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    2022年河南省新乡市红旗区小升初语文试卷
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    2022年河南省新乡市红旗区小升初语文试卷

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    这是一份2022年河南省新乡市红旗区小升初语文试卷,共19页。试卷主要包含了知识盘点,读一读,选一选,填空题,阅读短文,回答问题,习作展示等内容,欢迎下载使用。

    2022年河南省新乡市红旗区小升初语文试卷
    一、知识盘点
    1.读拼音,写字词。
    dàng yàng    
    dǎo méi    
    zhòu rán    
    yóu nì    
    áo zhōu    
    chǐ lún    
    yóu sī    
    zhǒng zhàng    
    二、读一读,选一选。
    2.下列词语的读音和字形完全正确的一组是(  )
    A.剥削(xuē) 明媚 见微知暑
    B.依偎(wéi) 耽搁 万不得以
    C.搅和(huo) 哀思 焉知非福
    D.单调(tiáo) 避兔 摆摊儿
    3.下列各组词语中,加点字的意思完全相同的一项是(  )
    A.翠色欲流 摇摇欲坠 含苞欲放
    B.意味深长 深表同情 夜深人静
    C.顾影自怜 奋不顾身 三顾茅庐
    D.漫游世界 漫不经心 长夜漫漫
    4.依次填入下面语段横线上的词语,最恰当的一组是(  )
    ㅤㅤ读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以,爱读书的人说话有_____,掷地有声;为人有_____,豁达淡泊;生命有_____,深远厚重。恰如季羡林所言“天下第一好事,还是读书”。
    A.质量 分量 雅量 B.分量 雅量 质量
    C.雅量 分量 质量 D.分量 质量 雅量
    三、填空题
    5.按要求完成句子。
    (1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
       
    (2)5月22日,“杂交水稻之父”袁隆平、“中国肝胆外科之父”吴孟超两位院士逝世。听到这个消息,请你用简洁的语言表达自己的情感。
       
    (3)即将毕业,请你运用“虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……”的写法,表达对老师、同学或者学校的不舍(不出现真实的校名、人名)。
       
    6.梳理“日积月累”。
    (1)感叹时光。
    ㅤㅤ朱自清说:“在八千多日的匆匆里,除    外,又剩些什么呢?”所以,我们要珍惜时光,好好学习。回想起老师的谆谆教导,我明白了“良药苦口利于病,   ”。即将毕业的我们用杜甫的诗句“随风潜入夜,   ”感恩老师春风化雨般的关爱。
    (2)读书立志。
    ㅤㅤ文天祥以“人生自古谁无死,   ”表明自己对国家的一片忠心;郑燮有竹子般的坚定意志,“千磨万击还坚劲,   ”;于谦用“粉骨碎身浑不怕,   ”表达坚贞不屈的品质。他们都是我们成长路上的榜样。
    (3)壮美家园。
    ㅤㅤ让我们跟随王维欣赏“渭城朝雨浥轻尘,   ”的清新明朗;跟随韩愈饱览长安“天街小雨润如酥,   ”,的早春景象;跟随王观感受“水是眼波横,   ”的曼妙灵动,领略大好河山。
    四、阅读短文,回答问题。
    7.
    永不折服的中国脊梁
    ㅤㅤ有人曾说:中国总是被一群最勇敢的人保护得很好。这群勇士中,有一个人叫钟南山。钟南山很“刚”。12 岁时,他偷偷找来一把大伞,从三楼一跃而下,幻想像武侠片中的豪杰一样凌云腾空。没想到伞边翻卷支撑力不足,他狠狠地摔在草地上,瘫坐了一个多小时一声不吭地爬了起来。
    ㅤㅤ成年之后,钟南山投身医学。1971 年他刚进入广州第四人民医院时,是那里功底最差的大夫。因为一次医疗诊断失误,他被其他医生揶揄嘲讽。他羞愧难当,每天见缝插针地开始了医学术语和专业英语的学习。几个月内,他写下了4大本工作笔记,暴瘦24斤,很快胜任了工作。
    ㅤㅤ43岁时,他通过选拔考试,赢得了到英国留学的机会。当时,中国医生没有资格直接参与临床手术,钟南山只能做一些查房、参观实验的边角活。他知道,只用眼睛看根本不能做出成绩,导师也不看好他,只允许他待满8个月。钟南山不服气,决定改变局面。为了观察实验过程,他在自己身上抽血30多次,记录好实验数据    为了研究“一氧化碳”对人体影响的课题,他狂吸一氧化碳。他成功了,不仅证实了导师的演算公式,还指出了推导的不完整性,导师心服口服。毕业时,英国一所大学极力挽留钟南山,希望他在皇家医院工作,钟南山则执意要回国。导师弗兰里给大使馆写信赞扬钟南山:“我从未遇到过像钟医生这样勤奋,合作这么好的学生。”钟南山在日记里写道:“我终于让他们明白了,中国人也有值得别人学习的地方,第一次感觉到做中国人的骄傲。”
    ㅤㅤ2003年,钟南山担任广东防治“非典”专家组组长,被推上“非典”战场的最前沿。“非典”刚开始时病人急剧增多,连一些医生也开始对“非典”病人避之不及,而钟南山挺身而出:“把重症病人都送到我这里来。”他曾连续工作38小时未合眼,直到病倒在床。为了不影响同事和病人的情绪,他悄悄回家治疗。几天后,身体虚弱的他回到研究所,尽管他连东西都拿不稳,还是让同事帮他做好防护冲向病房……
    ㅤㅤ2020年,武汉疫情凶猛。钟南山叮嘱大家“没有特殊情况,不要出门”,自己却毅然踏上去往武汉的列车。历经多少疫情,被疲倦和疾病百般折磨,他都不曾落泪,却在听闻武汉街头无数市民齐声高唱国歌的消息时,他眼眶泛红,哽咽失声……
    ㅤㅤ鲁迅说:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。钟南山,就是那刚硬坚强、永不弯折的中国脊梁。
    (1)请简要概括文章主要叙述的几件事。
       
    (2)请在第4段横线内填上恰当的标点符号。
       
    (3)钟南山是一个怎样的人?请结合文章内容先作批注再概括说明。
       
    (4)文章题目“永不折服的中国脊梁”能否改为“钟南山传”?请简要说明理由。
       
    8.
