【单元主题阅读】第四单元：神话故事（试题）四年级语文上册 部编版（含答案、解析）

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第四单元 神话故事【阅读考点及技巧】阅读考点：了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容主要内容：答：本文主要通过写谁因为什么，做了什么，结果怎么样的故事，表达了什么之情。【例题精讲】盘古开天地（节选）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和（飘动 舞动）的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了（茂密   茂盛）的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……1．用“√”选出片段中括号里恰当的词语。2．★请概括选文的主要内容。 3．在选文中找出一处你认为神奇的地方，用横线画出来。4．说说你心目中的盘古是什么样的人？你还读过哪些神话故事？在故事中认识了哪些性格鲜明的神祇或英雄？写一写。 【课堂训练】女娲补天自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈，从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道，不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了。天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。1．联系上下文体会画线词语的意思，按要求写词语。（1）反义词：黑黝黝( )        危险( )（2）近义词：异常( )        功绩( )2．联系语境推想带点词语的意思，把词义写下来。（1）惊慌失措： （2）坍塌： 3．★请简要写出故事的起因、经过、结果。（1）起因： （2）经过： （3）结果： 4．★故事的主要内容是什么？ 【小试牛刀】嫦娥奔月后羿的妻子名叫嫦娥，她美丽贤惠，心地善良，经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。这件事不知怎么被后羿的徒弟逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。后羿外出回来，不见妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。乡亲们很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥地为她祝福。从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。1．“疾”在字典中的解释有：①急速，猛烈；②痛苦；③疾病。“疾步向前”中的“疾”应取第( )种解释。2．文中哪些地方可以体现出想象的神奇？试找出相关的情节或句子，画上“____”。3．读嫦娥吃仙药飞向月亮这一情节时，我想到了李商隐《嫦娥》中的诗句： ， 。4．读了这篇短文，你认为嫦娥、逢蒙、后羿各是怎样的人？逢蒙： 嫦娥： 后羿： 5．★按照起因、经过、结果的顺序，简述这个故事的主要内容。起因： 经过： 结果： 【能力提升】英雄战败大力神①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。③由于得到了阿番神的帮助，因此人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。④这件事后来被天王知道了，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。⑤当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？”⑥大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿慈恣头也不回地朝深深的老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到圭山头上。⑦大力神和朵阿惹恣在圭山头上展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。⑨这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去了。⑩从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝自己的胜利。1．这是一个彝族神话故事，故事按照 的顺序来记叙，主人公 是一个 的英雄。2．★根据对短文的理解和分析，填写短文的主要内容。事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。事情的经过： 事情的结果： 3．这个故事主要体现了古代彝族人民怎样的情感？（    ）A．对美好生活的向往 B．对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨C．对善良的阿番神的感谢 D．对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩4．第③段中画“     ”的句子运用____修辞手法，具体形象地描绘了 的情景。5．短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了神奇的想象，用“ ”画出来。说一说这样写好在哪里。 【参考答案与解析】 【例题精讲】盘古开天地（节选）飘动   茂盛    盘古用他的身体创造了美丽的世界。他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明  盘古形象：伟大 无私奉献神话故事：《精卫填海》我认识了坚韧执著的精卫【解析】1．本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。