
(一)学习与探究(3分)
七年级一班将举行 “有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务：
8.在五千余年的中华文化史上，汉字经历了甲骨文、金文、篆、隶、草、行、楷等字体的字形演变。请根据示例对“友”字甲骨文进行赏析。 (1分)


甲骨文
示例： “朋”字就像两串贝(或玉)连结在一起的形象，表示连接。




甲骨文

9. 网络不仅丰富了现代人生活，还产生了多样的网络交友方式。请你以QQ和微信交友为例谈谈自己的看法。 (2分)


(二)名著阅读(3分)
他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大， 口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么?”沙僧道： “人参果。” 八戒道：“甚么味道? ”行者道：“悟净，不要睬他！ 你倒先吃了，又来问谁?” 八戒道： “哥哥，吃的忙了些，不象你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻。 已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。象这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。罢罢罢！彀了！”
10. (1)以上选文选自中国四大古典名著： 》 (1分)
(2)选文表现了猪八戒怎样的性格特点? (2分)


(三) 汉字书写(2分)
11.请从下列字帖中选取两个成语，用楷书准确、规范地书写在田字格中。 (2分)






三、阅读(12~25题, 34分)
(一)阅读下面诗歌,完成12~13题。 (4分)
观沧 海
曹操
东临碣石， 以观沧海。
水何澹澹， 山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
12.请从表现手法的角度，简要赏析“水何澹澹，山岛竦峙”的妙处。 (2分)


13. 全诗表达了作者怎样的情感? (2分)


(二) 阅读下面文言文,完成14~17题。 (10分)
【甲】
曾子曰： “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》)
子曰： “温故而知新，可以为师矣。” (《为政》)
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》)
(《<论语>十二章》节选)
【乙】
子贡问政。子曰： “足食，足兵， 民信之矣。”子贡曰： “必不得已而去，于斯三者何先?” 曰： “去兵。”子贡曰： “必不得已而去，于斯二者何先?” 曰： “去食。 自古皆有死， 民无信不立。”
(《论语·颜渊》节选》
14.解释下列句子中加点的词语。 (2分)
(1)传不习乎 传:
(2)足食，足兵，民信之矣 足:
15. 把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)择其善者而从之，其不善者而改之。


-

(2)自古皆有死，民无信不立。




16. 【甲】文是儒家修身之言，请任选一则谈谈对你的启示。(2分)


17. 【甲】 【乙】两文共同强调的是什么?你如何看待它在人生成长中的作用? (2分)


(三)阅读下面文章,完成18~20题。 (7分)
济南之春
简墨
①地气一动，人们就开始常说一句话了：济南春脖子短。
②哦，惊蛰了，开始了——是谁，失手打翻了一杯隔夜的茶?某些不明所以的东西到来，白色的烟团包围了四野，各处弥漫着蠢动的腥涩。早晨一睁开眼睛，就见空地上无端多了些湿漉漉的印子，小小地凸起着，像鱼儿吐的小泡泡，这儿一团，那儿一簇一一是蚯蚓活动筋骨的痕迹。然后，迎春和连翘不知道谁仿效谁，模样差不多，争着挑出了黄灯笼。然后，很多很多的爱和力量苏醒了，整个大地，寂静中充满响动。
③城内城外的小山们就不用说了，积攒了一冬的绿啊，这时说什么也憋不住，一股脑儿全都倾倒在山坡上，没有了疆域。浆果、灌木、蕨类你推我搡，绞出了汁子，连石头也被这绿泡软了，就要兴致勃勃地开出花来。而满城的柳，那是满城的绿啊，如烟似雾，没边没沿地蒸腾、洇染开来。到小阳春，柳絮都飞起来了，柳树的心都飞起来了，它们捉对儿，成球、成团，追逐嬉闹，如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里，不肯再回到凡间。这时候，你被柳絮烦恼着，也欢喜着，走在柳絮里，像走在梦里，一切都不真实起来。
④就这样，随着雨一次次的返回，大地寒气散尽，变得整个儿香喷喷的，遍地花开。在街上走着，会生出一种小醉的感觉，精力集中不起来，脑子也有点蒙。花都开得发酵了，像给大地吃上了一种什么药。这种日子，在屋子里根本待不住——你会一整天一整天，泡在户外，舍不得回家。
⑤这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。因为自从迎春和连翘开了门，花朵们的拜访就从来没断过——黄色还真是一种急性子的颜色啊，率领着颜色家族众姊妹，用百米赛的爆发力，一刻也不停地前进。 它们的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开，在上面书写诗篇。它们又多有耐力啊，所谓开到茶縻，也还是向前奔着——春至而梅、而樱、而海棠； 春深则桃、则李、则丁香； 即便春去，还蜀葵，还茑萝，还蔷薇……花朵开了又开，开了又开，将身体里的呼号都给喊了出去。那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们，一百万一千万支地演奏香气。
⑥与香气结伴而来的，是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌，在枝头跳来跳去，从早到晚都能听见它们的歌唱。头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子，腿子肥嘟嘟的，金粉闪耀，裙摆被阳光照透。
⑦在这个季节的尾巴上，济南大大小小的池塘湖泊里，莲叶平水冒出，小小的叶子，羞涩地抿着嘴唇，打个哈欠就长成了半大小伙儿。它们舒展开来，平铺下身子，躺在水水的软床上，恨天恨地地等待起来。其实，不必着急，到不了夏天，白腰雨燕低低掠过水面的时候， 它们这些“绿衣人”所盼望的伴侣——“粉衣人”，就来到身边了，垂着眼睛，红着面孔。在花下，人们的说话声也温柔起来； 过了恋爱年龄的人，又想恋爱一次。
⑧而对着莲微笑的人、 出神的人，也一样，都是有福之人。
(选自《万象》2018年08期)
18. 选文按照什么顺序写景?请结合文章简要说明。 (2分)

