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【单元主题阅读】第六单元：舐犊情深（试题）五年级语文上册 部编版（含答案、解析）
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这是一份【单元主题阅读】第六单元：舐犊情深（试题）五年级语文上册 部编版（含答案、解析），共10页。
第六单元 舐犊情深【阅读考点及技巧】阅读考点：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情方法：理解句子含义的方法：内容分析+情感【例题精讲】父爱之舟（节选）老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧床的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船（ ），但姑爹的小渔船仍然是那么（ ），那么（ ）……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！1．将下列三个词语填入原文中恰当的括号里，填序号。A．亲切 B．精致 C．难忘【思路引导】分析：亲切：①亲近；亲密。②形容热情而关心。精致：精巧细致；细密。也指精美工巧； 美好等。难忘：难以忘记，无法忘却；永远印在脑海里的，值得记忆的。姑爹小船上盖的只是破旧的篷，与绍兴的乌篷船相比肯定是没有那么精美。根据词意和句意，第一个填空应填“精致”。我已经乘坐姑爹的小渔船很多次了，而且姑爹的小渔船也承载了许多我美好的回忆。因此，姑爹的小渔船对于我来说是有感情的，值得记忆的。注意事项：本题考查选词填空。2．结合课文，想想画横线的句子中出现两个“依旧”，说明了什么？ 【思路引导】分析：依旧：跟过去一致一样的；依然（仍）像从前一样。课文《父爱之舟》，选段前有提到姑爹和父亲用姑爹的小渔船送我，原句：（1）我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。（2）为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡，时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。词语“依旧”强调了这不是第一次乘坐这只小船，也不是第一次姑爹和父亲轮换摇船送我；也呼应了前文提到姑爹和父亲用姑爹的小渔船送我的经历。注意事项：本题考查分析词语的含义（本意+文中意）与作用（内容+结构）。3．用“ ”画出描写父亲背影的句子，你从中体会到了怎样的思想感情？ 【思路引导】分析：描写父亲背影的句子：我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！从“父亲那弯腰低头缝补的背影”可以体会到父亲很用心地缝补衣被，十分疼爱作者；从“分外明显，永难磨灭了”可以体会到作者对父亲缝补衣被的行为所感动。注意事项：本题考查查找关键语句和体会思想感情。4．课文为什么以“父爱之舟”为题，下列说法不正确的一项是（ ）A．父亲和小渔船的形象在作者的记忆中融为一体，永难磨灭。B．这一只小船承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱。C．这只小船是父亲的最爱，表达了父亲对小船独有的感情。【思路引导】分析：A．《父爱之舟》一文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。选项说法正确。B．父亲用姑爹的渔船送“我”走到人生的一个又一个关口，承载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。选项说法正确。C．文章提到的小船是姑爹的，并不是父亲的。文章重点描写父子在渔船上相处的细节，展现了父亲深沉的爱子之情。选项说法不正确。注意事项：本题考查分析文章标题的含义。【课堂训练】父亲的爱（节选）①爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我做过的错事开列清单，然后由他来责骂我。②有一次我偷了块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖果的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。③我在运动场荡秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位置是留给紧急车辆停放的。爸爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”④在我的生日聚会上，爸爸总是显得有点不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。⑤我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。⑥我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。