    有些路不能省略
    ㅤㅤ①每年的9月3日,卡尔顿都会来到南迦•帕尔巴特。对着巍峨的雪山,他轻轻说道:“老朋友,你还好吗?我来看你了。”他把一束鲜花、几本地理杂志放在一块石头上,虔诚地祈祷。异国朋友秋野长眠于此已有十年,漫长的岁月没有抹去心中的记忆。在卡尔顿的脑海中,永远鲜活着秋野年轻的容颜。
    ㅤㅤ②十年前,卡尔顿工作的公司来了位工程师,他叫秋野。秋野是个狂热的登山爱好者,他来这里工作,主要缘于对南迦•帕尔巴特雪山的神往。南迦•帕尔巴特位于喜马拉雅山脉西段,海拔8126米,因坡度小于珠穆朗玛峰,所以许多登山爱好者喜欢把它作为挑战目标,秋野也一样。此前,卡尔顿曾经多次挑战南迦•帕尔巴特峰,但均因体力不支以失败告终。同样的爱好,让卡尔顿与秋野结下了深厚的友谊。
    ㅤㅤ③那年的9月3日,在作了充分的准备后,秋野与卡尔顿来到南迦•帕尔巴特峰。湛蓝的天空下,被积雪覆盖的南迦•帕尔巴特峰闪着圣洁的光芒,秋野鲜红的羽绒服在白雪的映衬下格外醒目。卡尔顿在山下随时注意天气动向,他看到秋野一步一步向山上攀登,那点红色渐渐越来越小。
    ㅤㅤ④A.下午,情况突变。南迦•帕尔巴特峰被浓云笼罩。卡尔顿通过望远镜寻找秋野的身影,却一无所获。对讲机里传来秋野的声音:“现在山上下起了大雪,风很大,能见度很低,我找不到路了。”秋野的声音被劲风吹得时断时续。卡尔顿焦急地对他说:“你赶紧下撤吧。”“不,我再等等,已爬了一大半了,我不能放弃。”秋野回答道。
    ㅤㅤ⑤秋野告诉卡尔顿,他已支起了帐篷来躲避这场暴风雪。许久,秋野又对卡尔顿说:“现在风小了,雪也停了,但山上还是阴云密布,看来今天不能继续登了。今晚我就在这儿安营扎寨,明天再登山。”卡尔顿立即劝阻他:“不行,如果晚上再下大雪怎么办?你赶快下山!”秋野在那边轻松地笑了:“   ”。
    ㅤㅤ⑥B.那一晚,天气奇迹般地好转,皎洁的月光倾泻而下,洁息的南迦•帕尔巴特峰在明月的映照下纯洁、安宁。秋野兴奋地把山上的美景描述给卡尔顿听。
    ㅤㅤ⑦第二天清晨,卡尔顿用对讲机呼叫秋野,对方却悄无声息。不久,噩耗传来,昨天晚上,南迦•帕尔巴特峰发生雪崩,秋野不幸遇难。
    ㅤㅤ⑧卡尔顿有三个儿子,在每个孩子举行成人礼的那年,他会选择在秋野祭日的那天,带着孩子来到南迦•帕尔巴特峰,向孩子讲述秋野的故事,并告诉他:“   。”
    (1)请根据文章内容概括秋野和卡尔顿对待登山的不同态度。
       
    (2)请联系上下文仔细揣摩秋野的心理活动,将它填在第⑤段的横线上。
    (3)仔细阅读文中两处划“~~~~”线的句子,分别说说它们的作用。
    句A    
    句B    
    (4)在每个孩子举行成人礼那年,卡尔顿都会把孩子带到南迦•帕尔巴特来,他会对孩子们说些什么?请补充在结尾段的横线处。
    五、习作展示
    9.