19. 选文第②段从哪些角度描写了济南的春景? 请各举一例说明。 (3分)


20.结合全文，谈一谈对最后一段的理解。 (2分)


(四)阅读下面文章,完成21~25题。 (13分)
在那颗星子下
舒婷
①母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。
②我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只风铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。
③初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有11门课。当然，包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近10门课：看电影、读小说、钓鱼、爬树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩耍，还是把玩耍当作读书。
④学校规定，除了周末晚上，学生不许看电影，可我不管这些。我大摇大摆地屡屡犯规，竟没有一次被当场逮住。
⑤英语期末考试前夕，是个星期天的晚上，我伙同另外三个女同学去看当时极为轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力推测她到底看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看。她身后的那位男老师比我们的班主任辜老师长得还神气。
⑥电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋犯”或许由于考试的威胁，或许由于良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。
⑦在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲(其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用)。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。
⑧第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，更不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，跨进教室时，幸好离上课时间还有10分钟。
⑨翻开书，眼前就像在最拥挤的中山路上骑车，脑子即刻作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然便有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点,然后是背单词。上课铃声响了,b-e-a-u-t-i-f-u-1,beautiful,美丽的。“起立!”“坐下。”赶快!再背一下。
⑩考卷一发下，我发疯似地赶着写，趁刚才从书本上复印到脑子里的字母还新鲜，便把它们像活泼的鸭群全撵到试卷上。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。
⑪成绩发下来了，你猜多少分?113分！真的，附加两题，每题10分，我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，被狠狠地扣了7分，但从此，我也把这个“叛逃”的单词狠狠揪住了。
⑫那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。
⑬慢!
⑭这一天是试卷讲评。我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板上示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在50双眼睛前面，把我刚刚得的全班第1名的考卷，重新逐题考过。你猜，重打的分数是多少?47分!
⑮放学后，林老师在教室门口等我，递给我成绩单。我偷眼一看，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。
□她说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：“但要是你总这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么?”
□就是在那条林荫道上，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。这时，夜空的星星正在她的身后闪烁，她自己也就成了一颗最亮的星星。在我记忆的银河里，我的老师。
(选自舒婷《梅在那山》)
21.请从内容和结构上分析第①段景物描写的作用。(2分)


22.本文介绍了作者读书时的一件小事，情节一波三折，请你写出文中三个意外之处。(3分)


23.阅读全文，选出不正确的一项( ) (2分)
A.文章以真切传神又渗透着童心的笔触，着重记叙了中学时代的一件小事，表现了“我”贪玩成性，不爱学习的性格，更表现了对林老师这位既严格又亲切的老师的崇敬与眷恋。
B.题目《在那颗星子下》，用了比喻的手法，把林老师比作一颗明星，指引了我的人生之路，永远闪烁在我的记忆里。
C.⑬段一个“慢”字，又加了感叹号，单独成段，写出了事情的突转。
D.本文语言生动传神，风趣幽默，读来令人忍俊不禁，许多比喻信手拈来，不仅新颖别致，而且妙趣横生，大大增强了文章的感染力和可读性。
24.请从修辞的角度赏析“翻开书，眼前就像在最拥挤的中山路上骑车，脑子即刻作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然便有了选择。”这句话。 (3分)



25.作者深情地回忆了对自己影响极深的林老师，并把她比做夜空中最亮的星星。在你成长的路上，那一个人给你留下了深刻地印象?你把他(她)比做什么?说说你的理由。 (3分)


四、写作(40分)
26. 请以“ 的变化”为题， 写一篇作文。
要求：
①先把题目补充完整，然后作文。
②立意自定，文体自选(诗歌除外)。
③说真话，抒真情，忌抄袭。
④文中不要使用真实的地名、校名、人名。
⑤书写工整，不少于 600字。

