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人教版 (2019)必修 第二册第二节 氮及其化合物导学案及答案
展开5.2.3 硝酸 酸雨及防治——同步学习必备知识
5.2.3 硝酸 酸雨及防治
一、硝酸
二、酸雨及防治
【例1】
1.关于硝酸的说法正确的是
A.硝酸电离出的H+离子,能被Zn、Fe等金属还原成H2
B.浓HNO3与浓HCl按3∶1的体积比所得的混合物叫王水
C.硝酸与金属反应时,主要是+5价的氮元素得电子
D.常温下,向浓HNO3中投入Fe片,会产生大量的红棕色气体
【例2】
2.下列反应中,硝酸既表现酸性,又表现氧化性的是
A.Fe2O3跟稀硝酸反应 B.Fe(OH)2跟稀硝酸反应
C.CuO跟稀硝酸反应 D.Al(OH)3跟稀硝酸反应
3.在下列反应中,硝酸既表现出氧化性,又表现出酸性的是
A.2HNO3+H2S=S↓+2NO2↑+2H2O
B.2HNO3+CuO=Cu(NO3)2+H2O
C.4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O
D.8HNO3(稀)+3Cu=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
4.下列关于硝酸的叙述正确的是
A.常温下,浓硝酸可以使金属镁钝化
B.稀硝酸与活泼金属反应主要放出氢气
C.浓硝酸和稀硝酸都是强氧化剂
D.室温下,铜能与浓硝酸反应,不能与稀硝酸反应
【例3】
5.在铜跟稀硝酸的反应中,如果有1 mol硝酸被还原,则被氧化的铜的物质的量为_______mol。若将产生的气体(NO)和一定量的O2混合通入水中,恰好完全溶解,求需要O2_______L。(气体的体积都按标况下计算)
硝酸与金属反应中的守恒思想:
注:铜与HNO3反应时,消耗HNO3的物质的量n(HNO3)耗=2n(Cu)+n(NOx),其中n(Cu)指参加反应的铜的物质的量,n(NOx)指反应生成的NO或NO2或二者混合气体的物质的量。
6.铜与一定量浓硝酸恰好完全反应,得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体,将这些气体与0.84 L O2(标准状况)混合后通入水中,所有气体完全被水吸收生成硝酸,若向所得硝酸铜溶液中加入5 mol·L-1NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,消耗NaOH溶液的体积是
A.60 mL B.45 mL C.30 mL D.15 mL
7.将1.92g铜粉与一定量的浓硝酸反应,当铜粉完全反应时收集到气体1.12L(标准状况下),则所消耗的硝酸的物质的量是
A.0.08mol B.0.09mol C.0.11mol D.0.12mol
8.为了测定某铜银合金的组成,将30.0g合金溶于80.0mL 13.5mol·L−1的浓HNO3中。待合金完全溶解后,收集到气体6.72L(标准状况下)并测得H+浓度为1mol·L−1。假设反应后溶液的体积为80.0mL,试计算:
(1)被还原的硝酸的物质的量___________;
(2)合金中银的质量分数___________。
(3)确定6.72L气体中各成分的物质的量___________。
【例4】
9.以下非金属氧化物与其引起的环境问题及主要来源对应正确的是
选项
氧化物
环境问题
主要来源
A
CO2
破坏臭氧层
化石燃料的燃烧
B
SO2
温室效应
汽车尾气的排放
C
NO2
光化学烟雾
工厂废气的排放
D
CO
酸雨
汽车尾气和化石燃料的不完全燃烧
A.A B.B C.C D.D
1.酸雨是指pH小于5.6的雨水,主要是氮氧化物溶于水最终形成硝酸或硫酸造成的,二氧化碳饱和溶液的pH约等于5.6,所以二氧化碳溶于水不会形成酸雨。
2.硫酸型酸雨放久后pH变小的原因是2H2SO3+O2=2H2SO4,弱酸变强酸所致。
10.酸雨的形成主要是由于
A.森林遭到乱砍乱伐,破坏了生态环境
B.含硫化石燃料的燃烧
C.大气中二氧化碳的含量增多
D.汽车排出大量尾气
11.大气污染是环境污染的一个重要方面,常见的大气污染分一次污染物和二次污染物。二次污染物在物理、化学因素或生物作用下发生变化,或与环境中的其它物质发生反应,生成新的污染物。如2NO + O2=2NO2,则NO2就是二次污染物,由NO2导致的污染就是NO的二次污染。下列物质①SO2 ②NO ③NO2 ④HCl ⑤CO2不易导致二次污染的是。
A.①②③④⑤ B.①③⑤ C.④⑤ D.只有④
12.下列有关防止或减少酸雨的措施中不可行的是
A.对燃煤及燃煤烟气进行脱硫
B.对含SO2、NO2的废气处理后再排放
C.人工收集大气雷电产生的氮的氧化物
D.推广天然气、甲醇等作为汽车的燃料
13.下列关于浓硝酸和浓硫酸的叙述中正确的是
A.常温下都可用铝制容器贮存
B.露置在空气中,容器内酸液的质量都减轻
C.常温下都能与铜较快反应
D.露置在空气中,容器内酸液的浓度都增大
14.下列有关硝酸化学性质的叙述正确的是
A.稀硝酸使红色石蕊试纸变蓝
B.硝酸能与Na2CO3反应,但不生成CO2
C.硝酸可与Na2S反应制得H2S气体
D.浓硝酸因分解放出的NO2又溶解于硝酸而呈黄色
15.下列反应中硝酸既能表现出酸性又能表现出氧化性的是
A.使石蕊试液变红
B.与铜反应放出NO气体,生成Cu(NO3)2
C.与Na2CO3反应放出CO2气体,生成NaNO3
D.与硫单质共热时生成H2SO4和NO2
16.随着我国汽车年销量的大幅增加,空气环境受到了很大的污染。汽车尾气装置里,气体在催化剂表面吸附与解吸作用的过程如图所示,下列说法正确的是
A.反应中NO为氧化剂,N2为氧化产物