    ㅤㅤ“谢谢”是世界上使用最频繁、最温暖的词汇。谢谢亲友,朝夕相伴;谢谢挫折,促人成长;谢谢阳光,普照万物……请以“谢谢_____”为题目习作。文章要表达真情实感,不得出现真实的校名、人名。

    2022年河南省新乡市红旗区小升初语文试卷
    参考答案与试题解析
    一、知识盘点
    1.读拼音,写字词。
    dàng yàng  荡漾 
    dǎo méi  倒霉 
    zhòu rán  骤然 
    yóu nì  油腻 
    áo zhōu  熬粥 
    chǐ lún  齿轮 
    yóu sī  游丝 
    zhǒng zhàng  肿胀 
    【答案】荡漾 倒霉 骤然 油腻
    熬粥 齿轮 游丝 肿胀
    【分析】考查了看拼音写汉字。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
    【解答】“dàng yàng”这样写:荡漾。“dǎo méi”这样写:倒霉。“zhòu rán”这样写:骤然。“yóu nì”这样写:油腻。
    “áo zhōu”这样写:熬粥。“chǐ lún”这样写:齿轮。“yóu sī”这样写:游丝。“zhǒng zhàng”这样写:肿胀。
    故答案为:
    荡漾 倒霉 骤然 油腻
    熬粥 齿轮 游丝 肿胀
    【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的生字。
    二、读一读,选一选。
    2.下列词语的读音和字形完全正确的一组是(  )
    A.剥削(xuē) 明媚 见微知暑
    B.依偎(wéi) 耽搁 万不得以
    C.搅和(huo) 哀思 焉知非福
    D.单调(tiáo) 避兔 摆摊儿
    【答案】C
    【分析】本题考查了汉字读音和错别字。汉字读音我们要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
    【解答】A.有误。“见微知著”的“著”应为“著”。
    B.有误。“依偎”的“偎”读作“wēi”。
    C.正确。
    D.有误。“调”为多音字。读“tiáo”时,意为使和谐、使均匀合适。读“diào”时,意为调动;分派。故“单调”的“调”读作“diào”。
    故选:C。
    【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量地练习,熟能生巧。
    3.下列各组词语中,加点字的意思完全相同的一项是(  )
    A.翠色欲流 摇摇欲坠 含苞欲放
    B.意味深长 深表同情 夜深人静
    C.顾影自怜 奋不顾身 三顾茅庐
    D.漫游世界 漫不经心 长夜漫漫
    【答案】A
    【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思,首先要理解给出的词语的意思,再在语境中理解汉字的意思,然后选出正确的答案。
    【解答】A.加点字“欲”的意思都是将要的意思。
    B.不同。“意味深长”的“深”是远久的意思。“深表同情”的“深”是深深的意思。“夜深人静”的“深”是深度的意思。
    C.不同。“顾影自怜”的“顾”是看的意思。“奋不顾身”的“顾”是顾虑,考虑的意思。“三顾茅庐”的“顾”是拜访的意思。
    D.不同。“漫游世界”的“漫”是不受约束,随便的意思。“漫不经心”的“漫”是不受约束,随便的意思。“长夜漫漫”的“漫”是广阔,长的意思。
    故选:A。
    【点评】有些字在不同的语境中意思不同,要想学会辨析字义,特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析,以防选错。
    4.依次填入下面语段横线上的词语,最恰当的一组是(  )
    ㅤㅤ读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以,爱读书的人说话有_____,掷地有声;为人有_____,豁达淡泊;生命有_____,深远厚重。恰如季羡林所言“天下第一好事,还是读书”。
    A.质量 分量 雅量 B.分量 雅量 质量
    C.雅量 分量 质量 D.分量 质量 雅量
    【答案】B
    【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同,然后结合具体的语境进行选择填空。
    【解答】质量:量度物体惯性大小的物理量。数值上等于物体所受外力和它获得的加速度的比值。有时也指物体中所含物质的量。生活中习惯称为重量。
    分量:重量。比喻价值、作用、对判断有影响的力量。
    雅量:宽宏的气量。
    结合语境依次应选:分量、雅量、质量。
    故选:B。
    【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。
    三、填空题
    5.按要求完成句子。
    (1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
     鲁滨逊看到痕迹和人骨。 
    (2)5月22日,“杂交水稻之父”袁隆平、“中国肝胆外科之父”吴孟超两位院士逝世。听到这个消息,请你用简洁的语言表达自己的情感。
     袁隆平院士,吴孟超院士,听到您们逝世的消息我非常难过。您们的一生都在为国家做贡献,留下了如此宝贵的财富,我们大家都会铭记您们的。 
    (3)即将毕业,请你运用“虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……”的写法,表达对老师、同学或者学校的不舍(不出现真实的校名、人名)。
     虽然母校非常小而旧,远比不上新学校的崭新、整洁,但是母校那温柔的老师,可爱的同学让我十分难忘。 
    【答案】(1)鲁滨逊看到痕迹和人骨;
