十四而至，逐梦青春 ——初中十四岁青春礼暨入团仪式

这是一份十四而至，逐梦青春 ——初中十四岁青春礼暨入团仪式，共3页。教案主要包含了教育目标，教育准备，教育过程等内容，欢迎下载使用。
十四而至，逐梦青春 ——十四岁青春礼暨入团仪式【教育目标】14周岁，我们已经具备独立思考的能力，也已经拥有了强健的体魄，心底的理想应当在此刻发芽绽放，沉睡在我们灵魂深处的责任意识，应当在此刻苏醒生长。 青春仪式，是一个唤醒我们灵魂和意志的仪式，是一个启迪我们奋进和担当的仪式。八年级学子尽情地展现青春最美的模样，追逐青春最美的梦想，争做青春最美的自己。【教育准备】1、制定活动计划2、教师制作ppt课件【教育过程】导言：青春是什么？ 她是轻灵的笑声，回响在三月的早天里； 她是鲜妍的花朵，绽放在四月的细雨前； 更是出鞘的剑锋，在这五月的阳光下熠熠耀眼。 十四岁，是孩童时期的末尾，是从少年迈向青年的转折点。 十四岁是青春的第一步，从此将踏上人生中最璀璨的青春之旅。 一、榜样青春1914年5月4日 属于青年人的高光时刻 那些心怀“国之大者”的青年 发起了震古烁今的五·四运动 重塑了一个国家的命运 青年拥有整个社会中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。有这样一批同学，经过班级选拔推荐、团校学习考核，加入了光荣的共青团组织。相信新一代的有志青年，会带着无比坚定的心奔向未来，他们必将书写和咏唱无愧前人、无愧时代、无愧人民的青春之歌！ 一个国家的进步，镌刻着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。青春越挺拔，时代越向前。十四岁，正是青春起点，青年的人生之路很长，有坦途有陡坡，有平川有险滩，有直道有弯路。昂扬的青春之姿需要锤炼，需要沉淀，需要让学生在挫折和磨练中成长，在成长中品悟“青春是用来奋斗的”。二、绽放青春1、欣赏历史剧《我的1919》1919年，是个多事之秋。 这一年，有屈辱的巴黎和会； 这一年，有无奈的外交妥协； 这一年，也爆发了举国震惊的五四爱国运动； 这一年，无畏的中国学生在北京走上街头，摇旗呐喊； 这一年，伟大的无产阶级革命家在全国各个工厂奔走，激情演讲。2、音乐剧多少年过去了，我们总能为这青春而朝气蓬勃的音乐和歌声所打动， 如春天的清空，如浪漫的花野，如悠闲的白云。 “音乐之声”总能在我们心里激起欢乐的涟漪、生命的活力、对未来的希望。3舞蹈跳跃音符，演奏生命活力； 动感青春，展示青春魅力。 我们相聚在这里， 一起用真心感受天籁，用舞蹈传递时代之美； 我们相会在这里， 一起敞开我们的心扉，一起释放我们的激情。 4、合唱“我无比庆幸此刻年少，青春正燃烧，哪怕这明天一路飘摇，也挥舞着骄傲” “我无比庆幸此刻年少，热血在燃烧，哪怕有再多孤独难熬，也向往破晓”少年是青春的代名词，肆意张扬、放荡不羁， 他们追随梦想，一路高歌撞碎南墙。 年少的我们自有风破万浪的山海， 用自己的方式， 传青春之梦，颂青春之谣，书写青春、书写盛夏 三、立志青春1、青春宣誓“青”为活力，“春”为生命力，青春似旭日，虽未至骄阳般炽热，却又无尽生机。中国青年，拥有最火热的青春;祖国未来，迸发着满腔的热情。青春典礼接近尾声，在领誓人的带领下，同学们们高举右拳，齐声宣誓，青春的誓言掷地有声，青春的号角响彻云霄。“面对困难，我们勇于向前;面对挫折，我们绝不低头;面对挑战,我们毫不畏惧:面对失败,我们永不言弃;面对自己、我们不断超越。生命如虹，青春不悔。”2、书写青春墙八年级全体学生将自己的梦想写上了青春墙。十四而志，他们用坚定的目光和执着的脚步，告别了纯真烂漫的童年时代，迈进了热情洋溢、朝气蓬勃的青年时代。这是对未来的向往，也是对青春的礼赞，愿他们奔赴下一场山海，展现出独属于他们的青春风貌！四、青春寄语青春如初春，如朝日，如百花之新芽，如利刃之新出鞘，是人生最宝贵的时期。我和你心中都燃烧着一颗不灭的启明星。它照耀着我，也照耀着你。让我们抬头仰望，向他奔去。一边告别昨天的稚嫩，一边编织明天的美梦，这就是你，这就是我，这就是我们共同的名字叫“青春” !青春是一首诗，用动人的词汇描绘着多彩的人生。青春是一把火，在黑暗的道路上照亮前方的坎坷。人生，因青春而美丽；青春，因梦想而绚烂；梦想，因努力而闪耀。梦想会让青春得到永恒，最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。不忘初心，青春朝气永在；志在千秋，百年仍是少年