【我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，爸爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看，“ ”他只是微笑。】⑦我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短信给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。⑧我出嫁时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。⑨爸爸完全不知道怎样表达爱。除非……会不会他已经表达了，而我却未能察觉？1．第②—⑧段描述了“我”与父母相处的场景，请用小标题概括。（不超过5个字）②“偷”糖果 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2．文中【 】里的句子是对“我”学骑车的场景描写。试着补充父亲可能说的话。3．第⑧段是对妈妈和爸爸动作的细节描写，这样写传递了怎样的情感？试着写一写。妈妈： 爸爸： 4．读短文第⑨段画“ ”的句子，你认为父亲表达了爱吗？请你选择文中的一个场景或细节，谈谈其中蕴含的感情。 【小试牛刀】父亲两次举起的手掌小时候，我很怕父亲。记得我刚开始跟父亲学木工的时候，他总是很严厉。有一次，我趁父亲不在，自作聪明一个人装配了一个大衣柜。左敲敲右打打，刚刚装好，父亲回来了。他走到衣柜前，阴着脸，转着圈看。蓦地，他用力一下把大衣柜推倒，拿一根木料，瞪着我，指着装错的地方质问：“你瞎了？”他突然扔掉木料，举起厚重的手掌，一下子打在我头上。从那一天起，每当父亲举起巴掌时，我都心有余悸，生怕会落到我头上。然而，另外一件事，却让我改变了对父亲的认识。有一天，我在家里偷偷把新买回来的座钟拆开了，想弄清楚里面的结构。正在研究的兴头上，我突然听见父亲的推门声和脚步声。匆忙之间，我慌乱地把座钟拼凑在一起，连钟摆都没有装好。父亲进屋来，一直没有出去。将近中午，他忽然盯着座钟发呆：“嗯？怎么停了？坏了？”他边说边搬起座钟，“当啷”一声，钟摆在里面发出碰撞边框的声音。我害怕地低下了头，眼睛盯着父亲的脚尖。他几步走过来，从窗户照射进来的阳光反射出他举起的手掌的阴影。我把眼睛一闭，等着那满是老茧的手落下。可是那手掌轻轻地落在了我的头上，不是痛打，倒像是抚摩。那个年代，一台座钟可比一个木柜要值钱啊，为什么他不生气反而高兴呢？一直到我成家立业多年后，父亲才告诉我：“你跟我学木工是学手艺。做木头活好比做人，一榫一眼都要套牢弄实在，才能保证家具结实。做人，也要实在、不投机取巧。可你学修表，那是钻研，我不想让孩子没有前途……”父亲两次举起的手掌，让我一生难忘。1．结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。心有余悸： 投机取巧： 2．文中画横线的部分是对父亲的 、 和 的细节描写。这一细节描写，让我看到了一位 的父亲。3．短文结尾的主要特点是（ ）A．点明主旨 B．总结全文C．抒发感情 D．首尾照应4．课文描写了哪些难忘的场景，哪个场景给你的印象最深。场景： 印象最深的场景： 【能力提升】母亲①在以后的日子里，我从来不喊她妈妈，学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。②孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……”③她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸、我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。④“还疼？”她立刻紧张地问我。⑤我摇摇头，眼泪却止不住。⑥“不疼就好，没事就好！”⑦回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。⑧以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子！千万别落下病根呀……”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。⑨没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了，一把就给扯了下来，“别，还是留给她弟弟吧，啊？”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候。她才向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，绝一边走一边叨叨；“好啊，好啊，围女大了，早点儿寻个人家好啊，我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母系，她送走自己的亲生国女，为的是两个并非条生的孩子，世上竟有这样的后母？⑩望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我。不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。⑪母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……（选自《时文选粹》）1．