人教版五年级下册2、5的倍数的特征精品课后练习题

这是一份人教版五年级下册2、5的倍数的特征精品课后练习题，共4页。试卷主要包含了5的倍数的特征，45等内容，欢迎下载使用。
第二单元：因数和倍数第2课时：2、5的倍数的特征班级：           姓名:           等级:【基础训练】一、选择题1．下面各数被5除，没有余数的一组是（　　）。A．98，45，301 B．39，48，52 C．440，985，552．既是2的倍数，又是5的倍数，这个数一定是（    ）的倍数。A．10 B．20 C．303．37□既是2的倍数，又是5的倍数，□里应该填（    ）。A．0 B．5 C．0或54．下面各数除以5没有余数的一组是（    ）。A．78、45、303 B．59、47、32 C．240、805、455．能整除任意5个连续整数之和的最大整数是（ ）．A．1 B．2 C．3 D．5二、填空题6．（见图）这样数数，数出来的数都是（    ）的倍数，第18个数是（    ）。7．37以内5的倍数有（    ）．8．“25□”是5的倍数，“□”里可以填（    ）．9．5、8、15、10、30、100、104、19905上面数中能被5整除的是：（    ）、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）。（按照题中数的顺序，依次写出）10．能被5整除的最大两位数是（    ）．三、判断题11．一个数是12的倍数，那它一定是偶数。（    ）12．95是奇数，也是5的倍数（    ）．【拓展运用】四、解答题13．妈妈在花店买了一些郁金香和马蹄莲。郁金香每枝5元，马蹄莲每枝10元，妈妈付了50元，售货员找回13元，你能很快地帮妈妈判断找回的钱对不对吗？  14．用0至5这6个数字可以组成多少个能被5整除且各位数字互不相同的五位数？               参考答案1．C2．A3．A4．C5．D6．5    90    7．5、10、15、20、25、30、358．0或59．5    15    10    30    100    19905    10．9511．√12．正确13．不对找回的钱数的个位数应是5或0。而本题中妈妈付了50元，售货员找回13元，找回的钱数的个位是3，所以是错误的；答：找出的钱数不对。14．216个解：5×4×3×2×1+4×4×3×2×1=120+96=216（个）答：可以组成216个能被5整除且各位数字互不相同的五位数．