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    山东省菏泽市2022-2023学年高二下学期期末联考历史试题
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    山东省菏泽市2022-2023学年高二下学期期末联考历史试题

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    高二历史答案

    2023.7

    1——5  BADCA     6——10  ACDDB    11——15  BCCDA

    16.14分)

    1)原因:江西茶叶种植历史悠久,自然地理优势明显;唐中期后,北方人口大量南迁带动当地农业开发;生产技术的进步促进粮食产量提高,为茶叶种植奠定基础;茶叶作为优良的经济作物,其专业化、商品化程度提高;饮茶成为普遍的社会习惯,刺激了对茶叶的需求;江西经济的初步开发。(任四点即可得8分,其他言之有理亦可得分。)

    2)作用:提高了土地利用率,种茶成为农民谋生的重要手段;促进了商品经济的发展;增加了政府的财政收入;促进社会经济结构的调整;进一步推动了经济重心的南移,加快江西经济的发展;茶文化丰富了中华文化的内涵,促进了社会的文明进步。(任三点即可得6分,其他言之有理亦可得分。)

    17.15分)

    1)中国形象:由政治精英主导;与阿拉伯交往密切;地位崇高。(6分)

    2)角度:由政治精英主导。

    从传说中的三皇五帝到清朝帝王的角度书写中国古代历史,认识到政治精英对中国历史进程的影响,突出重大历史人物发挥的作用。但也忽视了经济人物、科技发明者、文化艺术人才及社会大众群体推动中国历史发展的作用。(6分)

    角度二:与阿拉伯交往密切。

    伊斯兰教在中国的传播,中国与阿拉伯世界的交往,阿拉伯人传播中国四大发明等科技文化,都展现了中国与阿拉伯国家的友好关系,促进中西经济文化交流和民族交融,扩大中华文明的世界影响。但过分夸大阿拉伯对促进中国与西方交往的作用。(6分)

    角度三:地位崇高。

    古代中国政治制度先进,封建经济发达,思想文化繁荣,对外交往活跃,国际影响巨大。教科书对古代中国国家形象的建构总体上具有积极色彩,这有助于埃及学生积极认知中国历史和社会,有利于中埃关系的发展。但教科书中建构的中国形象还存在模糊性、滞后性等。(6分)

    (评析应包含史实2分,辩证评价4分。)

    3中埃作为文明古国,都有悠久的历史和丰富灿烂的文化,对人类文明都做出巨大贡献,在文化交流方面应加强沟通与协作,特别是官方合作、学术交流,也要注重民间交往,加快教科书编写的专业合作,进一步挖掘文明古国的时代价值,推进中埃文化交流,增强了解互信。(提示仅做参考,其他言之有理即可。3分)

    18.12分)

    论题:亚欧民族大迁徙带来区域文化的交流与转型,促进不同文化的交融。(2分)

    论证:

    中国北方少数民族内迁,把社会习惯与文化带到中原,与中原文化结合,形成民族交融的高潮,丰富了中华文化的内涵,为隋的统一奠定基础;日耳曼人在西罗马帝国基础上建立一系列国家,实现日耳曼文化与罗马文化的融合,形成中古时期西欧以基督教文化、骑士文学和市民文学为主要内容的文化,对西欧文化的传承与发展做出巨大贡献。(以匈奴、大月氏民族迁徙为例亦可,任两点5分)

       游牧民族向农耕民族的迁徙不仅为农耕世界注入新的生机,最终为先进的农耕民族同化,扩大了农耕文明区;亚欧民族迁徙改变了亚欧大陆的政治格局,不同区域文化在交流交融中进一步沟通,不同区域的文化互动开创了一个迭代更新的文化发展新时代。(5分)

    19.14分)

    1)棉花产业由1600年前多个中心并存,各自独立相互分离发展为制造网络越来越集中于欧洲,但生产仍然较为分散。(2分)随着新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张,世界各地的联系加强,欧洲崛起并日益成为全球贸易的中心,但生产技术仍未突破手工范畴,原有棉花产区在世界贸易中仍占有一定地位。(2分)

    18世纪末,生产网络进一步集中在欧洲,一个多中心的棉花产业变成单世界。(2分)英国率先完成工业革命,棉花生产实现从手工向机器大工业的飞跃,其生产能力大大提高,凭借庞大的殖民体系和贸易优势,逐步形成“世界工厂”,以英国为中心的单级世界形成。(2分)

    2)棉花贸易蕴含着不同区域的特色文化,承载着文化的传播交流;棉花贸易的历史与近代欧洲资本主义的历史紧密关联,也是一部全球文化发展史;棉花贸易以欧洲为主导,以工业革命为主要推动力,促进了欧洲文化在全世界的扩张,成为文化侵略的重要手段;促进了被侵略地区民族文化的多样化发展。(言之有理答出其中三点即可,6分)


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