安徽省桐城市某重点中学2021-2022高一下学期月考（7）生物试卷（含答案）

这是一份安徽省桐城市某重点中学2021-2022高一下学期月考（7）生物试卷（含答案），共13页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，实验题，填空题等内容，欢迎下载使用。
安徽省桐城市某重点中学2021-2022高一下学期月考（7）生物试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1、一对相对性状的亲本杂交后代中( )
A.所有的统计结果都等于3：1 B.统计的样本足够大时才符合3：1
C.性状按3：1的比例出现 D.统计的样本越小越接近3：1
2、孟德尔的豌豆杂交实验中，F2出现3：1的性状分离比。后来有科学家用其他的实验材料，按照孟德尔的思路开展实验，但出现了F2的性状分离比不符合3：1的情况，分析不可能的原因是( )
A.该种实验材料容易出现无性繁殖，会对子代的性状统计造成干扰
B.F1产生的两种配子活力不同，某基因型的配子有一定比例不育
C.F1产生的配子中，雌配子与雄配子的数量不同
D.选取研究的相对性状由多对等位基因共同控制
3、在果蝇杂交实验中下列杂交实验成立:
① 朱红眼(雄)×暗红眼(雌)→全为暗红眼
② 暗红眼( 雄)×暗红眼( 雌)→雌性全为暗红眼 ,雄性中朱红眼( 1/2) 、暗红眼( 1/2)
若让②杂交的后代中的暗红眼果蝇交配 , 所得后代中朱红眼的比例应是(   )
A.1/2         B.1/4         C.1/8         D.3/8
4、小鼠的体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d),两对相对性状独立遗传。一对黄色短尾小鼠经多次交配产生的F1中黄色短尾:灰色短尾:黄色长尾:灰色长尾=4:2:2:1实验发现,某些基因型的个体会在胚胎期死亡,下列说法错误的是( )
A.基因型为YY或DD的胚胎致死
B.亲本黄色短尾小鼠的基因型均为YyDd
C.F1小鼠的基因型共有4种
D.F1中黄色长尾小鼠自由交配,子代中黄色长尾小鼠占3/4
5、假如如图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是( )

A.该细胞处于减数第二次分裂后期
B.若染色体①有基因A，则④有基因A或a
C.若②表示X染色体，则③表示Y染色体
D.该细胞的子细胞有2对同源染色体
6、多数动物和某些植物具有两性之分，不同生物的性别决定类型存在较大的差异，综合起来主要分为两大类，即遗传因素决定性别和环境因素决定性别。下列相关说法正确的是( )
A.豌豆属于雌雄同株的植物，不具有性染色体
B.由遗传因素决定性别的生物，其性染色体上的基因均与性别决定有关
C.由遗传因素决定性别的生物都具有性染色体
D.龟由卵的孵化温度决定发育成雌性还是雄性，不受遗传物质控制
7、赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列相关叙述错误的是( )
A.若实验用14C代替32P和35S标记噬菌体，会导致两组上清液和沉淀物放射性差别减小
B.实验过程中，噬菌体培养时间过长或过短都会导致32P标记组上清液放射性升高
C.实验过程中，搅拌时间过短会导致35S标记组上清液放射性升高
D.实验过程中，离心时间过短会导致32P标记组沉淀物放射性降低
8、下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型,其中正确的是(    )
A.
B.
C.
D.
9、下列关于T2噬菌体和HIV（单链RNA）的核酸的说法，错误的是( )
A.T2噬菌体的核酸中的嘌呤数和嘧啶数相等，而HIV的核酸中的不相等
B.T2噬菌体的核酸以磷酸和脱氧核糖交替排列形成骨架，而HIV的核酸以核糖和磷酸交替排列形成骨架
C.T2噬菌体的核酸中腺嘌呤与胸腺嘧啶配对，而HIV的核酸中腺嘌呤与尿嘧啶配对
D.T2噬菌体的核酸以双螺旋结构形式存在，而HIV的核酸以链状形式存在
10、一个被15N标记的DNA分子，以含14N四种脱氧核苷酸为原料，连续复制3次，则含15N的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的比例是( )
A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8
11、纯种白毛小鼠（基因型为MM）与纯种黑毛小鼠（基因型为mm）交配，F1小鼠的毛色却表现出介于白色和黑色之间的一系列过渡类型。研究表明，M基因上有一段特殊的碱基序列，该序列有多个位点可发生甲基化（如图所示）。当没有发生甲基化时，M基因可正常表达，小鼠毛色为白色；反之，M基因表达就受到抑制，且发生甲基化的位点越多，基因表达被抑制的效果就越明显。下列有关叙述正确的是( )

