精品解析：甘肃省平凉市庄浪县南湖中学2022-2023学年九年级上学期第一次月考化学试题（解析版）

这是一份精品解析：甘肃省平凉市庄浪县南湖中学2022-2023学年九年级上学期第一次月考化学试题（解析版），共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
第一学期第一次检测试题(卷)
九年级化学
一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)
1. 根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列变化属于化学变化的是
A. 海水晒盐 B. 酒精挥发 C. 灯泡发光 D. 大米霉变
【答案】D
【解析】
【详解】A、海水晒盐过程中只是水分的蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、灯泡发光过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、大米霉变过程中有有毒物质生成，属于化学变化，符合题意；
故选：D。
2. 下列物质不属于空气污染物的是
A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 可吸入颗粒物
【答案】A
【解析】
【详解】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物。
故选A。
3. 物质的性质决定物质的用途。下列各物质用途利用到物质化学性质的是
A. 金属铜用来做导线 B. 木炭用作燃料
C. 用氢气填充探空气球 D. 干冰用于人工降雨
【答案】B
【解析】
【详解】A、金属铜用来做导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故选项错误；
B、木炭用作燃料是利用木炭的可燃性，属于化学性质，故选项正确；
C、用氢气填充探空气球是利用氢气的密度比空气小，属于物理性质，故选项错误；
D、干冰人工降雨是利用干冰升华吸热的性质，升华不通过过化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，故选项错误。
故选B。
4. 下列实验操作正确的是
A. 塞紧橡皮塞 B. 加热液体
C. 取用液体 D. 读出液体的体积
【答案】D
【解析】
【详解】A、塞橡皮塞时，试管不能竖直放在桌面上，易造成试管破裂，故选项错误；
B、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的1/3，故选项错误；
C、胶头滴管取用液体药品时，胶头滴管不能倒立，“胶头”会被腐蚀，试剂瓶塞应倒放在桌面，否则会造成试剂污染，故选项错误；
D、量筒读取液体体积时，视线与凹液面最底处水平，故选项正确。
故选D
5. 下列是化学实验的基本操作，其中正确的是
A. 用托盘天平准确称取9.56g固体 B. 在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠
C. 用10mL量筒量取5mL液体时仰视读数 D. 给试管内的固体加热时，试管口应略向下倾斜
【答案】D
【解析】
【详解】A、托盘天平的精确度是0.1 g，无法用托盘天平称取 9.65 g 固体，故A错误；
B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，故B错误；
C、量取一定体积的液体时，视线应与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，仰视会造成读数偏小，故C错误；
D、给试管内的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，造成试管炸裂，故D正确；
故选D。
6. 小刚在量取液体时，开始俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积（　　）
A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【详解】小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为15mL，俯视读数，读取数值大于实际数值，则开始液体的实际体积小于15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5 mL，仰视读数，读取数值小于实际数值，则液体的实际体积大于5mL，故倒出的液体的体积小于10mL；故选B。
7. 下列四组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A. 清澈的井水 清新的空气 B. 生理盐水 五氧化二磷
C. 冰水混合物 液氧 D. 碘盐 食醋
【答案】B
【解析】
【详解】A、清澈的井水和清新的空气都属于混合物，故选项错误；
B、生理盐水属于混合物，五氧化二磷属于纯净物中的氧化物，故选项正确；
C、冰水共存物中只有水分子，因此属于纯净物，液氧属于纯净物中的单质，故选项错误；
D、碘盐和食醋都属于混合物，故选项错误。
故选B。
8. 下列说法正确的是
A. 氧气约占空气总质量的五分之一
B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C. 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要
D. 用排水法收集氧气，导管口刚有气泡冒出时就应收集
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧气约占空气总体积的五分之一，故A说法错误；
B、氧气能支持燃烧，具有助燃性，但不具有可燃性，故B说法错误；
C、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动需要，故C说法正确；
D、用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出时不宜立即收集，这时排出的气体主要是空气，会导致收集的氧气不纯，应当导管口气泡均匀连续冒出时开始收集，故D说法错误；
故选：C。
9. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确是
A. 镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B. 铁丝氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体
【答案】C
【解析】
【详解】A、镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出热量，生成白色粉末，故A错误；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，描述实验现象时不能出现物质的名称，故B错误；
C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故C正确；
D、硫在氧气燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体，故D错误；
故选C。
10. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是
A. 酒精＋氧气水＋二氧化碳 B. 磷＋氧气五氧化二磷
C. 碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 D. 乙炔＋氧气水＋二氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】A、酒精＋氧气水＋二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的化合反应特征，不属于化合反应，但该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误；
B、磷＋氧气五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项正确；
C、碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，又不是物质与氧气发生的化学反应，所以也不属于氧化反应，故选项错误；
D、乙炔＋氧气水＋二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的化合反应特征，但是该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误。
故选B。
11. 下列说法正确的是
A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B. 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
C. 排水法收集气体时，如果集气瓶内导管太长，无法操作，也不利于排水
D. 催化剂能增加生成物的质量
【答案】C
【解析】
【详解】A、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟（而不是白雾），故A说法错误；
B、鱼类能在水中生存，说明水中溶有氧气，而氧气是不易溶于水的，故B说法错误；
C、排水法收集气体时，如果集气瓶内导管太长，无法操作，也不利于排水，导管伸到集气瓶口即可，故C说法正确；
D、催化剂只能改变化学反应速率，不能增加生成物的质量，故D说法正确；
故选C。
12. 化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是