    (2)袁隆平院士,吴孟超院士,听到您们逝世的消息我非常难过。您们的一生都在为国家做贡献,留下了如此宝贵的财富,我们大家都会铭记您们的;
    (3)虽然母校非常小而旧,远比不上新学校的崭新、整洁,但是母校那温柔的老师,可爱的同学让我十分难忘。
    【分析】本题考查的知识点较多。有缩句,有情景写话等,完成这些习题,都要通过在平时学习中的积累来完成。
    【解答】(1)考查了缩句,去掉句子的枝叶“再一次,野人留下的生火的,满地的”,保留句子的主干,即:鲁滨逊看到痕迹和人骨。
    (2)考查了情景写话。根据题目要求及平时的积累即可完成这道题。
    (3)考查了情景写话。首先分析例句特点,例句采用了对比的写作手法,仿句也应该采用对比的写作手法来写句子。
    故答案为:
    (1)鲁滨逊看到痕迹和人骨;
    (2)袁隆平院士,吴孟超院士,听到您们逝世的消息我非常难过。您们的一生都在为国家做贡献,留下了如此宝贵的财富,我们大家都会铭记您们的;
    (3)虽然母校非常小而旧,远比不上新学校的崭新、整洁,但是母校那温柔的老师,可爱的同学让我十分难忘。
    【点评】做此类题目,要结合题目要求对各题作出回答,作答完题目要认真仔细地进行检查,做到书写认真,回答正确。
    6.梳理“日积月累”。
    (1)感叹时光。
    ㅤㅤ朱自清说:“在八千多日的匆匆里,除  徘徊 外,又剩些什么呢?”所以,我们要珍惜时光,好好学习。回想起老师的谆谆教导,我明白了“良药苦口利于病, 忠言逆耳利于行 ”。即将毕业的我们用杜甫的诗句“随风潜入夜, 润物细无声 ”感恩老师春风化雨般的关爱。
    (2)读书立志。
    ㅤㅤ文天祥以“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青 ”表明自己对国家的一片忠心;郑燮有竹子般的坚定意志,“千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风 ”;于谦用“粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间 ”表达坚贞不屈的品质。他们都是我们成长路上的榜样。
    (3)壮美家园。
    ㅤㅤ让我们跟随王维欣赏“渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新 ”的清新明朗;跟随韩愈饱览长安“天街小雨润如酥, 草色遥看近却无 ”,的早春景象;跟随王观感受“水是眼波横, 山是眉峰聚 ”的曼妙灵动,领略大好河山。
    【答案】(1)徘徊 忠言逆耳利于行 润物细无声;
    (2)留取丹心照汗青 任尔东西南北风 要留清白在人间。
    (3)客舍青青柳色新 草色遥看近却无 山是眉峰聚。
    【分析】本题考查古诗文默写、谚语、俗语及惯用语。回答这些问题,都要通过平时的积累完成。
    【解答】(1)分别出自朱自清的《匆匆》、唐代杜甫的《春夜喜雨》,“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”比喻衷心的劝告、尖锐的批评有利于改正缺点错误。
    (2)分别出自宋代文天祥的《过零丁洋》、清代郑燮的《竹石》、明代于谦的《石灰吟》。
    (3)分别出自唐代王维的《送元二使安西》、唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》、宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》。
    故答案为:
    (1)徘徊 忠言逆耳利于行 润物细无声;
    (2)留取丹心照汗青 任尔东西南北风 要留清白在人间。
    (3)客舍青青柳色新 草色遥看近却无 山是眉峰聚。
    【点评】做此类题目,要结合题目要求对各题作出回答,作答完题目要认真仔细地进行检查,做到书写认真,回答正确。
    四、阅读短文,回答问题。
    7.
    永不折服的中国脊梁
    ㅤㅤ有人曾说:中国总是被一群最勇敢的人保护得很好。这群勇士中,有一个人叫钟南山。钟南山很“刚”。12 岁时,他偷偷找来一把大伞,从三楼一跃而下,幻想像武侠片中的豪杰一样凌云腾空。没想到伞边翻卷支撑力不足,他狠狠地摔在草地上,瘫坐了一个多小时一声不吭地爬了起来。
    ㅤㅤ成年之后,钟南山投身医学。1971 年他刚进入广州第四人民医院时,是那里功底最差的大夫。因为一次医疗诊断失误,他被其他医生揶揄嘲讽。他羞愧难当,每天见缝插针地开始了医学术语和专业英语的学习。几个月内,他写下了4大本工作笔记,暴瘦24斤,很快胜任了工作。
    ㅤㅤ43岁时,他通过选拔考试,赢得了到英国留学的机会。当时,中国医生没有资格直接参与临床手术,钟南山只能做一些查房、参观实验的边角活。他知道,只用眼睛看根本不能做出成绩,导师也不看好他,只允许他待满8个月。钟南山不服气,决定改变局面。为了观察实验过程,他在自己身上抽血30多次,记录好实验数据  ; 为了研究“一氧化碳”对人体影响的课题,他狂吸一氧化碳。他成功了,不仅证实了导师的演算公式,还指出了推导的不完整性,导师心服口服。毕业时,英国一所大学极力挽留钟南山,希望他在皇家医院工作,钟南山则执意要回国。导师弗兰里给大使馆写信赞扬钟南山:“我从未遇到过像钟医生这样勤奋,合作这么好的学生。”钟南山在日记里写道:“我终于让他们明白了,中国人也有值得别人学习的地方,第一次感觉到做中国人的骄傲。”
    ㅤㅤ2003年,钟南山担任广东防治“非典”专家组组长,被推上“非典”战场的最前沿。“非典”刚开始时病人急剧增多,连一些医生也开始对“非典”病人避之不及,而钟南山挺身而出:“把重症病人都送到我这里来。”他曾连续工作38小时未合眼,直到病倒在床。为了不影响同事和病人的情绪,他悄悄回家治疗。几天后,身体虚弱的他回到研究所,尽管他连东西都拿不稳,还是让同事帮他做好防护冲向病房……
