小学数学1 扇形统计图备课ppt课件
展开通过实例认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点和作用。(重点)2. 能读懂扇形统计图,理解扇形统计图中总体与各部分之间的关系。 (难点)3. 体会统计与生产、生活的密切联系,感受统计的实用价值。
每人每天的建议摄入量。
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
读一读统计表,说一说表中百分数的意思。(教材P57)
下图是根据上表的数据绘制的,你能看懂吗?(教材P57)
圆内大小不同的扇形表示各类食物的摄入量占总摄入量的百分比
扇形的面积越大,所表示的那类食物的摄入量占总摄入量的百分比就越大。
和同伴说一说,从上面的统计图中你能获得哪些信息?(教材P57)
从图中可以看出笑笑家摄入食物种类有5种,各类食物占总摄入量的百分比均不同,其中油脂类最少,占总摄入量的1.3%。
想一想,说一说:扇形统计图有哪些特点和作用。
扇形统计图用一个圆表示总体;
扇形统计图可以看出各部分在总体中的占比。
用大小不一的扇形表示部分。
用整个圆表示总体,用园内大小不同的扇形表示各部分占总体的百分比。
能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
1. 观察下面的统计图,说一说你获得了哪些信息。(教材P58练一练第1题)
(1) 妙想家各项支出情况统计图
伙食水电支出占总支出的45%。
购买衣服支出占总支出的21%。
文化教育支出占总支出的22%。
其他支出占总支出的12%。
(2) 地球陆地面积分布统计图
亚洲陆地面积占总面积的29.4%;非洲陆地面积占总面积的……
亚洲陆地面积最多,大洋洲陆地面积最少。
2.下面是六年级学生最喜欢的球类运动统计图。
(1)最喜欢( )的人数最多,占( )%。
(2)最喜欢排球的比最喜欢足球的少占总数的( )%。
(3)若六年级的总人数是200人,则最喜欢乒乓球的人数有( )人。
3.希望小学举行硬笔书法比赛,40幅获奖作品等级如下图所示。
(1)获奖作品占参赛作品的25%,参赛作品共有多少幅?
40÷25%=160(幅)
答:参赛作品共有160幅。
(2)获得二等奖的作品比获得一等奖的作品多多少幅?
40×(35%-15%)=8(幅)
答:获得二等奖的作品比获得一等奖的作品多8幅。
4. 某商场统计了去年各季度冰箱销量情况,并制成了一幅扇形统计图。已知去年第一季度共售出180台冰箱。第四季度卖出多少台冰箱?
180÷15%=1200(台)
1200×20%=240(台)
答:第四季度卖出240台冰箱。
5. (易错题)如图,在六年级体育测试中,六(3)班的优秀人数和六(4)班的优秀人数相比,( )。
A.六(3)班多B.六(4)班多C.同样多D.无法比较
反思:在不知道总量的情况下,一般不能比较两个扇形统计图的各部分所代表的具体值;在知道总量的情况下,可以通过计算得出具体值,然后进行比较。
学习完本节课,你有什么收获?
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