A.甲基化导致M基因表达受抑制的程度不同，从而使F1小鼠表现出不同的毛色
B.甲基化导致M基因相应位点的碱基被替换，从而使F1小鼠表现出不同的毛色
C.甲基化通过影响DNA聚合酶在M基因上的移动，从而抑制M基因表达
D.若让F1小鼠与亲本中的黑毛小鼠交配，则后代小鼠的毛色一定都表现为黑色
12、对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。该种分子后来被发现是( )
A.DNA B.mRNA C.tRNA D.rRNA
13、如图为脉胞霉菌体内精氨酸的合成途径示意图，下列说法正确的是( )

A.图示4种基因的遗传遵循自由组合定律
B.若基因②表达，不一定能合成精氨酸，若基因④表达，一定能合成精氨酸
C.图中代谢过程说明，基因可以通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状
D.图中代谢过程说明，一个基因可以影响多个性状，而一个性状可以由多个基因共同控制
14、如图所示为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述正确的是( )

A.①②或⑥⑦都表示基因的表达过程，但发生在不同细胞中
B.基因1和基因2的遗传一定遵循基因的自由组合定律
C.生物体中一个基因只能决定一种性状
D.⑦→⑥→⑤过程说明基因可通过控制酶的合成，直接控制生物的性状
15、下列细胞可能发生癌变的是( )
A.易于转移，形态结构改变 B.核增大，染色深
C.膜通透性改变，运输功能降低 D.酶活性降低
16、下列有关基因重组的叙述中，正确的是( )
A.基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离
B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a，这属于基因重组
C.YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型及基因工程、肺炎双球菌的转化等过程中都发生了基因重组
D.造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组
二、读图填空题
17、小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(由基因D、d控制)，抗锈病与感锈病是另一对相对性状(由基因R、r控制)，这两对性状的遗传遵循自由组合定律。以纯种毛颖感锈病植株(甲)和纯种光颖抗锈病植株(乙)为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈病植株(丙)。再用F1与丁进行杂交得F2，F2有四种表型，对每对相对性状的植株数目进行统计，结果如图所示。回答下列问题：

(1)两对相对性状中，显性性状分别是________、________。
(2)亲本甲、丁的基因型分别是________、________。
(3)F1形成的配子有________种，产生这几种配子的原因是F1在形成配子的程中_____________________________________。
(4)F2中基因型为ddRR的个体所占的比例为________，光颖抗锈病植株所占的比例是__________。
(5)F2中表型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的比例是__________。

18、沃森和克里克发现DNA的双螺旋结构后，有科学家关于DNA的复制方式提出了三种假说，即半保留复制、全保留复制和弥散复制，过程如图1所示。他们根据三种假说，进行了如图2所示的实验。回答下列问题：

（1）科学家在实验过程中，使用到的技术方法有______（回答出两种）。选用大肠杆菌作为实验材料的优点有______（回答出两点）。
（2）将DNA含15N标记的大肠杆菌，接种到含14N的培养基中繁殖一代，提取DNA后进行离心，若离心管中出现一轻一重两条带，则DNA的复制方式是______，而实际结果是只有一条中带，由此可以说明DNA的复制方式是______。
（3）为了进一步确定DNA的复制方式，需要让子一代的大肠杆菌在含14N的培养基中再繁殖一代，当离心管中出现______带时，可确定DNA的复制方式是半保留复制。
三、实验题
19、福禄桐是一种著名的观叶植物，其叶形的心形与扇形是一对相对性状，由基因D/d控制。现用一株心形叶植株和一株扇形叶植株作实验材料，设计如下实验方案（后代数量足够多），以鉴别该心形叶植株的基因型。回答下列问题：
（1）福禄桐是两性花植物，杂交过程和豌豆类似，其基本步骤为______，该实验设计原理遵循基因的______定律。
（2）完善下列实验设计：
实验一：______，由此可判断心形叶植株是纯合子还是杂合子。
实验二：让心形叶植株和扇形叶植株杂交。
（3）实验结果预测：
①若实验一出现性状分离，则说明亲本心形叶植株为______（填“纯合子”或“杂合子”）；若未出现性状分离，则说明亲本心形叶植株的基因型为______。
②若实验二的后代全表现为心形叶，则亲本心形叶植株的基因型为______；若后代全部表现为扇形叶，则亲本心形叶植株的基因型为______；若后代中既有心形叶植株又有扇形叶植株，则______（填“能”或“不能”）判断出亲本心形叶和扇形叶的显隐性。
四、填空题
20、下图中甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。请分析回答下列问题：