    ㅤㅤ2020年,武汉疫情凶猛。钟南山叮嘱大家“没有特殊情况,不要出门”,自己却毅然踏上去往武汉的列车。历经多少疫情,被疲倦和疾病百般折磨,他都不曾落泪,却在听闻武汉街头无数市民齐声高唱国歌的消息时,他眼眶泛红,哽咽失声……
    ㅤㅤ鲁迅说:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。钟南山,就是那刚硬坚强、永不弯折的中国脊梁。
    (1)请简要概括文章主要叙述的几件事。
     ①12岁就敢从三楼“跳伞”。②在第四人民医院,因工作失误努力学习专业。③在英国留学为有资格直接参与临床手术,用自己做实验完成课题,得到了导师的挽留和极力称赞。④在“非典”时,勇敢地接受重症病人,连续工作至病倒。⑤听到武汉市民唱国歌哽咽失声。 
    (2)请在第4段横线内填上恰当的标点符号。
     记录好实验数据; 
    (3)钟南山是一个怎样的人?请结合文章内容先作批注再概括说明。
     阅读第一段,从钟南山12岁就敢从三楼“跳伞”可以看出,钟南山是一个刚烈的人;阅读第二段,从努力学习专业,几个月内,他写下了4大本工作笔记,暴瘦24斤,很快胜任了工作来看,他是一个执着、刻苦钻研的人;阅读第三段,从为了改变被轻视的局面,他用自己做实验,获取数据来看,他是一个刻苦钻研、热爱祖国的人;阅读第四段,从他接受重症病人和带病工作来看,他是一个爱岗敬业的人;阅读第五段,从“新冠肺炎”凶猛时,他逆行武汉来看,他是一个有担当、有使命感的人;从听到武汉市民唱国歌哽咽失声来看,他是一个正直而真诚的人。综上所述,钟南山是一个刚烈、执着、刻苦钻研、爱岗敬业、有爱国情怀、正直而真诚的人。 
    (4)文章题目“永不折服的中国脊梁”能否改为“钟南山传”?请简要说明理由。
     不能。“永不折服的中国脊梁”使用比喻手法把钟南山比作中国脊梁,生动形象地写出了钟南山的家国担当,吸引了读者的兴趣;“永不折服”突出钟南山的刚毅执着。用“钟南山传”为题,只表明文章内容是记叙钟南山的生平事迹。因此题目不能改为“钟南山传”。 
    【答案】(1)①12岁就敢从三楼“跳伞”。②在第四人民医院,因工作失误努力学习专业。③在英国留学为有资格直接参与临床手术,用自己做实验完成课题,得到了导师的挽留和极力称赞。④在“非典”时,勇敢地接受重症病人,连续工作至病倒。⑤听到武汉市民唱国歌哽咽失声。
    (2)记录好实验数据;
    (3)钟南山是一个刚烈、执着、刻苦钻研、爱岗敬业、有爱国情怀、正直而真诚的人。
    (4)不能。“永不折服的中国脊梁”使用比喻手法把钟南山比作中国脊梁,生动形象地写出了钟南山的家国担当,吸引了读者的兴趣;“永不折服”突出钟南山的刚毅执着。用“钟南山传”为题,只表明文章内容是记叙钟南山的生平事迹。因此题目不能改为“钟南山传”。
    【分析】本文记叙了钟南山的经历,从中表现出他刚烈、执着、刻苦钻研、爱岗敬业、有爱国情怀、正直而真诚等特点,表达了作者钟南山的赞美与敬佩之情。
    【解答】(1)本题考查内容理解与概括。阅读全文,概括各段段意。第一段写钟南山12岁就敢从三楼“跳伞”。第二段写在第四人民医院,因工作失误而努力学习专业。第三段写在英国留学为有资格直接参与临床手术,用自己做实验记录数据与完成课题,得到了导师的挽留和极力称赞。第四段写在“非典”时,勇敢地接受重症病人,连续工作至病倒。第五段写听到武汉市民唱国歌哽咽失声。
    (2)本题考查标点符号的运用。读懂语段内容,分析句子的语气、语调、逻辑关系等来使用正确的标点符号。句子运用了两个“为了”,分句间是并列关系,应用分号。
    (3)本题考查人物形象分析。结合文本内容先作批注再概括说明。阅读第一段,从钟南山12岁就敢从三楼“跳伞”可以看出,钟南山是一个刚烈的人;阅读第二段,从努力学习专业,几个月内,他写下了4大本工作笔记,暴瘦24斤,很快胜任了工作来看,他是一个执着、刻苦钻研的人;阅读第三段,从为了改变被轻视的局面,他用自己做实验,获取数据来看,他是一个刻苦钻研、热爱祖国的人;阅读第四段,从他接受重症病人和带病工作来看,他是一个爱岗敬业的人;阅读第五段,从“新冠肺炎”凶猛时,他逆行武汉来看,他是一个有担当、有使命感的人;从听到武汉市民唱国歌哽咽失声来看,他是一个正直而真诚的人。综上所述,钟南山是一个刚烈、执着、刻苦钻研、爱岗敬业、有爱国情怀、正直而真诚的人。
    (4)本题考查标题的含义及作用。文章标题就是文章的中心主旨,要感知全文,加深对内容的理解与赏析,表达观点,再阐述理由。不能。“永不折服的中国脊梁”使用比喻手法把钟南山比作中国脊梁,生动形象地写出了钟南山的家国担当,吸引了读者的兴趣;“永不折服”突出钟南山的刚毅执着。用“钟南山传”为题,只表明文章内容是记叙钟南山的生平事迹。因此题目不能改为“钟南山传”。
    故答案为:
    (1)①12岁就敢从三楼“跳伞”。②在第四人民医院,因工作失误努力学习专业。③在英国留学为有资格直接参与临床手术,用自己做实验完成课题,得到了导师的挽留和极力称赞。④在“非典”时,勇敢地接受重症病人,连续工作至病倒。⑤听到武汉市民唱国歌哽咽失声。
    (2)记录好实验数据;
    (3)钟南山是一个刚烈、执着、刻苦钻研、爱岗敬业、有爱国情怀、正直而真诚的人。
    (4)不能。“永不折服的中国脊梁”使用比喻手法把钟南山比作中国脊梁,生动形象地写出了钟南山的家国担当,吸引了读者的兴趣;“永不折服”突出钟南山的刚毅执着。用“钟南山传”为题,只表明文章内容是记叙钟南山的生平事迹。因此题目不能改为“钟南山传”。
    【点评】阅读题一般作答步骤:
    1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
    2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。
    3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。
    4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
    8.