A
B
C
D
X
化合反应
纯净物
物理变化
化学反应
Y
氧化反应
混合物
化学变化
化合反应

A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，氧化反应是物质与氧发生的化学反应，属于交叉关系，选项A正确；
B、物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯净物是由一种物质组成，属于并列关系，选项B错；
C、变化可分为物理变化和化学变化，属于并列关系，选项C错；
D、化合反应属于化学反应，所以化学反应和化合反应是包含关系，选项D错；
故选A
二、填空题(每空1分，共22分)
13. 将如图各仪器名称下面的字母序号与其用途相对应，写在相应横线上。

（1）用来夹持试管的工具是 ______ 。
（2）贮存固体药品的仪器是 ______ 。
（3）常作为反应用的玻璃容器是 ______ 。
（4）用于洗涤仪器内壁的工具是 ______ 。
（5）用于夹持燃烧镁条的工具是 ______ 。
（6）检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是 ______ 。
（7）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是 ______ 。
（8）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 ______ 。
【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. ⑦. ⑧.
【解析】
【详解】（1）用来夹持试管的工具是试管夹，故选E；
（2）贮存固体药品的仪器是广口瓶，故选B；
（3）常作为反应用的玻璃容器是锥形瓶，故选A；
（4）用于洗涤仪器内壁的工具是试管刷，故选G；
（5）用于夹持燃烧镁条的工具是坩埚钳，故选H；
（6）检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是燃烧匙，故选F；
（7）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是蒸发皿，故选D；
（8）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是石棉网，故选C。
14. 化学是一门以实验为基础的科学，请根据实验要求填空：
（1）取用液体时，如果没有说明用量，则一般应取_______mL，固体_______；
（2）玻璃仪器洗涤干净的标志是_______；
（3）读取量筒内液体体积时视线应_______；
（4）向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的_______。
（5）酒精灯不小心被碰倒，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应_______。
【答案】（1） ① 1~2 ②. 盖满试管底部
（2）内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下
（3）与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 （4）三分之二 （5）用湿抹布盖灭
【解析】
【小问1详解】
取用液体时，为节约药品，如果没有说明用量，液体一般取1～2mL，固体盖满试管底部即可；
【小问2详解】
玻璃仪器洗涤干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下；
【小问3详解】
读取量筒内液体体积时视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；
【小问4详解】
向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的三分之二；
【小问5详解】
酒精灯不小心被碰倒，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应用湿抹布盖灭，隔绝氧气达到灭火的目的。
15. 请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型。
（1）生成有刺激性气味的气体的反应：_______；
（2）产生大量白烟的反应：_______；
（3）铁在氧气中的反应：_______；
（4）一种固体和一种液体在常温下反应制取氧气的反应：_______。
【答案】（1），化合反应
（2），化合反应
（3），化合反应
（4），分解反应
【解析】
【小问1详解】
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，是生成有刺激性气味气体的反应，反应的文字表达式为：；该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应；
【小问2详解】
红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应产生大量的白烟，反应的文字表达式为：；该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应；
【小问3详解】
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：；该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应；
【小问4详解】
双氧水为无色液体，二氧化锰为黑色固体，双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：，反应物是一种，生成物是两种或两种以上，属于分解反应。
三、实验探究题(共24分)
16. 用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气有_______的化学性质。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5的原因(2条)：____、____；
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图2)