（1）该生物个体发育的起点是通过甲图中的[____]_____形成的，在个体发育过程中进行[_____]______过程。
（2）姐妹染色单体分离发生在[_____]_______期和[_____]_____期。
（3）乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中______（填序号）阶段；图乙中有________条染色体；该生物细胞中染色体数最多有___________条。
（4）乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式相比，其本质区别是________，具有这种细胞分裂方式进行生殖的生物，其后代有利于在自然选择中进化，体现其优越性。
参考答案
1、答案：B
解析：A、所有的统计结果都约等于3∶1,A错误;
B、统计的样本越小误差越大,统计的样本越大越接近3∶1,B正确;
C、孟德尔在一对相对性状的实验中,发现具一对相对性状亲本杂交,F1都是显性性状,F2出现性状分离,在符合分析中的5个条件的情况下,性状分离比按3∶1的比例出现,C错误;
D、在F2中,统计的样本足够大时才符合3∶1,D错误。
故选B。
2、答案：C
解析：A、若该种实验材料容易出现无性繁殖，会对子代的性状统计造成干扰，出现F2的性状分离比不符合3:1的情况，A正确； B、若F1产生的两种配子活力不同，某基因型的配子有一定比例不育，则子代某些基因型个体减少，会出现F2的性状分离比不符合3:1的情况，B正确； C、F1产生的配子中，雌配子数量远远少于雄配子的数量，但只要雌配子和雄配子的比例都是1:1，则子代性状分离比都为3:1，C错误;D、若选取研究的相对性状由多对等位基因共同控制，按照孟德尔的思路开展实验，F2的性状分离比可能不符合3:1，D正确。
故选：C。


3、答案：C
解析：首先据题判断出暗红眼对朱红眼为显性,且相关基因位于X染色体上。第②组亲本的基因型(相关基因用B和 b表示)为XBXb×XBY,其子代中暗红眼果蝇的基因型为 XBX-、XBY,这些果蝇交配后代中朱红眼的比例是1/4×1/2 = 1/8。
4、答案：D
解析：A、根据分析可知，只要有一对显性基因纯合就会导致胚胎致死（YY或DD都导致胚胎致死），A正确；
B、由于YY或DD都导致胚胎致死，所以表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有YyDd一种，B正确；
C、已知YY或DD都导致胚胎致死，亲本黄色短尾YyDd相互交配产生的F1中致死个体的基因型有YYDD、YYDd、YyDD、YYdd、yyDD,因此F1小鼠的基因型为YyDd、Yydd、yyDd、yydd，共有4种，C正确；
D、F1中，体色黄色和灰色之比为2：1，短尾和长尾之比为2：1，因此，基因型为YY和DD的个体会死亡，子一代黄色长尾小鼠（Yydd）自由交配，子代中，黄色占2/3，长尾占1，因此，后代中，黄色长尾鼠占2/3，D错误。
故选D。

