人教版五年级下册分数和小数的互化授课课件ppt

这是一份人教版五年级下册分数和小数的互化授课课件ppt，文件包含48练习二十pptx、人教版数学五年级下册48《练习二十》同步练习含答案docx、人教版数学五年级下册第4单元《整理和复习第2课时练习课》教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
第2课时  练习课复习内容：教材练习二十相关题目。复习目标：1.通过整理和复习，帮助学生巩固对分数基本概念、基本性质的理解，提高学生对这些知识的掌握水平，增强知识的运用能力。2.培养学生归纳、整理知识的能力，掌握整理和复习知识的方法。教学重点：分数意义和分数基本性质的应用。教学难点：运用所学知识解决实际问题。教学准备：多媒体课件。教学过程学生活动（二次备课）一、谈话导入师：上节课我们复习了分数的有关知识，这节课我们针对练习，巩固上课时的内容。二、针对练习1.用分数表示下面涂色部分。2.完成教材练习二十第4题。三、巩固练习1.完成教材练习二十第5题。引导学生思考：每个组的人数是48和54的什么？再独立解答，集体订正。2.完成教材练习二十第6题。独立填写，集体订正，指名说说是怎么做的。四、拓展延伸1.奇奇参加少年宫音乐组，7月8日开学，每4天上一次课；丫丫参加少年宫美术小组，7月9日开学，每5天上一次课，那么他们两个在同一天去少年宫上课的首次时间是几月几日？7月24日2.已知a=2×3×5×7，b=2×2×3×5×5，你能求出a和b的最大公因数和最小公倍数吗？最大公因数：30   最小公倍数：2100五、课堂总结这节课我们学习了哪些内容？六、作业布置教材练习二十第7～9题。     独立填写，集体订正，指名说说是怎么想的。教学反思成功之处：在练习上，选用综合知识点的题目较多，让学生在有限的时间内充分练习了所有知识点。不足之处：综合知识点多的题目对于基础较差的学生有一定难度，因此基础的题目也要有所涉及。教学建议：在设计练习时注意练习题的难度阶梯性，要尽量顾及每个学生。