初中数学华师大版九年级上册1.直接开平方法和因式分解法一等奖课件ppt
展开1. 学会用直接开平方法及因式分解法解简单的一元二次方程; (重点)2. 了解用直接开平方法及因式分解法解一元二次方程的解题步骤. (重点)
解下列方程:(1)x²= 4; (2)x²-1=0;
这里得到了方程的两个根,通常也表示成x1 = 2,x2 = -2.这种解一元二次方程的方法叫做直接开平方法。
(2) x²-1= 0对于题(2),有这样的解法:将方程左边用平方差公式分解因式,得(x-1)(x+1) =0,必有x-1= 0 或 x+1= 0分别解这两个一元一次方程,得x1=1, x2= -1这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。
若方程的右边不是零,则先移项,使方程的右边为零;将方程的左边分解因式;根据若 A·B = 0,则 A = 0 或 B = 0,将解一元二次方程转化为解两个一元一次方程.
试用两种方法解方程:x2-900 =0
直接开平方法: 移项,得 x2 =900 得 x2 =±30, 所以x1 = 30,x2 = -30
因式分解法: 由题意,得 (x-30) (x+30) =0 所以 x2-30=0 或 x+30=0 所以 x1 = 30,x2 = -30
例1 解下列方程:(1)x²-2= 0; (2)16x²-25=0;
例2 解下列方程:(1)3x²+2x= 0; (2) x²=3x;
解:移项,得x²-3x = 0方程左边分解因式,得x(x-3) = 0所以 x = 0 或 x-3= 0即 x1 = 0,x2 = 3
解下列方程:(1)x² = 169; (2) 45-x² = 0;
解:直接开平方,得x = ±13即 x1 = 13,x2 = -13
解下列方程:(3)12y²-25 = 0; (4) x²-2x = 0;
解:方程左边分解因式,得x (x-2) = 0.所以 x=0 或 x-2 = 0即 x1 = 0,x2 = 2
解下列方程:(5)(t-2) (t+1) = 0; (6) x(x+1)-5x = 0;
解: t-2 = 0 或 t+1= 0 即 t1 = 2,t2 = -1
解:整理,得 x²-4x = 0方程左边分解因式,得x (x-4) = 0.所以 x=0 或 x-4 = 0即 x1 = 0,x2 = 4
例3 解下列方程:(1)(x+1)²-4 = 0; (2)12(2-x)² -9 = 0;
解:原方程可以变形为(x+1)² = 4直接开平方,得x+1 = ±2所以 x1 = 1,x2 = -3
解下列方程:(1) (x+2)²-16 = 0 (2) (2x+3)²-25 = 0
解:原方程可以变形为(x+2)² = 16直接开平方,得x+2 = ±4所以 x1 = 2,x2 = -6
解:原方程可以变形为(2x+3)² = 25直接开平方,得2x+3 = ±5所以 x1 = 1,x2 = -4
解下列方程:(3) 4(1-3x)² = 1 (4) 3(x-1)² -18 = 0
注意:当方程的一边为 0 时,另一边容易分解成两个一次因式的积时,则用因式分解法解方程比较方便。
因式分解法解一元二次方程的基本步骤
(1)将方程变形,使方程的右边为零;
(2)将方程的左边因式分解;
(3)根据若 A·B = 0,则 A = 0 或 B = 0,将解一元二次方程转化为解两个一元一次方程.
初中数学1. 成比例线段优质课件ppt: 这是一份初中数学1. 成比例线段优质课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,试一试,归纳概括,练一练,典例精析,解1∵,想一想,当堂练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
华师大版九年级上册5.一元二次方程的根与系数的关系优质课ppt课件: 这是一份华师大版九年级上册5.一元二次方程的根与系数的关系优质课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了学习目标,试一试,探究与发现,归纳概括,典例精析,韦达定理,课堂小结,一正根一负根,两个正根,两个负根等内容,欢迎下载使用。
初中数学华师大版九年级上册4.一元二次方程根的判别式获奖课件ppt: 这是一份初中数学华师大版九年级上册4.一元二次方程根的判别式获奖课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了学习目标,归纳概括,典例精析,试一试,课堂小结,课后作业,完成课后相关习题等内容,欢迎下载使用。