2023年富民县数学五下期末经典模拟试题含解析
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这是一份2023年富民县数学五下期末经典模拟试题含解析,共8页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年富民县数学五下期末经典模拟试题 学校_______ 年级_______ 姓名_______ 一、认真审题,细心计算1.直接写得数.+= -= 12÷= ×=÷18= ÷= 4×= +×=2.下列各题怎样简便就怎样算.-- -+-1-- - 3.解方程。x-(+)= 6x-= 二、认真读题,准确填写4.72吨的是________吨;________千克的是14千克。5.一个立体图形,从上面看到的是,从正面看到的形状是 ,搭这样的立体图形,最少需要________个正方体,最多可摆________个正方体。6.一个正方体的表面积是150平方分米,它的体积是(______)立方分米。7.一根长方体木料长2m,沿它的横截面切成三段后,表面积增加了8dm2,原来这根长方体木料的体积是(______)dm3。8.超市盈利46万元记作+46万元,亏损23万元应记作(_____).9.在12、31、36、24、41中最大的合数是(__________),把它分解质因数是(__________)。10.3的分数单位是 (____),它有(____)个这样的分数单位,再添上(____)个这样的分数单位就是最小的合数。11.如下图,要把1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6六个数填入圆中,使每条边上的三个数之和都相等。笑笑已经填了三个,那么A处应填(________)。12.在①4×8=32,②3x-6=9,③5a+4a, ④x-5.3>4,⑤35x+13x=9.6中,(______)是等式,(_______)是方程。(填序号)13.一个由相同的小正方体摆成的几何体,从正面和左面看到的形状都是 ,从上面看到的形状是 .摆这个几何体用了________个小正方体.14.把3米长的铁丝平均分成4段,每段的长度是全长的,每段长米。三、反复比较,精心选择15.如图,从点到点有甲、乙、丙三条路,每条路都是由一个或两个半圆组成的。比较这三条路的长度,你认为:( )。A.甲最长 B.乙最长C.丙最长 D.三条路长度相等16.下面图形不能折成正方体的是( )。A. B. C.17.今年爸爸a岁,妈妈(a-4)岁,再过2年,爸爸和妈妈相差( )岁。A.a B.6 C.4 D.218.下面哪个数不是质数?( )A.2 B.47 C.57 D.9719.在、0.67、、0.7中,最大的数是( )。A. B.0.67 C. D.0.720.一个水杯最多能装水500ml,就说这个水杯的( )是500ml。A.容积 B.体积 C.表面积21.一桶油2千克,第一次用去了,第二次用去了,还剩下几分之几?( )A. B. C.22.5米长的绳子用去米,还剩( )。A. B.4 C.23.在、、、和中,方程有( )个。A.1 B.2 C.3 D.424.甲、乙二人参加百米赛跑,甲用了0.3分钟,乙用了分钟,( )。A.甲跑得快 B.乙跑得快C.甲、乙二人跑得一样快四、动脑思考,动手操作25.按要求画图。(1)画出下面的图形绕点0顺时针旋转90°后的图形。 (2)画出下面的图形向右平移2个格以后,所得到的图形。26.画出直角三角形AOB向右平移5格,并标出A'O'B';再画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形。 五、应用知识,解决问题27.下面是幸福小学五年级两个班某次数学考试成绩(成绩均为整数)统计情况。1.根据上面的统计表制成折线统计图。1.这两个班,人数最多的分数段都集中在( )分。2.得( )分的两个班的人数一样多,90~99分这一分数段,五(1)班人数比五(1)班( )人,在60~79分数段中,五(1)班比五(1)班( )人。3.若80分以上为优秀,五(1)班有多少人达到优秀?五(1)班有多少人达到优秀?各占班级人数的几分之几?4.根据折线的变化情况,分析一下两个班的整体成绩。 28.张大爷家承包了10亩土地,其中5亩种蔬菜,种粮食,其余种果树,种果树的面积占总面积的几分之几? 29.一个长方体的长是5dm,宽是2cm,高是5cm,它的表面积和体积各是多少? 30.把2个长15cm,宽8cm,高5cm的长方体拼成一个表面积最小的长方体,拼成的长方体的表面积是多少平方厘米?体积是多少立方厘米? 31.看图列方程并解答。三角形的面积是2.94平方米 32.用一根长96厘米的铁丝折成一个长方形,已知长方形的长是36厘米,那么长方形的宽是多少厘米?(用方程解) 参考答案 一、认真审题,细心计算1、 16 1 2、--=--=-+-=-=1--=1-=-=+-=3、; 二、认真读题,准确填写4、60 49 5、5 6 6、1257、408、-23万元9、36 36=2×2×3×3 10、 29 311、1.212、 ①②⑤ ②⑤13、114、, 三、反复比较,精心选择15、D16、A17、C18、C19、C20、A21、A22、C23、B24、B 四、动脑思考,动手操作25、(1)(2)26、 五、应用知识,解决问题27、1.1.80~89 2. 100 少1 多33.五(1)班优秀人数:4+8+14=18(人)总人数:4+8+14+12+7+1=40(人)18÷40=五(1)班优秀人数:4+10+18=22(人)总人数:4+10+18+11+4+1=40(人)22÷40=答:五(1)班有18人达到优秀,占班级人数的;五(1)班有22人达到优秀,占班级人数的。4.五(1)班的优秀人数较多,整体成绩较好,五(1)班80分以下的学生人数比五(1)班的多一些,所以整体成绩较差一些。(分析不唯一)28、29、720平方厘米;500立方厘米30、700cm2;1200cm331、32、12厘米
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