小学人教部编版我要的是葫芦课时训练

这是一份小学人教部编版我要的是葫芦课时训练，共3页。试卷主要包含了读拼音，写字词，根据意思选择恰当的量词填空，体会反问句的妙处，可爱的葫芦，可怕的蚜虫，悟得道理，续编故事等内容，欢迎下载使用。
14我要的是葫芦一、读拼音，写字词。xiǎng  fǎ   míng  yán    lín       bú  yòng  xiè(        ) (        )  (     )居  (              )二、根据意思选择恰当的量词填空。三、读下面的句子时应该用什么语气？读一读，选一选。A.急切          B.赞美          C.期盼(1)多么可爱的小葫芦啊！(      )(2)你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！(      )(3)我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！(      )四、体会反问句的妙处。(1)与“叶子上的虫还用治？”意思相同的是(      )A.叶子上的虫还是要治的。B.叶子上的虫不用治。(2)换一种说法，体会句子的不同语气。有几个虫子怕什么！________________________________ (3)选出下面句子表达的意思。黑板这么干净，还用擦吗？(      )A.黑板这么干净，不用擦。  B.黑板这么干净，需要擦。五、可爱的葫芦。(连一连) 雪白的     小葫芦细长的      葫芦藤可爱的      小花六、可怕的蚜虫。(1)图1中的小葫芦长得很好，图2中的小葫芦却一个个都_____了。这是因为种葫芦的人没治______上的蚜虫。(2)种葫芦的人最后一个葫芦也没有得到的原因有(        )A.不听邻居的劝告。B.过于精心照顾小葫芦。C.不懂果实和叶子之间的关系。七、悟得道理。学了这篇课文后，我懂得了(         )A.凡是别人的意见我们都要听取。B.做任何事情都要注意事物之间的相互联系。八、续编故事。种葫芦的人看见葫芦一个一个都落了，心想____________________________________________________________________！第二年，他又种了几棵葫芦，这次叶子上又爬着一些蚜虫，他_______________。参考答案一、想法  名言  邻  不用谢二、棵  颗棵  颗三、（1）B  （2）A  （3）C四、（1）B（2）有几个虫子不可怕。（3）A五、略六、（1）落  叶子（2）AC七、B八、示例：我没有注意到事物之间的相互联系，真是不应该啊赶快给葫芦治了治蚜虫