通读全文，把“我”对继母的感情变化过程的词语填在方框内。接受内疚2．“头一次，我对她产生了一种说不出的好感”，最主要的原因是（ ）（单选）A．“我”感受到继母对我的放任，和继母拉近了距离。B．继母没有和“我”计较，没有强迫“我”喊她妈妈。C．继母珍视“我”对生母的那份情感，能宽容“我”。D．继母不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片步的灰尘法3．“孩子没有一是省油的灯”在文中具体指（ ）（单选）A．“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。B．“我”太调皮，在水泥空场上玩，被自行车撞到，让继母操心。C．“我”有好几年都不喊继母“妈妈”。D．“我”没有小姐姐那样老实、听话，也不懂得体谅继母。4．对文章内容理解不正确的一项（ ）（单选）A．“多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈＇中融解了。”这里的融解是指情感的融合。B．“那像枯枝一样的手臂”、“那日趋隆起的背影”是对继母的外貌描写，体现了继母的瘦弱和衰老。C．“望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。”这里“我”流泪只是为继母的衰老而伤感。D．失去母亲是不幸的，然而“我”又是幸运的，因为从继母那儿得到了母爱加倍报偿这种母爱超越了血缘亲情。5．结合文中事例，说说文本刻画了一位怎样的母亲？（不少于2点） 【参考答案与解析】 【例题精讲】父爱之舟（节选）B A C 说明了以前也有过这样的经历，同时也照应了前文。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！我体会到了作者被父亲为他缝补衣被而感动，也感受到了父亲对孩子的疼爱。 4.C【解析】1．本题考查选词填空。亲切：①亲近；亲密。②形容热情而关心。精致：精巧细致；细密。也指精美工巧； 美好等。难忘：难以忘记，无法忘却；永远印在脑海里的，值得记忆的。姑爹小船上盖的只是破旧的篷，与绍兴的乌篷船相比肯定是没有那么精美。根据词意和句意，第一个填空应填“精致”。我已经乘坐姑爹的小渔船很多次了，而且姑爹的小渔船也承载了许多我美好的回忆。因此，姑爹的小渔船对于我来说是有感情的，值得记忆的。根据词意和句意，第二个填空应填“亲切”，第三个填空应填“难忘”。2．本题考查分析词语的含义与作用。依旧：跟过去一致一样的；依然（仍）像从前一样。课文《父爱之舟》，选段前有提到姑爹和父亲用姑爹的小渔船送我，原句：（1）我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。（2）为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡，时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。词语“依旧”强调了这不是第一次乘坐这只小船，也不是第一次姑爹和父亲轮换摇船送我；也呼应了前文提到姑爹和父亲用姑爹的小渔船送我的经历。3．本题考查查找关键语句和体会思想感情。描写父亲背影的句子：我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！从“父亲那弯腰低头缝补的背影”可以体会到父亲很用心地缝补衣被，十分疼爱作者；从“分外明显，永难磨灭了”可以体会到作者对父亲缝补衣被的行为所感动。4．本题考查分析文章标题的含义。A．《父爱之舟》一文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。选项说法正确。B．父亲用姑爹的渔船送“我”走到人生的一个又一个关口，承载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。选项说法正确。C．文章提到的小船是姑爹的，并不是父亲的。文章重点描写父子在渔船上相处的细节，展现了父亲深沉的爱子之情。选项说法不正确。选项C说法不正确。故选C。【课堂训练】父亲的爱（节选） 跌断腿 生日会 翻相册 学骑车 寄家信 出嫁时 好孩子，你做到了，就是要这样！ 舍不得孩子出嫁，伤心落泪。传递了母亲对孩子温柔的疼爱。 当时心情很激动，为了控制自己的感情，不愿当着孩子的面落泪而破坏了婚礼喜庆气氛，所以擤了一下鼻子走出房间。传递了爸爸深沉理智的爱。 父亲表达了爱。如：“我”荡秋千跌断了腿后，在前往医院途中妈妈一直抱着“我”，爸爸停车和别人“吵架”。从妈妈温暖、外露的爱“我”的方式中，对照映衬出父亲对“我”的爱是深沉的、含蓄的，从而表达出“我”对父亲的敬重与感激。【分析】1．此题考查短文的概括能力，将2——8自然段每一段用小标题概述。读2——8自然段可以发现，每一个自然段的第一句话都写了主要事件，再围绕主要事件概括，要像示例一样简明扼要。第三自然段第一句话是“我在运动场荡秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。”概括为“跌断腿”。第四自然段第一句话是“在我的生日聚会上，爸爸总是显得有点不大相称。”概括为“生日会”。第五自然段第一句话是“我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。”