2023-2024年度秋季统编人教版语文七年级期中考试卷（答案版+原卷版）

这是一份2023-2024年度秋季统编人教版语文七年级期中考试卷（答案版+原卷版），文件包含2023-2024年度秋季统编人教版语文七年级期中考试卷原卷版doc、2023-2024年度秋季统编人教版语文七年级期中考试卷答案版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共4页， 欢迎下载使用。


学校 班级 姓名 学号 。
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
2023-2024年度秋季统编人教版语文七年级期中考试卷
（范围：第1--3单元 满分：120分 时间：120分钟）
一、积累与运用（35分）
1.古诗文默写。（10分）
（1）东临碣石，以观沧海。     ，_________。
（曹操《观沧海》）
（2）峨眉山月半轮秋，             。夜发清溪向三峡，___________________。 （李白《峨眉山月歌》）
（3）__________________崔九堂前几度闻。正是江南好风景，
___________________。 （杜甫《江南逢李龟年》）
（4）        ，应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）
（5） 子曰：“         ，思而不学则殆。”
（《论语·为政》）
（6）古诗中有不少写景的诗句，能够同时展现自然之美与哲理之思。在《次北固山下》中也有这样一句：       ，      。
2.阅读语段，按要求完成题目。（10分）
我爱秋天，更爱秋天的早晨。秋天的早晨格外清爽、宁静、光明，默默地给人以生机勃勃的活力。此刻东方燃起了火红的朝霞，辉huáng灿烂。田野连着村舍，村舍依偎着田野，放眼望去，庄稼黄灿灿赤橙橙的，累累的果实，挂满秋夜播种下的晶营透亮的露珠，在霞光照耀下，珠光闪闪，果实更显得饱满丰润。远处的山峦和田野笼罩着一层淡淡的云雾，好像敷盖着一层白色柔软的绒毯一样。是的，乡村秋天的早晨，它并（ ）一幅经过浓妆艳抹的山水画，（ ）大自然的真情实景，比山水画更诱惑感人，具有无比的魅力。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）
①辉huáng（ ） ②丰润（ ）
（2）文中画横线的句子中有一处错别字，应将“______”改为“______”。（2分）
（3）“在霞光照耀下，珠光闪闪，果实更显得饱满丰润”句中的“果实”一词的词性是（ ）（2分）
A.动词 B.名词 C.形容词 D.代词
（4）文中“远处的山峦和田野笼罩着一层淡淡的云雾，好像敷盖着一层白色柔软的绒毯一样”一句运用的修辞方法是（ ）（2分）
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反复
（5）文中括号处应填写恰当的一组关联词是（ ）（2分）
A.虽然……但是……
B.因为……所以……
C.不是……而是……
D.即使……也……
3.根据要求完成读书任务。（6分）
（1）填写读书卡片。（4分）



《朝花夕拾》原名《①____________》,收入现代文学家鲁迅于1926年创作的10篇②______（A.小说 B.回忆性散文）。1928年由北京未名社出版，现编入《鲁迅全集》第2卷。（2分）
③下列与《朝花夕拾》所包含的思想感情不符的一项是（ ）（2分）
A.批判当时社会封建思想习俗的不合理。
B.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。
C.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。
D.写出强制性的封建教育，对儿童天性的压制和摧残。













（2）完成读书笔记。（2分）
摘抄
批注
这是一个高大身材，长头发，眼珠白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢？有那么冷？
选文中的“他”指的是④_________（人名），刻画这一人物主要运用的描写方法是⑤________（A.外貌描写 B.语言描写）

4.综合性学习。（9分）
近期你班将出一期“新同学，新朋友”为主题的板报，其中有些问题请你来参与解决。
（1）本期板报拟分为以下三大板块，请根据前两个板块的标题，为第三板块补写一个小标题。（2分）
【板块一】交友警句
【板块二】交友方式
【板块三】_____________
（2）小华对板块一“交友警句”中的“近朱者赤，近墨者黑”一句理解得一知半解，请把你对此句的理解通过微信转发给小华。（3分）