    有些路不能省略
    ㅤㅤ①每年的9月3日,卡尔顿都会来到南迦•帕尔巴特。对着巍峨的雪山,他轻轻说道:“老朋友,你还好吗?我来看你了。”他把一束鲜花、几本地理杂志放在一块石头上,虔诚地祈祷。异国朋友秋野长眠于此已有十年,漫长的岁月没有抹去心中的记忆。在卡尔顿的脑海中,永远鲜活着秋野年轻的容颜。
    ㅤㅤ②十年前,卡尔顿工作的公司来了位工程师,他叫秋野。秋野是个狂热的登山爱好者,他来这里工作,主要缘于对南迦•帕尔巴特雪山的神往。南迦•帕尔巴特位于喜马拉雅山脉西段,海拔8126米,因坡度小于珠穆朗玛峰,所以许多登山爱好者喜欢把它作为挑战目标,秋野也一样。此前,卡尔顿曾经多次挑战南迦•帕尔巴特峰,但均因体力不支以失败告终。同样的爱好,让卡尔顿与秋野结下了深厚的友谊。
    ㅤㅤ③那年的9月3日,在作了充分的准备后,秋野与卡尔顿来到南迦•帕尔巴特峰。湛蓝的天空下,被积雪覆盖的南迦•帕尔巴特峰闪着圣洁的光芒,秋野鲜红的羽绒服在白雪的映衬下格外醒目。卡尔顿在山下随时注意天气动向,他看到秋野一步一步向山上攀登,那点红色渐渐越来越小。
    ㅤㅤ④A.下午,情况突变。南迦•帕尔巴特峰被浓云笼罩。卡尔顿通过望远镜寻找秋野的身影,却一无所获。对讲机里传来秋野的声音:“现在山上下起了大雪,风很大,能见度很低,我找不到路了。”秋野的声音被劲风吹得时断时续。卡尔顿焦急地对他说:“你赶紧下撤吧。”“不,我再等等,已爬了一大半了,我不能放弃。”秋野回答道。
    ㅤㅤ⑤秋野告诉卡尔顿,他已支起了帐篷来躲避这场暴风雪。许久,秋野又对卡尔顿说:“现在风小了,雪也停了,但山上还是阴云密布,看来今天不能继续登了。今晚我就在这儿安营扎寨,明天再登山。”卡尔顿立即劝阻他:“不行,如果晚上再下大雪怎么办?你赶快下山!”秋野在那边轻松地笑了:“ 不,如果下去,明天我又要重复走这段路 ”。
    ㅤㅤ⑥B.那一晚,天气奇迹般地好转,皎洁的月光倾泻而下,洁息的南迦•帕尔巴特峰在明月的映照下纯洁、安宁。秋野兴奋地把山上的美景描述给卡尔顿听。
    ㅤㅤ⑦第二天清晨,卡尔顿用对讲机呼叫秋野,对方却悄无声息。不久,噩耗传来,昨天晚上,南迦•帕尔巴特峰发生雪崩,秋野不幸遇难。
    ㅤㅤ⑧卡尔顿有三个儿子,在每个孩子举行成人礼的那年,他会选择在秋野祭日的那天,带着孩子来到南迦•帕尔巴特峰,向孩子讲述秋野的故事,并告诉他:“ 
    当抵达胜利的峰顶无望时,应明智地选择撤退,养精蓄锐,在下一个适宜的时候进行新一轮冲刺。不要惋惜以前的努力需要重来,有些路是不能省略的
     。”
    (1)请根据文章内容概括秋野和卡尔顿对待登山的不同态度。
     秋野狂热地爱好登山,执着于目标,比较冲动盲目。卡尔顿虽然爱好登山,但头脑冷静,会判断分析,明智选择。 
    (2)请联系上下文仔细揣摩秋野的心理活动,将它填在第⑤段的横线上。
    (3)仔细阅读文中两处划“~~~~”线的句子,分别说说它们的作用。
    句A  句中的“笼罩”一词形象地写出了南迦•帕尔巴特峰天气条件恶劣,表明不适宜登山。 
    句B  暗示天气状况特别异常,为下文发生雪崩埋下伏笔。 
    (4)在每个孩子举行成人礼那年,卡尔顿都会把孩子带到南迦•帕尔巴特来,他会对孩子们说些什么?请补充在结尾段的横线处。
    【答案】(1)秋野狂热地爱好登山,执着于目标,比较冲动盲目。卡尔顿虽然爱好登山,但头脑冷静,会判断分析,明智选择;
    (2)不,如果下去,明天我又要重复走这段路;
    (3)A.句中的“笼罩”一词形象地写出了南迦•帕尔巴特峰天气条件恶劣,表明不适宜登山;
    B.暗示天气状况特别异常,为下文发生雪崩埋下伏笔;
    (4)当抵达胜利的峰顶无望时,应明智地选择撤退,养精蓄锐,在下一个适宜的时候进行新一轮冲刺。不要惋惜以前的努力需要重来,有些路是不能省略的。
    【分析】《有些路不能省略》这篇短文,记叙了作者的朋友秋野是一位登山爱好者,在一次登南迦•帕尔巴特峰时遇到恶劣天气,作者劝其撤回,等天气好了再去登,但秋野狂热地爱好登山,执着于目标,没有听劝,住宿于山上,第二天遇上了雪崩,不幸遇难。这个故事告诉人们:当抵达胜利的峰顶无望时,应明智地选择撤退,养精蓄锐,在下一个适宜的时候进行新一轮冲刺。不要惋惜以前的努力需要重来,有些路是不能省略的。
    【解答】(1)考查根据短文内容概括秋野和卡尔顿对待登山的不同态度。通读短文可知,秋野和卡尔顿对待登山的不同态度分别是:秋野狂热地爱好登山,执着于目标,比较冲动盲目。卡尔顿虽然爱好登山,但头脑冷静,会判断分析,明智选择。
    (2)考查补充短文内容。通读短文,结合对秋野心理活动的揣摩可知,第⑤段的横线上应补充内容“不,如果下去,明天我又要重复走这段路”。