概括为“翻相册”。第六自然段第一句话是“我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。”概括为“学骑车”。第七自然段第一句话是“我念大学时，所有的家信都是妈写的。”概括为“寄家信”。第八自然段第一句话“我出嫁时，掉眼泪的是我妈。”概括为“出嫁时”。2．考查文章的理解能力，先要理解文章上下段然后写出爸爸可能说的话。爸爸在“我”摔倒后不让妈妈“扶”我，是因为他认为学自行车真正需要战胜的是自己内心的胆怯，只有激起孩子不服输的斗志，才能不怕摔倒，大胆地向前骑，从而学会骑自行车。围绕这个方面补充爸爸说的话即可。3．此题考查文章的理解能力，“我”出嫁，妈妈直接掉眼泪可以感受到妈妈很疼爱“我”，很舍不得。从爸爸只是大声擤了一下鼻子，便走出房间，可见爸爸虽然心理不舍，但没有让眼泪流下来，可以看出爸爸爱的深沉，爱得含蓄。4．此题考查文章的理解和思想感情的表达，选文中每个故事都大篇幅写了妈妈的爱，而爸爸的爱寥寥几笔。但是就因为这种对比，更能凸显父爱的特点，是那么含蓄、深沉，从不向外表露但是心理却是满满的爱。可以选择的场景或者细节有：爸爸为了我赶快到医院治疗把车停在了紧急车辆停放。我学骑自行车摔倒爸爸不仅不扶我，还让妈妈也不要扶我。爸爸在我出嫁时擤了一下鼻子便走出了门。这些都可以作为表现父亲父爱的场景。【小试牛刀】父亲两次举起的手掌 危险的事情已经过去，回想起来还有点害怕 利用时机和巧妙手段谋取个人私利 动作 语言 神态 严厉 A 父亲把我装配的大衣柜推到，并打了我。父亲看到我拆座钟，手掌轻轻落在我的头上。 父亲看到我拆座钟，手掌轻轻落在我的头上。【分析】1．本题考查的是词语解释，结合题干的要求进行辨析和积累。写出词语的本义和文中义，本题中“心有余悸”意思是指危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。“投机取巧”意思是利用时机钻空子，玩弄手法谋取利益、好处。也指靠小聪明占便宜。2．本题考查的是对划线句的理解和分析。结合划线句的内容“他走到衣柜前，阴着脸，转着圈看。蓦地，他用力一下把大衣柜推倒，拿一根木料，瞪着我，指着装错的地方质问：‘你瞎了？’”可以得出文中画横线的部分是对父亲的动作、神态和语言描写。从这些细节中可以得出父亲是一个非常严厉的人。3．本题考查的是对文章结尾内容的分析。文段的结尾“父亲两次举起的手掌，让我一生难忘。”可以得出短文的结尾点明了文章的主旨，也是文章的标题“父亲两次举起的手掌”4．本题考查的是开放性题目。结合文段的内容进行分析，写出自己印象最深刻的一个场景。注意要所写的内容要合情合理，不要写错别字即可。对文段内容概括的时候要完整。【能力提升】母亲反感 感谢/感激 C B C （1）勤劳朴实。把三个孩子拉扯大，帮人家看孩子，在家里弹棉花，攫线头。善良慈爱。始终疼爱我和弟弟，我被自行车撞倒后背我去医院，自责自己没有照看好我。（3）宽容。在我挂出生母的照片后不仅不反对，还说服父亲，表现了一个农村妇女极大的宽容之心。（4）无私。为了解决家庭经济困难，忍痛把自己的亲生女儿远嫁内蒙古，悉心照顾两个并非亲生的孩子，不是生母，胜似生母。【分析】1．本题考查对故事情节的理解分析能力。解答时，应在把握全文的基础上，结合具体的情节，分析情感变化。这篇文章先写母亲去世后继母的到来，从“我”的行为可以看出对母亲的“反感”；一次无意的受伤实生及继母的话让我明白了她对我的关爱，我开始慢慢地接受她；三年自然灾害时，继母为了节省下口粮，将自己的女儿远嫁到蒙古，那时我对她是发自于内心的感激；最后继母去世了，则是抒发对母亲的内疚与怀念，根据这一理解即可得出答案。2．本题考查学生文章理解能力，注意结合上下文进行理解。结合“我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，此向后娘示威”“她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘”，在父亲提议说拿下照片时，她还说“不碍事，挂着吧！”等内容可以看出，继母珍视我对生母的那份感情，能宽容“我”，因此“头一次，我对她产生了一种说不出的好感。”故选C。3．本次考查学生阅读能力，注意认真阅读文章分析。通过下文“我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。”“我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去”可以看出小孩的调皮捣蛋，不是“省油的灯”。故选B。4．本题考查学生阅读理解的能力，注意认真阅读文章分析。结合“‘妈妈！’我第一次这样称呼了她……多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声‘妈妈’中融解了。”可以知道母亲对这一声“妈妈”的多么的渴望。与上文“我从来不喊她妈妈”“向后娘示威”形成对比，看出作者为之前未喊妈妈感到愧疚，故“流泪只是为继母的衰老而伤感”说法错误，选C。5．本题考查学生人物形象分析能力，结合事件以及细节描写分析。母亲勤劳朴实。从她把三个孩子拉扯大，帮人家看孩子，在家里弹棉花，攫线头可以看出；善良慈爱。从始终疼爱我和弟弟，我被自行车撞倒后背我去医院，自责自己没有照看好我可以看出；母亲待人宽容，在我挂出生母的照片后不仅不反对，还说服父亲，表现了一个农村妇女极大的宽容之心；无私。为了解决家庭经济困难，忍痛把自己的亲生女儿远嫁内蒙古，悉心照顾两个并非亲生的孩子，不是生母，胜似生母。学生围绕此作答，写出两点即可。
