整理与复习数与代数2（课件）北师大版六年级上册数学

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这是一份小学数学北师大版六年级上册本册综合复习ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，百分数的意义，百分数的读写，分数化成百分数，百分数，百分数的认识，百分数的应用，百分之五点八，百分之七十六，完成下面的表格等内容，欢迎下载使用。

在练习中，经历对百分数的有关知识系统复习与整理的过程。2. 进一步理解并掌握百分数的有关知识能用分数混合运算的有关知识解决实际问题。3. 培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。
求一个数的百分之几是多少（百分率）
已知一个数的百分之几是多少，求这个数
百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数。百分数也叫百分比、百分率。
百分数的读写：写百分数时，去掉分数线和分母，在分子后面写上“%”；读数时，先读百分号，再读百分号前面的数。
百分数不能表示一个具体的量（不能带单位）。
小数化成百分数：先把小数点向右移动两位，再在后面加上百分号。
分数、小数与百分数的互化
分数化成百分数：（1）根据分数的基本性质，先把分数化成分母是100的分数，再化成百分数；（2）先把分数化成小数（除不尽时通常保留三位小数），再化成百分数。
百分数化成小数：（1）先把百分数改写成分母是100的分数，再化成小数；（2）先去掉百分号，再把小数点向左移动两位。
百分数化成分数：先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约分成最简分数。
合格率：表示合格产品数量占产品总数量的百分之几。
常见的百分率：发芽率、出油率、出勤率、成活率、命中率、含盐率等等。
求一个数的百分之几是多少，就是用这个数乘百分之几。
“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的解题方法：
（1）先弄清题意，找准单位“1”；（2）找出等量关系；（3）设单位“1”为 x，依据等量关系列方程；（4）解方程，得出结果。
也可以直接用除法计算。
1. 填空。（1）5.8% 读作（），76% 读作（），百分之八写作（）。（2）95%里面有（）个1%，1里面有（）个1%，2.08里面有（）个1%。
2. 实验小学举行运动会，在50名运动员中，参加项目分布如下表。(教材P55巩固应用第6题)
3.在方格图中涂上颜色表示下面各百分数。(教材P55巩固应用第7题)
5. 他俩谁的命中率高？
李丽：46÷50=92%张明：28÷30≈93.3%92%<93.3%
我射击50次，46次命中。
我射击30次，28次命中。
6.地球表面积约为5.1亿km2，海洋面积占整个地球表面积的71%，海洋面积约是多少亿平方千米？（结果保留一位小数）(教材P55巩固应用第10题)
答：海洋面积约是3.6亿平方千米。
=3.621≈3.6（亿平方千米）
7. 农村合作医疗保险条款规定：参保者住院医疗费用补偿设起付线，乡镇医疗机构为300 元，在起付线以上的部分按 75% 给予补偿，即补偿费=（医疗费-起付线）×补偿率。
（4800-300）×75%=3375（元）
答：张大爷可以获得3375元补偿费。
（1）今年三月张大爷意外受伤，在镇定点医院住院 12 天，医疗费用总共 4800 元。按条款规定，张大爷可以获得多少元补偿费？