七年级 语文 参考答案 及评分标准
一、语文知识积累(1~6题, 每题2分,第7题6分, 共 18分)
1. D(A项“和”应读“huo” “拈”应读 niān”; B项“庇”应读“bì” “混”应读“h ùn”; C项“执”应读“zhí” “怂”应读 “sǒng”)
2. B(A项“建壮”应为“健壮” “提心掉胆”应为“提心吊胆”； C项“云宵”应为“云霄” “气喘嘘嘘”应为“气喘吁吁”； D项“蝉脱”应为“蝉蜕” “妄自绯薄”应为“妄自菲薄”)
3. C(C项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。不符合语境)
4. D(A项逻辑关系混乱，应为“了解并保护”； B项“不仅…但是”关联词搭配不当；C 项“基本” “彻底”自相矛盾。)
5. A(按逻辑顺序排列)
6. B(泰戈尔， 印度作家，诗人)
7. (1)断肠人在天涯； (2)非淡泊无以明志； (3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；
(4)示例一：客路青山外，行舟绿水前；示例二：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
示例三：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
二、口语交际与语文综合运用(含8~11小题，共8分)
8. (1分)示例：“友”字像两只手，表示握手结交。 (言之有理即可)
9. (2分)示例一：我认为网络交友有利(0.5分)，因为网络交友可以让我们广交四海朋友，而且在网上可以随心所欲的与网友交流，敢说真心话。示例二：我认为网络交友有弊(0.5分)，因为网络交友我们不能了解对方，容易让骗子钻空子，很多时候可能会上当受骗。 (有明确的观点，言之有理即可)
10. (1) (1分) 《西游记》
(2) (2分)表现了猪八戒贪吃、急躁的性格特点。 (写出一点得 1分)
11. (2分)评分标准：用楷书准确、规范地书写。
三、阅读(含 12~25题,共34分)
(一)阅读下面诗歌,完成12~13题。 (4分)
12. (2分)本句运用了动静结合的表现手法(1分)； 海水荡漾是动态，山岛竦峙是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严(1分)。
13. (2分)本诗通过描绘大海吞吐日月星辰，包蕴万千的壮丽景象 (1分)，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了一统中原，建功立业的伟大抱负 (1分)。
(二) 阅读下面文言文, 完成14~17题。 (10分)
14. (2分) (1) 传授的知识(1分) (2) 充足(1分)
15. (4分)(1)选择他的优点向他学习，选择他的缺点对照自己进行改正。 (2分)
(2)自古人都必有一死，但如果没有人民的信任，就不能够立足了。 (2分)
16. (2分)答案要点：第一则告诉我们要加强自我反省，提高自我修养； 第二则告诉我们学习要讲究方法，强调了学习要“知新”，关键是要思考； 第三则告诉我们无论何时何地都要向别人学习，同时还要有端正的学习态度。 (选择一则作答，言之有理即可)
17. (2分)共同强调的是诚信(1分)。示例：人无信不立，诚信是立人之本，一个人要想生存就必须要讲诚信。只有诚信我们才能与别人更好地交流，被朋友相信，被社会认可(1分)。
(二)阅读下面的短文,完成18~20题。 (7分)
18. (2分)时间顺序(1分)， “惊蛰了” “就这样，随着雨一次次的返回” “在这个季节的尾巴上”可以看出时间的推移(1分)。
19. (3分)①嗅觉：某些不明所以的东西到来，白色的烟团包围了四野，各处弥漫着蠢动的腥涩。②视觉：早晨一睁开眼睛，就见空地上无端多了些湿漉漉的印子，小小地凸起着，像鱼儿吐的小泡泡，这儿一团，那儿一簇——是蚯蚓活动筋骨的痕迹。 (或：然后，迎春和连翘不知道谁仿效谁，模样差不多，争着挑出了黄灯笼。)③听觉：然后，很多很多的爱和力量苏醒了，整个大地，寂静中充满响动。 (每点1分，共3分。答出角度没有举例不得分)
20. (2分)济南的春天是多彩美丽的，懂得欣赏大自然的美，热爱生活的人是幸福的人。(围绕“欣赏美”、 “热爱生活”回答即可)
(四)阅读下面短文,完成21~25题。 (13分)
21. (2分)内容上点明了故事发生的时间环境，寓情于景，写出了对美好中学生活的怀念之情(1分)； 结构上引出下文，与文末一段首尾呼应，使文章结构完整(1分)。
22. (3分)①英语考试前夕看电影，巧遇林老师。②早上意外睡过头。③考前时因记忆力好而意外得高分。④重考只有47分。⑤成绩单上仍然是一个叫人不敢直视的“优”。(答出一处得1分)
23. (2分)A (“贪玩成性，不爱学习”错误，应为“调皮贪玩”)
24. (3分)运用比喻的手法(1分)，将“我”情急之下紧急进入了复习比作在最拥挤的中山路上骑车，生动地写出“我”临时抱佛脚的紧张的心态(1分)，复习能快速分辨出重点与非重点，抓住复习的重点、难点，表现了“我”具有极强的记忆力和聪慧的头脑(1分)。
25. (3分) (明确影响至深的人物1分，形象的比喻 1分，理由1分)
四、写作(40分) (略)
26. 作文
评分标准参照《云南省初中学业水平标准与考试说明》中样卷答案 “作文评分标准”的有关要求。