（3）在第二板块“交友方式”中，同学们对网络交友方式的利弊展开了讨论，请把你的看法写下来。（4分）




二、阅读理解（42分）
（一）阅读《秋天的怀念》，完成5--9题。（15分）
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。
⑥邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
5.文章题目是“秋天的怀念”，那么作者都怀念了什么？（3分）



6.文章第①段和第⑦段两次出现了“好好儿活”，分别有什么含义？（4分）




7.联系上下文，简要分析第③段画线句子的作用。（2分）



8.品味下面句子中加点词语的表达效果。（3分）
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。



9.“好好儿活”这句朴素的话语，会引发人深刻的思考。请联系实际谈谈，今天的我们应该怎样“好好儿活”呢？（3分）





（二）阅读下文，回答问题（18分）
秋天的黄昏
丁立梅
①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。
③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。
④选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。
⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡?田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得?焉有失?不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。
⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。
⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。
⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。
⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴?——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
⑪鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。
⑫突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。
⑬周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。
10．本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。（5分）



11．说说文章第①段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义和作用。（3分）


12．文章第⑦⑧段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用?（3分）


13．文章很多句子富有诗意美。请从修辞赏析的角度给第⑦段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话作批注。（3分）



14．秋天的黄昏富有诗情画意。文章第③段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么?（4分）





（三）阅读下面文言文，完成15-17题。（9分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。【甲】俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” 【乙】友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”【丙】元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
15.下列选项中加点字的意思完全相同的一项是（  ）（2分）
A.因风起/因材施教
B.去后乃至/纷至沓来
C.与友期行/遥遥无期   
D.入门不顾/无所顾忌
16.翻译文中三处划线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全部正确的一项是（ ）（3分）
A.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
翻译：不久，天空中忽然下起了雪，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
理解：谢安出于和小辈们讲解、讨论文章义理的目的把家人们聚集起来，又因为忽然下雪而临时起意，就眼前的雪景发问，引出了后文小辈们的精彩回答。
B.友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”
翻译：友人便生气地说：“你的父亲真不是人啊！他和人相约同行，却先离开了。”
理解：友人没有及时赴约，还当着元方的面辱骂陈太丘，所以哪怕友人在被指出错误后马上悔改了，也无法改变他是个不知礼数的人的事实。
C.元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
翻译：元方说：“您和我的父亲约定正午出行。等到正午时分，您没有到，就是没有信用；当着人家儿子的面谩骂他的父亲，就是不懂礼数。”
理解：友人迟到并当着元方的面辱骂了陈太丘，这触犯了元方所认同的社会行为准则的底线。可以看出，元方是一个坚持原则的人。

17.文学作品中的人物的形象都是丰富的。通过梳理相关的细节，会让我们更好地认识一个人的性格特点。请阅读《咏雪》和以下【链接材料】，结合具体内容分析谢安的人物形象。（至少答出两个方面）（4分）
【链接材料】
玄①等既破坚②，有驿书至，安方对客围棋。看书既竟③，便摄放床上，了无喜色。棋如故。客问之，徐答云：“小儿辈遂已破贼。”既罢还内，过户限④，心甚喜，不觉屐齿⑤之折。
（节选自《晋书·谢安传》）
注：①[玄]东晋名将，谢奕之子，谢安之侄。②[坚]苻坚，十六国时期前秦政权君主，一度统一北方与东晋南北对峙，曾发动淝水之战想消灭东晋，但最终败给谢玄。所谓“破坚”，即关涉这场战役。③[竟]结束，完毕。④[户限]门槛。⑤[屐齿]木屐底下凸出像齿的部分。



三、写作（40+3分）
18.阅读下面文字，按要求作文。
进入初中，大家遇见新的老师、新的同学。他们或学识渊博，或做事严谨，或乐于助人，或幽默风趣……你想和谁做朋友呢？请以《我想和他（她）做朋友》为题，写一篇作文来展现人物身上的闪光点。
要求：
（1）写班级里的真人真事。
（2）感情真挚。
（3）书写工整。
（4）字数不少于600字。
（5）不要出现真实姓名。