    (3)考查对重点句子的理解。通读短文可知,文中的A.下午,情况突变。南迦•帕尔巴特峰被浓云笼罩。这句话是对天气突变的描写。在文中的作用是:句中的“笼罩”一词形象地写出了南迦•帕尔巴特峰天气条件恶劣,表明不适宜登山。文中的B.那一晚,天气奇迹般地好转,皎洁的月光倾泻而下,洁息的南迦•帕尔巴特峰在明月的映照下纯洁、安宁。这句话是写天气突然好转。在文中的作用是:暗示天气状况特别异常,为下文发生雪崩埋下伏笔。
    (4)考查对短文内容的理解,并填空回答问题。通读短文,结合卡尔顿对朋友秋野在登山时遇到不幸的看法可知,在每个孩子举行成人礼那年,卡尔顿都会把孩子带到南迦•帕尔巴特来,他会对孩子们说:当抵达胜利的峰顶无望时,应明智地选择撤退,养精蓄锐,在下一个适宜的时候进行新一轮冲刺。不要惋惜以前的努力需要重来,有些路是不能省略的。
    故答案为:
    (1)秋野狂热地爱好登山,执着于目标,比较冲动盲目。卡尔顿虽然爱好登山,但头脑冷静,会判断分析,明智选择;
    (2)不,如果下去,明天我又要重复走这段路;
    (3)A.句中的“笼罩”一词形象地写出了南迦•帕尔巴特峰天气条件恶劣,表明不适宜登山;
    B.暗示天气状况特别异常,为下文发生雪崩埋下伏笔;
    (4)当抵达胜利的峰顶无望时,应明智地选择撤退,养精蓄锐,在下一个适宜的时候进行新一轮冲刺。不要惋惜以前的努力需要重来,有些路是不能省略的。
    【点评】学习理解段文文内容,了解短文的主旨,认真阅读短文,抓住短文中的关键语句回答问题。
    五、习作展示
    9.
    ㅤㅤ“谢谢”是世界上使用最频繁、最温暖的词汇。谢谢亲友,朝夕相伴;谢谢挫折,促人成长;谢谢阳光,普照万物……请以“谢谢_____”为题目习作。文章要表达真情实感,不得出现真实的校名、人名。
    【答案】
    谢谢母亲

       从生命开始那一刻起,时间便拉着我义无反顾的向前走,无论是在深夜里彷徨,还是在黎明前呐喊,一直陪伴我的只有你。伤了你一次又一次,你可曾走远?错了一次又一次,你的爱可曾消失?你给了我你的所有,而我又能拿什么回报你,我的母亲?提笔之前,昔日的感动就已袭遍全身,消失的感动却又莫名的涌出,我只能用笔将这点点爱的痕迹记录下来。
       这一路曾恐惧过黑夜漫漫,迟疑过前路坎坷,可是每当我跌倒,沾了满身尘埃,在尘埃之中却开出了一朵花,花蕊中呈现出你的身影,你说:“放弃自己该做的事便是败北,不可轻言放弃,只要有一个明天,就会有无穷无尽的希望。太阳每天都会升起,就像爱从未消失。”刹那间,忘却了恐惧,看清了前方,不再迷惘,认准了道路,追上岁月的脚步向前跑去,任前路再艰难,也不敢轻言害怕。
       追忆似水年华,我从小体弱多病,深夜里发烧,你和外公深一脚浅一脚地将我背到医院的情景还历历在目。长大后,性格愈发内向,来到了县城更加深了寂寞。不知哪天你说:“如果真的不愿与人相交,那就与书为友吧。”慢慢地爱上了书,性格却变得多愁善感。看着窗外的树叶无奈的落下,我像是听见远方传来了生命的哀歌。我疑惑:生命若真如此短暂,灾难来临就能抹杀一切雄心壮志,那么生命还有什么意义?我问我自己,却陷入了无限的迷茫中,我问你:“生命中有那么多苦难,恐惧,可是为什么人们都还是惧怕死亡?”良久,你说:“因为生命中还有爱的存在。”当时,有太多不解;如今,你用行动阐明了一切,所以,今天我才有勇气写下这封信。
       泰戈尔说:“世界上最遥远的距离不是生与死,而是亲手给爱你的人挖掘了一道无法跨越的沟渠。”还没来得及感谢你,时间已经将我推到了青春期门口,叛逆心掩盖了真心,烦恼拉远了距离,你的爱被我肆意挥霍。一次次远离你伤害你走错了路却不愿回头,跌入了陷阱却不愿爬起,我将学习置之不理,我将你的爱丢入冰冷的深渊中。终于,疯狂了太久,你已无法承受我这般将岁月蹉跎。那天,你哭了,你哭着说:“这一切毁了的都是你自己。”心里像是被人刺了一刀,却滴不出血。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,我如何不知?可是行动却与内心背道而驰。以后,我要用真心将这道沟渠填平。
       哀哀父母,生我劬劳。你的操劳注定我的感恩。我知道以前犯下了太多错,日后还会犯错,你还愿意一如既往的相信我吗?当我被所有人打败,当我被人嘲笑,当我看尽了世态炎凉,只要你不抛弃我,我还有高傲的资本。假如有一天我对你的不珍惜,促使了你的放弃,恐怕,那时我也会放弃我自己。左手倒影,右手年华,我将你的爱摆中央。
       冰心说:“爱在左,情在右,在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉!”你的爱便是两旁的花,将我的人生点缀的花香弥漫!感谢生命中有你!
