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    北师大版三年级上册1 校园中的测量精品课后复习题

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    这是一份北师大版三年级上册1 校园中的测量精品课后复习题,共6页。试卷主要包含了单选题,判断题,填空题,解答题,综合题,应用题等内容,欢迎下载使用。

    三年级上册数学一课一练-数学好玩 校园中的测量
    一、单选题
    1.一本书大约多厚(单位为厘米)                                     (     )
    A. 1                                             B. 10                                             C. 20
    2.选出正确的测量方法。(  )
    A.        B.         C. 
    3.若 对应 ,那么 对应(    )。
    A.                                 B.                                 C.                                 D. 
    4.一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度,一只毛毛虫从0刻度爬到了3刻度,谁爬的长度比较大?
    A. 蜗牛                                       B. 毛毛虫                                       C. 一样快
    二、判断题
    5.小明用1刻度对齐物体的一端,5刻度对齐另一端,物体长度为5厘米
    6.这条线段长8cm。(    )
    7.用0刻度对齐物体的一端,5刻度对齐另一端,物体长度为5厘米
    三、填空题
    8.量一量:你的头围是________厘米,腰围是________厘米.
    9.人越靠近路灯影子越________.
    10.你的尺子从0到1是________厘米,从0到7是________厘米,从5到14是________厘米。
    11.物体长度是4厘米,一端对齐尺子0刻度,另一端对齐________刻度
    四、解答题
    12.下面的线段长几厘米?

    2厘米    5厘米     8米
    五、综合题
    13.据了解,火车票按“”的方法来确定.已知A站至B站总里程数为1500千米,全程参考价为180元.下表是沿途各站至H站的里程数:

    车站名
    A
    B
    C
    D
    E
    F
    G
    H
    各站至H站的里程数(单位:千米)
    1500
    1130
    910
    622
    402
    219
    72
    0
    例如,要确定从B站至E站火车票价,其票价为:=87.3687(元).
    (1)求A站至F站的火车票价(结果精确到1元);
    (2)旅客王大妈乘火车去女儿家,上车过两站后拿着火车票问乘务员:我快到站了吗?乘务员看到王大妈手中票价66元,马上说下一站就到了.请问王大妈实际乘车的里程数是多少千米?在哪两个站之间?(要求写出解答过程).




    六、应用题
    14.有十八堆石子,每堆有100颗石子,从里面随意挑出17堆,再从这17堆石子中每堆挑出1颗石子放入剩下的一堆中,经过了不到40次的操作后,有一堆正好有70个石子,另一堆有190﹣200颗,问这堆石子具体有多少颗? 

    参考答案
    一、单选题
    1.【答案】 A
    【解析】【解答】通过简单的测量可得到答案
    【分析】学生要对长度的大小有所了解,运用于生活
    2.【答案】 B
    【解析】【解答】A尺子的开始端,与被测物对齐,不是与0刻度线对齐;C尺子不能斜着放,而是应该与被测物体的边缘保持同一水平。所以答案选B.
    【分析】本题在于培养学生的读题能力,感知数学概念的严密性。
    3.【答案】 B
    【解析】【解答】解:由已知图形可得:第一个图形中圆的一半是第二个图形中下面的图形,第一个图形中正方形顺时针旋转45度就是第2个图形中上面图形,按此规律即可得出 正方形的一半是长方形,中间的正方形顺时针旋转45度可得到选项B中图形。
    故答案为:B。
    【分析】根据已知图形对应的图形可得出其中转化的规律,再按此规律进行解答即可。
    4.【答案】 B
    【解析】【解答】蜗牛是4厘米减去从0刻度到2刻度的2厘米,所以是2厘米。而毛毛虫是3厘米,所以毛毛虫大于蜗牛
    【分析】要看清题目是否从0刻度开始,如果是,那么终点刻度的读数长度,如果不是,那么记得减去多余的厘米
    二、判断题
    5.【答案】 错误
    【解析】【解答】物体的长度应该为4厘米,错误
    【分析】要看清楚起点刻度为1厘米,所以要减去0刻度到1刻度的1厘米
    6.【答案】错误
    【解析】【解答】解:8-3=5(cm),则这条线段长8cm,故原题说法错误.故答案为:×.
    7.【答案】正确
    【解析】【解答】5个厘米相加即5厘米,正确
    【分析】以0刻度为起点,物体的另外一段对齐的数字就是物体的长度,所以为5
    三、填空题
    8.【答案】 52;56
    【解析】【解答】解:头围是52厘米;腰围是56厘米;
    故答案为:52;56.
    【分析】根据测量的方法进行填空即可.
    9.【答案】短
    【解析】【解答】解:如图所示:
    则人越靠近路灯影子越短.
    故答案为:短.
    【分析】通过画图验证即可解答.
    10.【答案】1;7;9
    【解析】
    11.【答案】 4
    【解析】【解答】以0刻度为起点,物体另一端对齐的刻度即物体的长度,长度为4,所以对齐的刻度为4
    【分析】这里考察的是一种逆思维,可以发散学生思考的角度,从而更彻底地了解测量的本质
    四、解答题
    12.【答案】解:测量线段的长度是5厘米,
    【解析】【分析】用直尺测量时把直尺的0刻度对准线段的一端,把直尺与线段重合,然后看线段的另一端对准的刻度就是线段的长度.
    五、综合题
    13.【答案】 (1)解:
    =
    =153.72(元)
    ≈154(元),
    答:A站至F站的火车票价约是154元;
    (2)解:设王大妈行了x千米
    ""=66   180x=66×1500   180x=999000      x=550,    622﹣72=550
    答:王大妈实际乘车550千米,从D站上车到G站下车.
    故答案为:154,550千米,从D站上车到G站下车.
    【解析】【分析】(1)根据车票价按“”代入数据即可求得A站至F站的火车票价;
    (2)设王大妈行了x千米,根据车票价的计算公式可得=66,计算出x的值,再根据每站之间的距离可算出王大妈是从哪儿上车,从哪儿下车.
    此题考查了学生对于范例的理解,培养了学生学以致用的能力,由于阅读量大,还考查了学生的分析能力.
    六、应用题
    14.【答案】解:100﹣70=30(个),
    因为每次操作,每堆石子的数量最多减少1个,
    所以一共经过了30次操作;
    因为190﹣100=90(个),200﹣100=100(个),
    所以另一堆石子比原来多了90﹣100个,
    经验证,只能是增加7次,减少23次,
    一共增加了:17×7﹣23=96(个),
    所以这堆石子的准确数是196个.
    答:这堆石子的准确数是196个.
    【解析】【分析】首先根据题意,可得每次操作,每堆石子要么减少1个,要么增加17个;用原来每堆石子的个数减去70,可得有一堆的石子的数量减少了30 个;然后根据每次操作,每堆石子的数量最多减少1个,可得一共经过了30次操作;如果这堆石子也增加过一次的话,就要减少30+17=47(个),这样需 要经过48次操作,这与“经过不到40次这样操作”矛盾;最后根据经过30次操作后,有一堆石子数在190﹣200之间,比原来多了90﹣100个,只能 是增加7次,减少23次,一共增加了17×7﹣23=96(个)石子,所以这堆石子的准确数是196个,据此解答即可.
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