你认为改进后的优点是_______。
（4）如果在课本实验中用木炭代替红磷，可不可以？为什么？_______。
【答案】（1）不能燃烧，不支持燃烧
（2） ①. 装置漏气 ②. 红磷的量不足
（3）实验结果更准确 （4）不可以，木炭燃烧生成二氧化碳，不能产生气压差，导致水不能进入集气瓶
【解析】
【小问1详解】
上面的实验同时证明了氮气不能燃烧，不支持燃烧的化学性质；
【小问2详解】
装置的气密性不好或由于实验过程中瓶内空气会受热膨胀所以不冷却就打开止水夹会使进入的水量变小，红磷量不足氧气会不能完全耗尽，同样会使进入水量不足；
【小问3详解】
某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），改进后的优点是：避免了红磷在装置外燃烧生成的五氧化二磷污染环境，同时避免了装置中的空气部分受热膨胀逸出，从而使实验结果更准确；
【小问4详解】
若将红磷换成炭粉，该实验不能成功，这是因为木炭燃烧生成二氧化碳，不能产生气压差，导致水不能进入集气瓶。
17. 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列题。

（1）请写出图中标号仪器的名称：①_______；②_______。
（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是_______，收集装置是_______，请写出该反应的文字表达表达式_______。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是_______，然后_______，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。
（3）如果用B装置制取氧气时，检查装置的气密性后在锥形瓶内加入的物质是_______，B装置相比于A装置，优点是_______。
（4）氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是______；收集装置是_______。
【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 试管
（2） ①. D ②. E或F或G ③. ④. 先把导管移除水面 ⑤. 熄灭酒精灯
（3） ①. 二氧化锰 ②. 可以控制反应速率
（4） ①. D ②. G

【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器①的名称为：长颈漏斗，仪器②的名称为：试管；
【小问2详解】
实验室用高锰酸钾加热制取氧气，属于固固加热型，应选用的发生装置是D；氧气密度比空气大，难溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，洗气瓶也可以代替收集装置，故收集装置为E或F或G；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达表达式为：；用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是：先把导管移除水面，然后熄灭酒精灯，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂；
【小问3详解】
装置B属于固液常温型发生装置，如果用B装置制取氧气时，检查装置的气密性后在锥形瓶内加入的物质是二氧化锰，B装置可通过分液漏斗的活塞来控制反应速率；
【小问4详解】
实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，该反应属于固固加热型，则实验室制取氨气选用的发生装置是D，氨气密度比空气小，极易溶于水，可用向下排空气法收集氨气，故收集装置是G。
18. 实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式_______。
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。
实验编号
实验药品
分解温度(℃)
①
KClO3
580
②
KClO3、MnO2(质量比1∶1)
350
③
KClO3、CuO(质量比1∶1)
370
④
KClO3、Fe2O3(质量比1∶1)
390
分析数据、得出结论】
（1）由实验_______与实验④对比，证明猜想合理；
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_______。
（3）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和_______不变。
【答案】 ①. ②. ① ③. MnO2 ④. 化学性质
【解析】
【详解】氯酸钾在加热和二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：；
[分析数据、得出结论]
（1）根据催化剂能改变化学反应的速率，可选择加催化剂和不加催化剂的实验组，比较分解温度即可，要想证明除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂，可选择实验①和实验④对比，证明猜想合理；
（2）分解时所需温度最低的，催化效果越好，分析表中实验数据可以知道，二氧化锰的催化效果最好；
（3）催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率（既能提高也能降低），而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质，故要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变。