小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级上册10 我们不乱扔精品课件ppt
展开你希望在哪间教室学习?
你愿意坐在哪边的看台?
为什么大家不选择左边的场景?
你为什么喜欢右边的场景呢?
我们怎样做,才能让身边的环境一直保持整洁呢?
你身边还有哪些地方让你觉得身心愉悦?
整洁的环境让人身心愉悦。
如果我们身边的环境变成这样……
当身边有了垃圾时,我们要怎么做?
边看边思考: 你最喜欢故事中的谁,他的哪些做法值得我们学习?
老师说秋游时要带上一个垃圾袋。
不用,就扔在这儿,吃完再说!
应该把垃圾放在垃圾桶里。
看我做的飞机飞得多高。
把垃圾捡干净再走吧!
应该放在哪里呢?
在天津,垃圾如何分类?
不乱扔垃圾,分类投放垃圾,是节约资源、保护环境的文明做法。
如果你是故事中的王勇,你会如何处理手中的垃圾?
先把垃圾按要求分类,把同类别的垃圾整理好装在一起,再按类别投入对应的垃圾桶。
把垃圾整理好带走,是文明的做法,也是每个人的责任。
咳!咳!喉咙痒痒的,有痰不吐很难受……
这里没有垃圾桶,只好扔地上了……
把痰液吐在纸巾里,弃置于有盖垃圾箱内。双手接触呼吸道分泌物后应立即洗手。
保持公共卫生。 ——《中小学生守则》
咳嗽和打喷嚏时,我用手帕或纸巾捂住嘴。
我把痰吐进纸巾里,然后扔进垃圾桶。
得了流行性感冒,应该回家休息,外出时要戴口罩。
在日常生活中保持公共卫生,我们还可以怎么做?
离开公共场所的时候,把垃圾带走。
垃圾扔进垃圾桶,见到垃圾随手捡 起。
垃圾分类后再投放。
不在地铁或公交车上吃东西。
不在公共场所的墙上乱涂乱画。
留心观察生活,发现身边不讲公共卫生的不文明行为,并记录下来,并提出你的改进建议。
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