飘动：（随着风、波浪等）摆动。舞动：各种姿态和节奏的挥舞、摇摆、跳跃、旋转……常泛指正在跳舞时的状态。根据语境，应选“飘动”；茂密：草木旺盛而繁多。茂盛：植物生长得繁多而茁壮。根据语境，应选“茂盛”。2．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。结合文中“他呼出的气息变成了四季的风和（飘动 舞动）的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河……”可知，选文重要讲了盘古用他的身体创造了美丽的世界。3．本题考查提取信息的能力。解答时，我们要通读片段，选择一处你认为神奇的地方，用横线画出来。此题为开放性试题，言之有理即可。4．本题考查人物形象的分析和神话故事的理解。阅读文段可知，盘古为了开天辟地，不惜献出了自己的生命，从中可以看出盘古是一个无私奉献的人。根据积累，写出神话故事中你认识的性格鲜明的神祇或英雄即可，答案不唯一。【课堂训练】女娲补天     白花花     安全     反常     功劳        形容吓得慌了手脚，不知如何是好。     倒塌，建筑物、山坡、河岸等堆积的东西倒下来。  天塌地裂，人类被困于水火之中。     女娲历经千辛万苦找来五彩石把大黑窟窿补好，随后又斩下一只大龟的四条腿，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。     经过女娲一番辛劳整治，人民又重新过着安乐的生活。    水神共工与火神祝融交战，共工被祝融打败了，他气得一头撞向世界支柱不周山，天上就此出现了一个大洞，世界一片混乱。女娲不忍人类受苦，于是用五色石炼出石浆补好了天空，人类从此过上幸福的生活。【分析】1．本题考查近义词与反义词。近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢?首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。（1）反义词：黑黝黝：光线暗淡，能见度低。反义词：白花花。危险：有可能失败、死亡或遭受损害的境况。反义词：安全。（2）近义词：异常：非正常的;不同于平常的。近义词：正常。 功绩：功业与劳绩。近义词：功劳。2．本题考查学生对文章上下文以及词语的理解能力。“（1）惊慌失措：形容吓得慌了手脚，不知如何是好。本文指人们面对洪水不知道怎么办。（2）坍塌：倒塌，建筑物、山坡、河岸等堆积的东西倒下来。3．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。根据第二段可概括出起因是：水神共工和火神打架，天的柱子被撞断了，天塌地裂。根据第四段可概括出经过是：女娲历经千辛万苦找来五彩石把大黑窟窿补好，随后又斩下一只大龟的四条腿，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。根据第五段可概括出结果是：天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。4．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。可根据第三题的起因、经过、结果概括出本文的主要内容。【小试牛刀】嫦娥奔月①   一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。3.嫦娥应悔偷灵药     碧海青天夜夜心 4. 奸诈贪婪     机智、心地善良、舍己为人     有情有义  5.后羿得到了不老仙药，但自己不舍得吃就交给了嫦娥保管。     后羿的门徒逢蒙觊觎仙药，趁机装病逼迫嫦娥交出仙药，嫦娥情急之下吞下仙药，便朝着月亮飞去了。     后羿外出回来不见嫦娥，冲出门外才发现嫦娥在月亮上，他连忙朝月亮追去，却怎么都追不上月亮。乡亲们十分想念嫦娥，在院中为她祝福。【分析】1．本题主要考查多义字。“疾步向前”：快速往前走。2．本题主要考查想象。想象它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。“服下此药，能即刻升天成仙。”人们对永生的向往，对死亡的惧怕。“只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。”地上的人是不可能看清楚月亮上有什么的，这里是典型的想象。3．本题主要考查对故事的识记与应用能力。李商隐《嫦娥》原文：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。译文：云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。4．本题主要考查对人物形象的概括能力。逢蒙：“他一心想把后羿的仙药弄到手。”心术不正、贪婪；嫦娥：“她便机智地与逢蒙周旋。”聪明，“嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。”勇敢果断；后羿：“然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。”对妻子有情有义。5．本题主要考查对文章的结构把握与概括能力。起因：第一自然段：后羿得到了不老仙药，但自己不舍得吃就交给了嫦娥保管。经过：第二至第四自然段：后羿的门徒逢蒙觊觎仙药，趁机装病逼迫嫦娥交出仙药，嫦娥情急之下吞下仙药，便朝着月亮飞去了。结果：第五至第六自然段：后羿外出回来不见嫦娥，冲出门外才发现嫦娥在月亮上，他连忙朝月亮追去，却怎么都追不上月亮。乡亲们十分想念嫦娥，在院中为她祝福。【能力提升】英雄战败大力神     事情发展     朵阿惹恣     勇敢善战   朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。     朵阿惹恣战胜了大力神。    D   比喻     庄稼茁壮成长、丰收在望   眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。示例：这样写的好处是把朵阿惹恣战败大力神的过程描写得更加惊险刺激，给人留下深刻的印象。