第六单元 舐犊情深【阅读考点及技巧】阅读考点：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情方法：理解句子含义的方法：内容分析+情感【例题精讲】父爱之舟（节选）老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧床的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船（ ），但姑爹的小渔船仍然是那么（ ），那么（ ）……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！1．将下列三个词语填入原文中恰当的括号里，填序号。A．亲切 B．精致 C．难忘【思路引导】分析：亲切：①亲近；亲密。②形容热情而关心。精致：精巧细致；细密。也指精美工巧； 美好等。难忘：难以忘记，无法忘却；永远印在脑海里的，值得记忆的。姑爹小船上盖的只是破旧的篷，与绍兴的乌篷船相比肯定是没有那么精美。根据词意和句意，第一个填空应填“精致”。我已经乘坐姑爹的小渔船很多次了，而且姑爹的小渔船也承载了许多我美好的回忆。因此，姑爹的小渔船对于我来说是有感情的，值得记忆的。注意事项：本题考查选词填空。2．结合课文，想想画横线的句子中出现两个“依旧”，说明了什么？ 【思路引导】分析：依旧：跟过去一致一样的；依然（仍）像从前一样。课文《父爱之舟》，选段前有提到姑爹和父亲用姑爹的小渔船送我，原句：（1）我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。（2）为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡，时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。词语“依旧”强调了这不是第一次乘坐这只小船，也不是第一次姑爹和父亲轮换摇船送我；也呼应了前文提到姑爹和父亲用姑爹的小渔船送我的经历。注意事项：本题考查分析词语的含义（本意+文中意）与作用（内容+结构）。3．用“ ”画出描写父亲背影的句子，你从中体会到了怎样的思想感情？ 【思路引导】分析：描写父亲背影的句子：我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！从“父亲那弯腰低头缝补的背影”可以体会到父亲很用心地缝补衣被，十分疼爱作者；从“分外明显，永难磨灭了”可以体会到作者对父亲缝补衣被的行为所感动。注意事项：本题考查查找关键语句和体会思想感情。4．课文为什么以“父爱之舟”为题，下列说法不正确的一项是（ ）A．父亲和小渔船的形象在作者的记忆中融为一体，永难磨灭。B．这一只小船承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱。C．这只小船是父亲的最爱，表达了父亲对小船独有的感情。【思路引导】分析：A．《父爱之舟》一文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。选项说法正确。B．父亲用姑爹的渔船送“我”走到人生的一个又一个关口，承载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。选项说法正确。C．文章提到的小船是姑爹的，并不是父亲的。文章重点描写父子在渔船上相处的细节，展现了父亲深沉的爱子之情。选项说法不正确。注意事项：本题考查分析文章标题的含义。【课堂训练】父亲的爱（节选）①爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我做过的错事开列清单，然后由他来责骂我。②有一次我偷了块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖果的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。③我在运动场荡秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位置是留给紧急车辆停放的。爸爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”④在我的生日聚会上，爸爸总是显得有点不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。⑤我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。⑥我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。【我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，爸爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看，“ ”他只是微笑。】