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    2022-2023学年河南省郑州市惠济区八年级(下)期末数学试卷(含解析)

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    2022-2023学年河南省郑州市惠济区八年级(下)期末数学试卷(含解析)

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    这是一份2022-2023学年河南省郑州市惠济区八年级(下)期末数学试卷(含解析),共19页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年河南省郑州市惠济区八年级(下)期末数学试卷
    一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
    1. 下列平面图形中,是中心对称图形的是(    )
    A. B. C. D.
    2. 将分式x2yx−y中的x,y的值同时扩大为原来的10倍,则分式的值(    )
    A. 扩大1000倍 B. 扩大100倍 C. 扩大10倍 D. 不变
    3. 若ab− 2 D. a+41−x−13;
    (2)先化简x2x−1÷(x2+2x+1x2−1−1x−1),然后从−1,0,1,2中选一个你认为合适的数作为x的值代入求值.
    17. (本小题9.0分)
    如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为A(−4,1),B(−1,2),C(−2,3).
    (1)平移△ABC,使点A的对应点A1的坐标为(1,2),画出平移后的△A1B1C1;
    (2)已知△A2B2C2与△ABC关于原点O成中心对称,请在图中画出△A2B2C2.

    18. (本小题9.0分)
    阅读下列题目的解题过程:
    已知a、b、c为△ABC的三边,且满足a2c2−b2c2=a4−b4,试判断△ABC的形状.
    解:∵a2c2−b2c2=a4−b4(A)
    ∴c2(a2−b2)=(a2+b2)(a2−b2) (B)
    ∴c2=a2+b2(C)
    ∴△ABC是直角三角形
    问:(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:______;
    (2)错误的原因为:______;
    (3)本题正确的结论为:______.
    19. (本小题10.0分)
    如图,在四边形ABCD中,AD//BC,∠B=90°,AD=8cm,BC=10cm,AB=6cm,点Q从点A出发以1cm/s的速度向点D运动,点P从点B出发以2cm/s的速度向点C运动,P,Q两点同时出发,当点P到达点C时,掉头沿CB方向继续运动,直至点Q到达点D,两点同时停止运动.若设运动时间为t s.
    (1)直接写出:AQ= ______ cm,DQ= ______ cm;(用含t的式子表示)
    (2)当t为何值时,四边形PQDC为平行四边形?

    20. (本小题11.0分)
    “双减”政策受到各地教育部门的积极响应,某校为增加学生的课外活动时间,现决定增购两种体育器材:跳绳和毽子.已知跳绳的单价比毽子的单价多3元,用800元购买的跳绳个数和用500元购买的键子数量相同.
    (1)求跳绳和毽子的单价分别是多少元?
    (2)由于库存较大,商场决定对这两种器材打折销售,其中跳绳以八折出售,毽子以七折出售.学校计划购买跳绳和毽子两种器材共600个,且要求跳绳的数量不少于毽子数量的3倍,跳绳的数量不多于460根,请你求出学校花钱最少的购买方案.
    21. (本小题12.0分)
    学习完“一元一次不等式与一次函数”后,老师给出了这样一道练习题:如图,直线y=2x与直线y=kx+b交于点A(1,m),求不等式kx+b>2x的解集.同学们都感觉这道题很容易,通过观察图象快速写出了这道题的答案是:______ ,接着,老师又提出了一个具有挑战性的题目:求不等式:2x2+1>1的解集.小明所在的数学兴趣小组展开了对这个问题的探究,探究的思路是借助函数图象解决问题.
    (1)首先画出函数y=2x2+1的图象.
    ①列表:如表是x与y的几组对应值,其中a= ______ ;
    ②描点:根据表中的数值描点(x,y),请补充描出点(0,a);
    ③连线:用平滑的曲线顺次连接各点,请画出函数图象;
    x

    −2
    −32
    −1
    −12
    0
    12
    1
    32
    2

    y

    25
    813
    1
    85
    a
    85
    1
    813
    25

    (2)观察分析图象特征,结合已有的学习经验和该函数的性质,可得不等式2x2+1≥1的解集是______ .
    22. (本小题12.0分)
    如图1,在Rt△ABC中,AB=AC,∠A=90°,点D、E分别在边AB、AC上,AD=AE,连结DC,点M、P、N分别为DE、DC、BC的中点.
    (1)观察猜想:
    图1中,线段PM与PN的数量关系是______,位置关系是______;
    (2)探究证明:
    把△ADE绕点A逆时针方向旋转到图2的位置,连结MN,判断△PMN的形状,并说明理由;
    (3)拓展延伸:
    把△ADE绕点A在平面内自由旋转,若DE=2,BC=4,请直接写出△PMN面积的最大值.


    答案和解析

    1.【答案】D 
    【解析】解:A、不是中心对称图形;
    B、不是中心对称图形;
    C、不是中心对称图形;
    D、是中心对称图形;
    故选:D.
    根据中心对称图形的定义判断即可.
    本题考查的是中心对称图形的定义,把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形.

    2.【答案】B 
    【解析】解:1000x2y10x−10y=100x2yx−y,
    故选:B.
    根据分式的基本性质即可求出答案.
    本题考查分式的基本性质,解题的关键是熟练运用分式的基本性质,本题属于基础题型.

    3.【答案】D 
    【解析】解:A.因为a−5b,故本选项不合题意;
    B.因为a

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