5、答案：A
解析：A、细胞中着丝点分裂，且细胞中含有同源染色体，因此该细胞处于有丝分裂后期，A错误； B、若染色体①有基因A，则染色体④是其同源染色体，所以其上有基因A或a,B正确； C、若图中的②表示X染色体，则染色体③是其同源染色体，由于形态大小不同，所以③表示Y染色体，C正确； D、该细胞处于有丝分裂后期，含有4对同源染色体，所以子细胞含有2对同源染色体，D正确。
故选：A。
6、答案：A
解析：
7、答案：C
解析：A、噬菌体的蛋白质外壳和DNA都含有C元素，若实验用14C代替32P和35S标记噬菌体会导致实验结果的差别会减小，不能知道蛋白质外壳和DNA的行为，A正确； B、培养时间过长会使细菌裂解，导致32P标记组上清液的放射性偏高，培养时间过短，32P标记DNA尚未注入细菌，经过离心后导致上清液放射性含量升高，B正确； C、搅拌时间过短，会有少量噬菌体蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面，随大肠杆菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量放射性，C错误； D、离心时间过短，噬菌体DNA没有吸附到细菌体内，会导致32P标记组沉淀物放射性降低，D正确。
故选：C。
8、答案：C
解析：DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸。每个脱氧核苷酸中的磷酸、脱氧核糖和碱基连接时,要注意脱氧核糖在中间,排除B项。不同脱氧核苷酸之间通过磷酸和脱氧核糖交替连接在一起,排除A项。一条脱氧核苷酸链上与脱氧核糖相连的两个磷酸应分别连接在不同的位点上,故D错误。
9、答案：C
解析：A、T2噬菌体的核酸只有DNA，双链DNA中A=T,C=G，因此嘌呤数和嘧啶数相等；HIV的核酸只有RNA，是单链结构，嘌呤数和嘧啶数不一定相等，A正确； B、T2噬菌体的核酸只有DNA,DNA以磷酸和脱氧核糖交替排列形成骨架；HIV的核酸只有RNA,RNA以核糖和磷酸交替排列形成骨架， B正确； C、T2噬菌体的核酸是双链结构，核酸中腺嘌呤与胸腺嘧啶配对，HIV的核酸是单链结构，不存在碱基互补配对现象，C错误； D、T2噬菌体的核酸是DNA,DNA以双螺旋结构形式存在，而HIV的核酸是RNA,RNA以链状形式存在，D正确。
故选：C。
10、答案：D
解析： DNA的复制方式为半保留复制，连续复制3次形成8个DNA分子，则含15N的脱氧核苷酸链只有2条，占全部脱氧核苷酸链的比例是2/16=1/8，D正确。
答案：D。
11、答案：A
解析：A、“当没有发生甲基化时，M基因可正常表达，小鼠毛色为白色；反之，M基因表达就受到抑制，且发生甲基化的位点越多，基因表达被抑制的效果就越明显”，所以，甲基化导致M基因表达受抑制的程度不同，从而使F1小鼠表现出不同的毛色，A正确； B、甲基化只会导致基因表达受到抑制，不会导致碱基替换，B错误； C、DNA聚合酶在DNA复制过程中发挥作用，C错误； D、因基因表达过程受抑制，后代小鼠不一定为黑色，D错误。
故选：A。
12、答案：C
解析：根据题意，实现碱基序列向氨基酸序列的转换指的是翻译过程，翻译过程中不需要DNA，A错误；mRNA是翻译过程中的模板，B错误；翻译过程中既能识别碱基序列又能运载特定氨基酸的是tRNA，C正确；rRNA是组成核糖体的成分，D错误。
13、答案：D
解析：孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的真核生物，霉菌不进行有性生殖，遗传不遵循自由组合定律，A错误；分析题图可知，精氨酸是最终产物，要合成精氨酸，需要基因①②③④同时表达，B错误；图中代谢过程可说明，基因通过控制酶的合成来控制生物的代谢过程，进而间接控制生物的性状，C错误；分析题图可知，基因①可以影响鸟氨酸、瓜氨酸、精氨酸琥珀酸以及精氨酸的合成，而精氨酸的合成同时受图中4个基因控制，所以图中代谢过程说明，一个基因可以影响多个性状，而一个性状可以由多个基因共同控制，D正确。
14、答案：A
