小学口语交际：推荐一部动画片教学设计

二年级下册语文

第八单元口语交际《推荐一部动画片》教学设计

教学目标：

1.能将自己感兴趣的动画片内容表达清楚。

2.能注意说话的速度，让别人听清楚自己讲的内容。

3.能认真倾听，了解别人讲的主要内容。

教学重难点：

 能注意说话的速度，让别人听清楚自己讲的内容。

教学过程：

任务一：聚集感受，进入情境

1.同桌交流，说一说：平时看过哪些动画片？

2.欣赏图片，猜一猜：欣赏《西游记》《哪吒闹海》《小蝌蚪找妈妈》《黑猫警长》《小猪佩奇》等动画片的相关图片，猜动画片的名称。

3.交流感受：这么多的动画片，你印象最深的是哪一部？说说理由。

4.听音乐，猜一猜：听动画片的主题曲《我还有点小糊涂》《小英雄大肚腩》等。听一听，猜猜出是哪部动画片的主题曲吗？

5.交流感受：这么多的动画片，你印象最深的是哪一部？说说理由。5.比较一下区别。(有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化。

有的字变成偏旁后，笔顺也发生了变化。)

任务二：学习推荐，练习说话

1.很多同学喜欢看《西游记》，可是老师没有看过，谁能把这部动画片推荐给老师，让老师也有想看的兴趣呢？

(1）尝试练说推荐理由。

(2）互相评价推荐理由优点和不足。

(3）小结：有的动画片剧集很长，怎么在短时间内推荐给大家呢？老师告诉大家一个好方法，在介绍动画片时，可以选择其中最有意思的片段或是一个让人印象深刻的角色来介绍；在介绍时，要注意语速适中，这样才能让大家都能听清楚。

2.学习推荐：以《西游记》为例。

(1）说角色：《西游记》给你留下了怎样的印象？其中最吸引你的角色是谁？为什么吸引你？

(2）说片段：《西游记》中你最喜欢哪个片段？给大家讲一讲。

(3）观看《西游记》动画片（时长3分钟左右），结合视频，说说孙悟空的特点。

(4）其他学生认真听，注意推荐的方法。（提示：说话要注意速度，不能过快，要让别人听清楚）

3．练习推荐。

(1）用“《         》（动画片）给我留下了深刻的印象，因为       

                                        。其中最吸引我的角色是               ，因为                                               。我觉得这部动画片最精彩的地方是                                                                        ”这样的句式来推荐。

（2）倾听其他同学的发言，说说推荐动画片的名称，内容和印象深刻的角色，评价推荐理由优点和不足。

任务三 小组合作，自由练说

1. 了解规则，小组练习：一名同学说，其他同学认真倾听，并画星星进行评价。

2.小组练习，并推荐得星最多的同学，在全班汇报，其他同学认真倾听，并进行评价。

3.各小组推荐一名同学在全班进行展示。

4.评选出班级“小小推荐家”。

任务四 配音表演，重视倾听

1.观看视频《熊出没》片段（3分钟），想一想：他们说了什么？

2.同桌分角色练习配音，并全班展示。

3.迁移运用：生活中，我们除了可以给小伙伴推荐动画片，还可以推荐什么呢？

4.回顾方法。

(1）给别人介绍、推荐某件事物时要注意什么？（语速适中、有礼貌、内容完整）

(2）听取别人介绍、推荐时要怎样做？（认真倾听、礼貌地给出建议）

5.作业设计:

把最喜欢的一部动画片推荐给好朋友。