小学外研版 (一年级起点)Unit 2 I’m a boy导学案

这是一份小学外研版 (一年级起点)Unit 2 I’m a boy导学案，共2页。学案主要包含了warm up，Review，Presentatin，Practice，Cnslidatin等内容，欢迎下载使用。

Module 2 Unit 2 I'm a boy.

学习内容

学习新单词，句型：
1．单词：boy, girl, panda, afternoon
2．句型：I’m a boy/girl. Good afternoon.
学习目标

1．能读morning, afternoon, good morning, good afternoon, bird 。
2．会介绍自己的性别。会说下午好。
学习重点

1．能读morning, afternoon, good morning, good afternoon, bird 。并掌握它们的发音。
学习难点

1．培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生敢于开口，积极参与，乐于模仿和表达。
学习过程
教师设计


学生活动

设计意图
一、warm up





二、Review





三、Presentation










四、Practice


五、Consolidation
1．师生问好：Good morning. How are you?
2．唱英文歌《Good morning, Sam》


(放两次，边唱边做动作)。


复习，并且利用歌曲调动学生的积极性。




















1．PPT展示日出日落。

看图，并复习单词短语：morning, afternoon, good morning, good afternoon, bird。

看图复习单词，为下一步学习新内容做好铺垫。










1．反复播放日出日落图，让学生熟悉单词：morning, afternoon。
2．老师改口令：boys, read．示意男生起立，对于没有起立的男孩是走到他身边说：hello, boy, read it ,please.再用同样方法让女孩练习。





学生在老师的引导下，认知新的单词:afternoon。在反复练习下，感受它的读音，学会它。





学习新的单词。
单个找学生读，激发其他学生想要表现的欲望。让学生主动参与其中。












1．播放熊猫的图片，让学生猜并带读英文Panda．
2．让学生自己来猜boy or girl.


看图，认识熊猫。并学会它的英文。用上节课学习的单词：boy, girl来猜它的性别。


看图，让学生自己起来说，说boy 也奖励，说 girl也奖励。激发他们开口说的欲望。






1．你会看图说单词吗？
1．看谁说得又准又多。
今天，你赢了枫叶吗？