小学科学教科版 (2017)六年级上册2.昼夜交替现象优秀教学ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册2.昼夜交替现象优秀教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了假设3地球自转，地球自转，记录结果，实验记录，昼夜交替，随堂训练等内容，欢迎下载使用。
观察这幅图，你从中发现了什么？
什么是昼？什么是夜？
地球是不透明的球体，总有一半被太阳照亮称为昼；一半没被太阳照亮称为夜。
昼夜交替现象是如何产生的呢？
太阳东升，白昼开始；太阳西落，黑夜降临……昼和夜不停地交替出现。昼夜交替是地球上最常见的现象，它是如何产生的呢？
探索一：形成昼夜交替现象的假设
假设1：地球不动，太阳围着地球转
假设2：太阳不动，地球围着太阳转
假设4：地球围着太阳转，同时地球自转
昼夜交替现象是如何产生的？
地球不动，太阳围着地球转
太阳不动，地球围着太阳转
地球围着太阳转，同时地球自转
哪一种假设是成立的呢？
探索二：模拟实验，检验假设
1、明确实验目标:验证假设是否能产生昼夜交替。
2、明确判断标准: 同一个地方，被手电筒照亮和不被照亮交替出现。
3、实验方法: 一手拿手电筒照地球模型，并模拟太阳运动特点 一手转地球模型，并模拟地球运动特点。
围绕地球转围绕太阳转地球自转
2、能解释昼夜现象的假设有哪些？它们有哪些不同呢？
地球与太阳相对运动状态不同
关键地球与太阳的运动关系
3.我们该如何进一步来确认哪一种假设是正确的呢?