中小学预防溺水主题班会教学设计

中小学预防溺水主题班会教学设计

一、活动目标：

1、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。

2、增强在生活中的自我保护意识。

二、活动重点：

了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。

三、活动难点：

增强在生活中的自我保护意识。

四、活动准备：

各种安全图片。

五、教学过程：

（一）导入新课

生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课题：防溺水安全教育）。同学们，随着天气越来越热，大家一定要珍爱生命、远离溺水。如何避免溺水事故的发生呢？请大家一起来看看一些案例。

二、案例分析

案例1：安徽省某镇初一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气炎热，便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某顿时紧张起来，急忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。

案例2：宝鸡市某村4名中学生，相约来到村子附近的一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区，在水中挣扎。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。结果，3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名学生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸，其中2人生还，另1人却永远停止了呼吸。

（二）新课教学

1、溺水原因

在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

（1）溺水原因：

①在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；

②街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；

③不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

2、致死原因

幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

3、溺水症状

据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。

4、如何自救

（1）溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？

（2）生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。

5、预防措施

为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。根据学生出的点子归纳小结。

（1）学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

（2）未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。

（3）初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。

（4）学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。

（5）发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。

六、防溺水安全“六不准”

加强学生的防溺水安全意识，充分认识到安全的重要，并明确要求学生：

1.不私自下水游泳；

2.不擅自与他人结伴游泳；

3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；

4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

5.不到不熟悉的水域游泳；

6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

七、学会自救

    学会基本自救、求助、报警方法，让学生认识到生命的珍贵，安全第一，预防溺水，从我做起。

1.原地大声呼救。

2.跑去找大人。

3.拨打110（120）急救电话。

4.没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果！

八、预防溺水集体宣誓

    绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

九、“预防溺水，从我做起”签名活动

【课堂小结】

    同学们，生命只有一次，幸福和快乐掌握在自己手里。生命是很脆弱的！让我们珍爱生命，防止溺水！祝愿大家明天更好。希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