    【分析】本次习作半命题作文,要求以“谢谢 ”为题目写一篇记叙文。在你的小学生活中,是否有过想对某人发自内心地说一声“谢谢”呢?想想你最想感谢谁,确定写作内容。写作时叙事要完整、具体,写清感谢的原因,注意通过人物的语言、动作、心理活动刻画人物。同时,要表达出自己的感恩之情,可以运用积累的关于感恩的名言警句。
    【解答】范文:
    谢谢母亲

       从生命开始那一刻起,时间便拉着我义无反顾的向前走,无论是在深夜里彷徨,还是在黎明前呐喊,一直陪伴我的只有你。伤了你一次又一次,你可曾走远?错了一次又一次,你的爱可曾消失?你给了我你的所有,而我又能拿什么回报你,我的母亲?提笔之前,昔日的感动就已袭遍全身,消失的感动却又莫名的涌出,我只能用笔将这点点爱的痕迹记录下来。
       这一路曾恐惧过黑夜漫漫,迟疑过前路坎坷,可是每当我跌倒,沾了满身尘埃,在尘埃之中却开出了一朵花,花蕊中呈现出你的身影,你说:“放弃自己该做的事便是败北,不可轻言放弃,只要有一个明天,就会有无穷无尽的希望。太阳每天都会升起,就像爱从未消失。”刹那间,忘却了恐惧,看清了前方,不再迷惘,认准了道路,追上岁月的脚步向前跑去,任前路再艰难,也不敢轻言害怕。
       追忆似水年华,我从小体弱多病,深夜里发烧,你和外公深一脚浅一脚地将我背到医院的情景还历历在目。长大后,性格愈发内向,来到了县城更加深了寂寞。不知哪天你说:“如果真的不愿与人相交,那就与书为友吧。”慢慢地爱上了书,性格却变得多愁善感。看着窗外的树叶无奈的落下,我像是听见远方传来了生命的哀歌。我疑惑:生命若真如此短暂,灾难来临就能抹杀一切雄心壮志,那么生命还有什么意义?我问我自己,却陷入了无限的迷茫中,我问你:“生命中有那么多苦难,恐惧,可是为什么人们都还是惧怕死亡?”良久,你说:“因为生命中还有爱的存在。”当时,有太多不解;如今,你用行动阐明了一切,所以,今天我才有勇气写下这封信。
       泰戈尔说:“世界上最遥远的距离不是生与死,而是亲手给爱你的人挖掘了一道无法跨越的沟渠。”还没来得及感谢你,时间已经将我推到了青春期门口,叛逆心掩盖了真心,烦恼拉远了距离,你的爱被我肆意挥霍。一次次远离你伤害你走错了路却不愿回头,跌入了陷阱却不愿爬起,我将学习置之不理,我将你的爱丢入冰冷的深渊中。终于,疯狂了太久,你已无法承受我这般将岁月蹉跎。那天,你哭了,你哭着说:“这一切毁了的都是你自己。”心里像是被人刺了一刀,却滴不出血。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,我如何不知?可是行动却与内心背道而驰。以后,我要用真心将这道沟渠填平。
       哀哀父母,生我劬劳。你的操劳注定我的感恩。我知道以前犯下了太多错,日后还会犯错,你还愿意一如既往的相信我吗?当我被所有人打败,当我被人嘲笑,当我看尽了世态炎凉,只要你不抛弃我,我还有高傲的资本。假如有一天我对你的不珍惜,促使了你的放弃,恐怕,那时我也会放弃我自己。左手倒影,右手年华,我将你的爱摆中央。
       冰心说:“爱在左,情在右,在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉!”你的爱便是两旁的花,将我的人生点缀的花香弥漫!感谢生命中有你!
    【点评】这篇文章中,作者以生动的笔触,向妈妈表达爱意。文章开头直接交代了“用笔记录下爱的痕迹”,引出下文的叙述。文章感情真挚,情感浓烈,结尾处作者抒发感情,表达对妈妈的感恩之情。
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