⑦我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短信给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。⑧我出嫁时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。⑨爸爸完全不知道怎样表达爱。除非……会不会他已经表达了，而我却未能察觉？1．第②—⑧段描述了“我”与父母相处的场景，请用小标题概括。（不超过5个字）②“偷”糖果 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2．文中【 】里的句子是对“我”学骑车的场景描写。试着补充父亲可能说的话。3．第⑧段是对妈妈和爸爸动作的细节描写，这样写传递了怎样的情感？试着写一写。妈妈： 爸爸： 4．读短文第⑨段画“ ”的句子，你认为父亲表达了爱吗？请你选择文中的一个场景或细节，谈谈其中蕴含的感情。 【小试牛刀】父亲两次举起的手掌小时候，我很怕父亲。记得我刚开始跟父亲学木工的时候，他总是很严厉。有一次，我趁父亲不在，自作聪明一个人装配了一个大衣柜。左敲敲右打打，刚刚装好，父亲回来了。他走到衣柜前，阴着脸，转着圈看。蓦地，他用力一下把大衣柜推倒，拿一根木料，瞪着我，指着装错的地方质问：“你瞎了？”他突然扔掉木料，举起厚重的手掌，一下子打在我头上。从那一天起，每当父亲举起巴掌时，我都心有余悸，生怕会落到我头上。然而，另外一件事，却让我改变了对父亲的认识。有一天，我在家里偷偷把新买回来的座钟拆开了，想弄清楚里面的结构。正在研究的兴头上，我突然听见父亲的推门声和脚步声。匆忙之间，我慌乱地把座钟拼凑在一起，连钟摆都没有装好。父亲进屋来，一直没有出去。将近中午，他忽然盯着座钟发呆：“嗯？怎么停了？坏了？”他边说边搬起座钟，“当啷”一声，钟摆在里面发出碰撞边框的声音。我害怕地低下了头，眼睛盯着父亲的脚尖。他几步走过来，从窗户照射进来的阳光反射出他举起的手掌的阴影。我把眼睛一闭，等着那满是老茧的手落下。可是那手掌轻轻地落在了我的头上，不是痛打，倒像是抚摩。那个年代，一台座钟可比一个木柜要值钱啊，为什么他不生气反而高兴呢？一直到我成家立业多年后，父亲才告诉我：“你跟我学木工是学手艺。做木头活好比做人，一榫一眼都要套牢弄实在，才能保证家具结实。做人，也要实在、不投机取巧。可你学修表，那是钻研，我不想让孩子没有前途……”父亲两次举起的手掌，让我一生难忘。1．结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。心有余悸： 投机取巧： 2．文中画横线的部分是对父亲的 、 和 的细节描写。这一细节描写，让我看到了一位 的父亲。3．短文结尾的主要特点是（ ）A．点明主旨 B．总结全文C．抒发感情 D．首尾照应4．课文描写了哪些难忘的场景，哪个场景给你的印象最深。场景： 印象最深的场景： 【能力提升】母亲①在以后的日子里，我从来不喊她妈妈，学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。②孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……”③她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸、我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。④“还疼？”她立刻紧张地问我。⑤我摇摇头，眼泪却止不住。⑥“不疼就好，没事就好！”⑦回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。⑧以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子！千万别落下病根呀……”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。⑨没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了，一把就给扯了下来，“别，还是留给她弟弟吧，啊？”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候。她才向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，绝一边走一边叨叨；“好啊，好啊，围女大了，早点儿寻个人家好啊，我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母系，她送走自己的亲生国女，为的是两个并非条生的孩子，世上竟有这样的后母？⑩望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我。不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。⑪母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……（选自《时文选粹》）1．通读全文，把“我”对继母的感情变化过程的词语填在方框内。接受内疚2．“头一次，我对她产生了一种说不出的好感”，最主要的原因是（ ）（单选）A．“我”感受到继母对我的放任，和继母拉近了距离。B．