B.汽车尾气的主要污染成分包括CO、NO和N2
C.NO和O2必须在催化剂表面才能反应
D.催化转化总化学方程式为2NO+O2+4CO4CO2+N2
17.在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶,再加入下列物质:①FeCl3、②Fe2O3、③Cu(NO3)2、④KNO3,铜粉溶解的是
A.只有①② B.只有②④ C.只有①②③ D.全部
18.从经济效益和环境保护考虑,大量制取硝酸铜最宜采用的方法是
A.Cu+HNO3(浓)→Cu(NO3)2
B.Cu+HNO3(稀)→Cu(NO3)2
C.CuCuOCu(NO3)2
D.Cu+AgNO3→Cu(NO3)2
19.木炭跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体Y同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中(如图所示装置)。下列有关说法不正确的是( )
A.洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡 B.在Z导管出来的气体中有二氧化碳
C.洗气瓶中产生的沉淀是硫酸钡 D.在Z导管口有红棕色气体出现
20.0.3 mol Cu和含1.2 mol HNO3的浓硝酸,充分反应后,生成NO2的量为( )
A.0.2 mol B.0.6 mol C.小于0.6 mol D.大于0.6 mol
21.用以下三种途径制取相同质量的硝酸铜,下列叙述不正确的是
①铜与浓硝酸反应 ②铜与稀硝酸反应 ③铜与氧气反应生成氧化铜,氧化铜再与稀硝酸反应
A.对环境造成的危害:③最小
B.所消耗的HNO3的物质的量:①>②>③
C.三种途径所消耗的铜的质量相同
D.铜与浓硝酸反应速率最快,故制取硝酸铜的最佳方案是①
22.将一定质量的镁、铜合金加入到稀硝酸中,两者恰好完全反应,假设反应过程中还原产物全是NO,向所得溶液中加入物质的量浓度为3mol/LNaOH溶液至沉淀完全,测得生成沉淀的质量比原合金的质量增加5.1g,则下列有关叙述中正确的是
A.溶解合金时收集到NO气体体积为2.24L(在标准状况)
B.加入合金的质量可能为9.6g
C.沉淀完全时消耗NaOH溶液的体积为150mL
D.参加反应的硝酸的物质的量为0.1mol
23.如图所示是酸雨的形成示意图。根据图示回答下列问题。
(1)下列气体容易形成酸雨的是_____。
A.CO2 B.SO2 C.N2 D.NO2
(2)现有雨水样品1份,每隔一段时间测定该雨水样品的pH,所得数据如下:
测试时间/h
0
1
2
3
4
与水的pH
4.73
4.63
4.56
4.55
4.55
分析数据,回答下列问题:
①雨水样品的pH变化的原因是____(用化学方程式表示)。
②如果将刚取样的上述雨水和自来水相混合,pH将变____,原因是_____(用化学方程式表示)。
(3)下列措施中,可减少酸雨产生的途径的是____(填字母)。
①少用煤作燃料 ②把工厂烟囱造高 ③燃料脱硫 ④在已酸化的土壤中加石灰 ⑤开发新能源
A.①②③ B.②③④⑤ C.①③⑤ D.①③④⑤
24.为了证明稀硝酸与铜反应的气体产物是NO,某同学设计了如下实验装置和实验方案。
实验步骤:
(1)关闭K1,打开K2,向试管中加石灰石,通过分液漏斗向其中加入一定的稀硝酸,则加入石灰石的作用是________________________________,反应化学方程式是_______________________。
(2)将将铜丝插入稀硝酸中,微热大试管。该步反应离子方程式是________________________。
(3)充分反应后,打开开关K1,通过气囊鼓入空气,可以观察到烧瓶中__________________,证明稀硝酸与铜反应的气体产物是NO。
(4)NaOH溶液的作用__________________________________。
25.某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱,按如图装置进行实验(夹持仪器已略去)。实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。
可选药品:浓硝酸、3 mol·L-1稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳。
已知:氢氧化钠溶液不与NO反应,能与NO2反应:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O。
(1)实验应避免有害气体排放到空气中,装置③、④、⑥中盛放的药品依次是_______。
(2)装置①中发生反应的化学方程式是_______。
(3)装置②的作用是_______,发生反应的化学方程式是________。
(4)该小组得出的结论所依据的实验现象是_______。
(5)实验结束后,同学们发现装置①中溶液呈绿色,而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致,而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确。这些方案中可行的是_______(填字母)。
a.加热该绿色溶液,观察颜色变化
b.加水稀释该绿色溶液,观察颜色变化
c.向该绿色溶液中通入氮气,观察颜色变化
d.向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体,观察颜色变化
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