乌拉特中旗2022-2023学年数学五年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析

这是一份乌拉特中旗2022-2023学年数学五年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析，共7页。试卷主要包含了认真审题，细心计算，认真读题，准确填写，反复比较，精心选择，动脑思考，动手操作，应用知识，解决问题等内容，欢迎下载使用。

乌拉特中旗2022-2023学年数学五年级第二学期期末质量检测模拟试题

学校_______ 年级_______ 姓名_______

一、认真审题，细心计算
1．直接写出得数．
＋＝ －＝ －＝
1＋＝ ＋＝ 1－－＝
2．用递等式计算（能简算的要简算）．
① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧



3．解方程
4ⅹ+ⅹ=45 ⅹ-10=2
 
ⅹ+= (1-25%)ⅹ=



二、认真读题，准确填写
4．数A是一个不为零的自然数，它的最小因数是（__________），最大因数是（__________），最小倍数是（__________）。
5．用圆规画一个直径 8 厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（___________）厘米，这个圆的周长是（__________） 厘米，面积是（________）平方厘米。
6．小乐在教室里的位置用数对表示是(3，4)，他坐在第（____）列，第（____）行；李明在教室的位置是第6列第2行，用数对表示是（____）．
7．把一块2公顷的菜地平均分成5小块，每小块菜地是公顷，每小块菜地的面积占这块菜地的。
8．（如下图）在一个直径8米的圆形花坛周围有一条1米宽的小路。这条小路的面积是（______）平方米。

9．有9袋味精，其中8袋是150克，另一袋不足150克，如果用天平称，至少称（________）次就能保证找出较轻的一袋。
10．将棱长为2厘米的小正方体按下图方式摆放在地上露在外面的面积是________，这组小正方体的体积是________．

11．如图，把一个长方体木料沿虚线正好锯成3个完全一样的小正方体后，表面积增加了48平方分米，这根木料的表面积是_____平方分米．

12．一个长方体，长是4cm，宽和高都是3cm，它的总棱长是（______），表面积是（______），体积是（______）．
13．图中涂色部分占整个圆的________，再涂________块，涂色部分就占。

14．分子是7的假分数有（_________）个，其中最小的是（________）．
三、反复比较，精心选择
15．从6：00到9：00，时针旋转了（ ）。
A． B． C．
16．把12分解质因数可以写成（ ）。
A． B． C．
17．有12支铅笔，平均分给3个同学，每人分得的铅笔是总数的（ ）。
A． B． C． D．
18．右边的分数中：、、、、、， 比大的有（ ）。
A．3个 B．4个 C．2个
19．下面每题的两种量，（ ）成正比例。
A．小明星期天散步，行走的速度和时间
B．小明的体重和他的身高
C．小明洗衣服的件数和用水总量
D．小明用圆规画圆，圆规两脚之间的距离与所画出的圆的周长
20．根据“公园里有菊花和月季共560盆，菊花的盆数是月季的1.8倍”列出的关系式，错误的是（ ）。
A．菊花盆数＋月季盆数＝560 B．菊花盆数 C．月季盆数菊花盆数
21．两根同样长的绳子，第一根截去m，第二根截去绳长的，哪根截去的多。（　　）
A．第一根 B．第二根 C．不能确定
22．五（3）班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的（ ）
A． B． C． D．
23．的分子加上8，如果使分数的大小不变，分母应该（ ）．
A．加上8 B．扩大到原来的8倍
C．扩大到原来的3倍 D．不确定
24．一个数比20小，它既是3的倍数，又是4的倍数，这个数是（ ）。
A．18 B．12 C．16
四、动脑思考，动手操作
25．在方格纸上画出平行四边形ABCD绕点D逆时针旋转90°后的图形

26．看分数，涂颜色。

五、应用知识，解决问题
27．某一个路口一个信号灯，共通过58辆车，其中中巴车14辆，占总通过车辆的几分之几？



28．下图是北京市和深圳市四个季度的平均气温统计图。

(1)从条形统计图可以看出第一季度北京市的平均气温是深圳市平均气温的,第(　　)季度的温差最大。
(2)看了这幅复式条形统计图,你还知道些什么?
(3)深圳的小明一家人打算12月到北京旅游,你有什么话要对他们说吗?



29．解方程
12x÷16=4.32 x﹣0.4x=6.6



30．同学们采集树种，第一小组采集千克，第二小组采集千克，第三小组采集的树种比第一、二小组的总数还少千克。第三小组采集树种多少千克？



31．一个圆形花坛的周长是1．24米，在里面种两种花。种菊花的面积是茶花的面积的4倍，种茶花的面积是多少平方米？



32．下面是幸福小学五年级两个班某次数学考试成绩(成绩均为整数)统计情况。

1.根据上面的统计表制成折线统计图。

1．这两个班，人数最多的分数段都集中在( )分。
2．得( )分的两个班的人数一样多，90～99分这一分数段，五(1)班人数比五(1)班( )人，在60～79分数段中，五(1)班比五(1)班( )人。
3．若80分以上为优秀，五(1)班有多少人达到优秀？五(1)班有多少人达到优秀？各占班级人数的几分之几？
4．根据折线的变化情况，分析一下两个班的整体成绩。



参考答案

一、认真审题，细心计算
1、 0
2、2；6；
；；
；
3、10；32
；

二、认真读题，准确填写
4、1 A A
5、4 8π或25.12 16π或50.24
6、3 4 (6，2)
7、；。
8、28.26
9、2
10、96平方厘米 72立方厘米
11、1
12、40cm 66cm2 36cm3
13、 3
14、7

三、反复比较，精心选择
15、B
16、B
17、A
18、A
19、D
20、B
21、C
22、A
23、C
24、B

四、动脑思考，动手操作
25、见详解
26、

五、应用知识，解决问题
27、
28、 (1)　四
(2)答案不唯一,如:深圳市的平均气温比北京市高。
(3)多带衣服注意保暖。
29、x=5.76;x=11
30、千克
31、40.192平方米
32、1.

1．80～89 2. 100 少1 多3
3．五(1)班优秀人数：4＋8＋14＝18(人)
总人数：4＋8＋14＋12＋7＋1＝40(人)
18÷40＝
五(1)班优秀人数：4＋10＋18＝22(人)
总人数：4＋10＋18＋11＋4＋1＝40(人)
22÷40＝
答：五(1)班有18人达到优秀，占班级人数的；五(1)班有22人达到优秀，占班级人数的。
4．五(1)班的优秀人数较多，整体成绩较好，五(1)班80分以下的学生人数比五(1)班的多一些，所以整体成绩较差一些。(分析不唯一)