继母没有和“我”计较，没有强迫“我”喊她妈妈。C．继母珍视“我”对生母的那份情感，能宽容“我”。D．继母不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片步的灰尘法3．“孩子没有一是省油的灯”在文中具体指（ ）（单选）A．“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。B．“我”太调皮，在水泥空场上玩，被自行车撞到，让继母操心。C．“我”有好几年都不喊继母“妈妈”。D．“我”没有小姐姐那样老实、听话，也不懂得体谅继母。4．对文章内容理解不正确的一项（ ）（单选）A．“多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈＇中融解了。”这里的融解是指情感的融合。B．“那像枯枝一样的手臂”、“那日趋隆起的背影”是对继母的外貌描写，体现了继母的瘦弱和衰老。C．“望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。”这里“我”流泪只是为继母的衰老而伤感。D．失去母亲是不幸的，然而“我”又是幸运的，因为从继母那儿得到了母爱加倍报偿这种母爱超越了血缘亲情。5．结合文中事例，说说文本刻画了一位怎样的母亲？（不少于2点） 【参考答案与解析】 【例题精讲】父爱之舟（节选）B A C 说明了以前也有过这样的经历，同时也照应了前文。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！我体会到了作者被父亲为他缝补衣被而感动，也感受到了父亲对孩子的疼爱。 4.C【解析】1．本题考查选词填空。亲切：①亲近；亲密。②形容热情而关心。精致：精巧细致；细密。也指精美工巧； 美好等。难忘：难以忘记，无法忘却；永远印在脑海里的，值得记忆的。姑爹小船上盖的只是破旧的篷，与绍兴的乌篷船相比肯定是没有那么精美。根据词意和句意，第一个填空应填“精致”。我已经乘坐姑爹的小渔船很多次了，而且姑爹的小渔船也承载了许多我美好的回忆。因此，姑爹的小渔船对于我来说是有感情的，值得记忆的。根据词意和句意，第二个填空应填“亲切”，第三个填空应填“难忘”。2．本题考查分析词语的含义与作用。依旧：跟过去一致一样的；依然（仍）像从前一样。课文《父爱之舟》，选段前有提到姑爹和父亲用姑爹的小渔船送我，原句：（1）我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。（2）为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡，时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。词语“依旧”强调了这不是第一次乘坐这只小船，也不是第一次姑爹和父亲轮换摇船送我；也呼应了前文提到姑爹和父亲用姑爹的小渔船送我的经历。3．本题考查查找关键语句和体会思想感情。描写父亲背影的句子：我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！从“父亲那弯腰低头缝补的背影”可以体会到父亲很用心地缝补衣被，十分疼爱作者；从“分外明显，永难磨灭了”可以体会到作者对父亲缝补衣被的行为所感动。4．本题考查分析文章标题的含义。A．《父爱之舟》一文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。选项说法正确。B．父亲用姑爹的渔船送“我”走到人生的一个又一个关口，承载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。选项说法正确。C．文章提到的小船是姑爹的，并不是父亲的。文章重点描写父子在渔船上相处的细节，展现了父亲深沉的爱子之情。选项说法不正确。选项C说法不正确。故选C。【课堂训练】父亲的爱（节选） 跌断腿 生日会 翻相册 学骑车 寄家信 出嫁时 好孩子，你做到了，就是要这样！ 舍不得孩子出嫁，伤心落泪。传递了母亲对孩子温柔的疼爱。 当时心情很激动，为了控制自己的感情，不愿当着孩子的面落泪而破坏了婚礼喜庆气氛，所以擤了一下鼻子走出房间。传递了爸爸深沉理智的爱。 父亲表达了爱。如：“我”荡秋千跌断了腿后，在前往医院途中妈妈一直抱着“我”，爸爸停车和别人“吵架”。从妈妈温暖、外露的爱“我”的方式中，对照映衬出父亲对“我”的爱是深沉的、含蓄的，从而表达出“我”对父亲的敬重与感激。【分析】1．此题考查短文的概括能力，将2——8自然段每一段用小标题概述。读2——8自然段可以发现，每一个自然段的第一句话都写了主要事件，再围绕主要事件概括，要像示例一样简明扼要。第三自然段第一句话是“我在运动场荡秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。”概括为“跌断腿”。第四自然段第一句话是“在我的生日聚会上，爸爸总是显得有点不大相称。”概括为“生日会”。第五自然段第一句话是“我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。”概括为“翻相册”。第六自然段第一句话是“我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。”概括为“学骑车”。