解析：本题考查基因对性状的控制。由图可知①和⑦表示转录，②和⑥表示翻译，基因的表达包括转录和翻译，而图中血红蛋白的形成只发生在红细胞中，酪氨酸酶在皮肤和眼睛等细胞中产生，A正确。基因1和基因2的遗传不一定遵循基因的自由组合定律，因为不明确这两个基因是否位于一对同源染色体上，B错误。生物体中一个基因可以参与多种性状的控制，C错误。⑦→⑥→⑤过程说明基因可通过控制酶的合成，间接控制生物的性状，D错误。
15、答案：A
解析：
16、答案：C
解析：A、基因型为Aa的个体自交，因等位基因分离而导致子代性状分离，A错误； B、基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a，这属于基因突变，B错误； C、YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型过程中发生非同源染色体上非等位基因的自由组合，即发生了自由组合型基因重组，C正确； D、同卵双生姐妹所含遗传物质完全相同，则造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是环境因素，D错误。
故选：C。
17、答案：(1)毛颖；抗锈病(两空可互换)
(2)DDrr；ddRr
(3)4；决定同一性状的等位基因彼此分离，决定不同性状的非等位基因自由组合
(4)1/8；3/8
(5)1/2
18、答案：（1）同位素标记法、密度梯度离心法；大肠杆菌繁殖速度快，遗传物质只有DNA分子、无染色体结构、易提取
（2）全保留复制；半保留复制或弥散复制
（3）一中一轻两条
解析：（1）由图2可知，证明DNA的复制方式实验使用到的技术方法有同位素标记法、密度梯度离心法。由于大肠杆菌繁殖速度快，遗传物质只有DNA分子、无染色体结构、易提取，因此常用大肠杆菌为实验材料。
（2）将DNA含15N标记的大肠杆菌，接种到含14N的培养基中繁殖一代，提取DNA后进行离心，若离心管中出现一轻一重两条带，则DNA的复制方式是全保留复制，而实际结果是只有一条中带，由此可以说明DNA的复制方式是半保留复制或弥散复制。
（3）让子一代的大肠杆菌在含14N的培养基中再繁殖一代，当离心管中出现一中一轻两条带时则排除分散复制，同时确定为半保留复制。
19、答案：（1）对母本去雄→套袋→人工授粉→套袋；分离
（2）让心形叶植株自交
（3）杂合子；DD或dd；DDdd；不能
解析：（1）由题可知，福禄桐是两性花植物，因此做杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做去雄。然后套上纸袋。待雄蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊的柱头上，再套上纸袋。叶形的心形与扇形是一对相对性状，由基因D/d控制，因此该实验设计原理遵循基因的分离定律。
（2）由于纯合子自交不会发生性状分离，而杂合子自交会发生性状分离，因此可以通过自交实验，即让让心形叶植株自交，来判断心形叶植株是纯合子还是杂合子。
（3）①若实验一出现性状分离，则说明亲本心形叶植株为杂合子，若未出现性状分离，则说明亲本心形叶植株为纯合子，但无法判断是隐性纯合子还是显性纯合子，即为DD或dd。
②让心形叶植株和扇形叶植株杂交，若后代全表现为心形叶，则亲本心形叶植株为显性纯合子，即DD；若后代全部表现为扇形叶，则亲本心形叶植株为隐性纯合子，即dd；若后代中既有心形叶植株又有扇形叶植株，则为测交实验，无法判断出亲本心形叶和扇形叶的显隐性。
20、答案：（1）B受精作用；C有丝分裂
（2）③减数第二次分裂后；⑥有丝分裂后
（3）②；4；16
（4）子细胞染色体数目减半
解析：（1）该生物个体发育的起点是受精卵，它是通过甲图中的[B]受精作用过程形成的，其发育成为完整个体过程中主要依靠[C]有丝分裂过程。
（2）着丝粒分裂、姐妹染色单体分离形成子染色体，使染色体数目暂时加倍发生在[③]减数第二次分裂后期和[⑥]有丝分裂后期。
（3）乙图细胞所处的分裂时期为减数第二次分裂中期，属于甲图中[②]阶段；图乙中有4条染色体；该生物体细胞中含有8条染色体，所以在有丝分裂后期，细胞中最多有16条染色体。
（4）乙图细胞的分裂方式是减数分裂，减数分裂的特点是形成的子细胞染色体数目减半，细胞中无同源染色体；与无性生殖相比，有性生殖意义是有性生殖产生的后代具有更大的生活力和变异性，有利于进化，体现其优越性。