第七自然段第一句话是“我念大学时，所有的家信都是妈写的。”概括为“寄家信”。第八自然段第一句话“我出嫁时，掉眼泪的是我妈。”概括为“出嫁时”。2．考查文章的理解能力，先要理解文章上下段然后写出爸爸可能说的话。爸爸在“我”摔倒后不让妈妈“扶”我，是因为他认为学自行车真正需要战胜的是自己内心的胆怯，只有激起孩子不服输的斗志，才能不怕摔倒，大胆地向前骑，从而学会骑自行车。围绕这个方面补充爸爸说的话即可。3．此题考查文章的理解能力，“我”出嫁，妈妈直接掉眼泪可以感受到妈妈很疼爱“我”，很舍不得。从爸爸只是大声擤了一下鼻子，便走出房间，可见爸爸虽然心理不舍，但没有让眼泪流下来，可以看出爸爸爱的深沉，爱得含蓄。4．此题考查文章的理解和思想感情的表达，选文中每个故事都大篇幅写了妈妈的爱，而爸爸的爱寥寥几笔。但是就因为这种对比，更能凸显父爱的特点，是那么含蓄、深沉，从不向外表露但是心理却是满满的爱。可以选择的场景或者细节有：爸爸为了我赶快到医院治疗把车停在了紧急车辆停放。我学骑自行车摔倒爸爸不仅不扶我，还让妈妈也不要扶我。爸爸在我出嫁时擤了一下鼻子便走出了门。这些都可以作为表现父亲父爱的场景。【小试牛刀】父亲两次举起的手掌 危险的事情已经过去，回想起来还有点害怕 利用时机和巧妙手段谋取个人私利 动作 语言 神态 严厉 A 父亲把我装配的大衣柜推到，并打了我。父亲看到我拆座钟，手掌轻轻落在我的头上。 父亲看到我拆座钟，手掌轻轻落在我的头上。【分析】1．本题考查的是词语解释，结合题干的要求进行辨析和积累。写出词语的本义和文中义，本题中“心有余悸”意思是指危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。“投机取巧”意思是利用时机钻空子，玩弄手法谋取利益、好处。也指靠小聪明占便宜。2．本题考查的是对划线句的理解和分析。结合划线句的内容“他走到衣柜前，阴着脸，转着圈看。蓦地，他用力一下把大衣柜推倒，拿一根木料，瞪着我，指着装错的地方质问：‘你瞎了？’”可以得出文中画横线的部分是对父亲的动作、神态和语言描写。从这些细节中可以得出父亲是一个非常严厉的人。3．本题考查的是对文章结尾内容的分析。文段的结尾“父亲两次举起的手掌，让我一生难忘。”可以得出短文的结尾点明了文章的主旨，也是文章的标题“父亲两次举起的手掌”4．本题考查的是开放性题目。结合文段的内容进行分析，写出自己印象最深刻的一个场景。注意要所写的内容要合情合理，不要写错别字即可。对文段内容概括的时候要完整。【能力提升】母亲反感 感谢/感激 C B C （1）勤劳朴实。把三个孩子拉扯大，帮人家看孩子，在家里弹棉花，攫线头。善良慈爱。始终疼爱我和弟弟，我被自行车撞倒后背我去医院，自责自己没有照看好我。（3）宽容。在我挂出生母的照片后不仅不反对，还说服父亲，表现了一个农村妇女极大的宽容之心。（4）无私。为了解决家庭经济困难，忍痛把自己的亲生女儿远嫁内蒙古，悉心照顾两个并非亲生的孩子，不是生母，胜似生母。【分析】1．本题考查对故事情节的理解分析能力。解答时，应在把握全文的基础上，结合具体的情节，分析情感变化。这篇文章先写母亲去世后继母的到来，从“我”的行为可以看出对母亲的“反感”；一次无意的受伤实生及继母的话让我明白了她对我的关爱，我开始慢慢地接受她；三年自然灾害时，继母为了节省下口粮，将自己的女儿远嫁到蒙古，那时我对她是发自于内心的感激；最后继母去世了，则是抒发对母亲的内疚与怀念，根据这一理解即可得出答案。2．本题考查学生文章理解能力，注意结合上下文进行理解。结合“我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，此向后娘示威”“她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘”，在父亲提议说拿下照片时，她还说“不碍事，挂着吧！”等内容可以看出，继母珍视我对生母的那份感情，能宽容“我”，因此“头一次，我对她产生了一种说不出的好感。”故选C。3．本次考查学生阅读能力，注意认真阅读文章分析。通过下文“我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。”“我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去”可以看出小孩的调皮捣蛋，不是“省油的灯”。故选B。4．本题考查学生阅读理解的能力，注意认真阅读文章分析。结合“‘妈妈！’我第一次这样称呼了她……多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声‘妈妈’中融解了。”可以知道母亲对这一声“妈妈”的多么的渴望。与上文“我从来不喊她妈妈”“向后娘示威”形成对比，看出作者为之前未喊妈妈感到愧疚，故“流泪只是为继母的衰老而伤感”说法错误，选C。5．本题考查学生人物形象分析能力，结合事件以及细节描写分析。母亲勤劳朴实。从她把三个孩子拉扯大，帮人家看孩子，在家里弹棉花，攫线头可以看出；善良慈爱。从始终疼爱我和弟弟，我被自行车撞倒后背我去医院，自责自己没有照看好我可以看出；母亲待人宽容，在我挂出生母的照片后不仅不反对，还说服父亲，表现了一个农村妇女极大的宽容之心；无私。为了解决家庭经济困难，忍痛把自己的亲生女儿远嫁内蒙古，悉心照顾两个并非亲生的孩子，不是生母，胜似生母。学生围绕此作答，写出两点即可。
