数学四年级上册数的产生课堂检测

1.2 数的产生、十进制计数法 同步练习

一、选择题（共5题）

1.个位、十位、百位、千位、万位等都是（  ）。

 A．数位 B．位数 C．计数单位

2.和“万”相邻的两个计数单位是十万和（ ）。

 A．千万 B．百万 C．千 

3.5215236的最高位和最高位上的计数单位分别是（ ）。

A．十万位和十万  B．千万位和千万

C．百万位和百万

4.965730000四舍五入到亿位约是（  ）。

 A．1亿 B．10亿 C．9亿

5.在80782900中，“7”表示（ ）。

 A．7个一万 B．7个一百万 C．7个十万

二、填空题（共5题）

6.北京故宫的占地面积约为 平方米，用科学记数法表示为    平方米．

7.一个九位数，各个数位上的数字之和是12，其中万位上的数字是亿位上数字的4倍。这个数最大是    ，最小是    。

8.2013年初以来，我国发生大范围持续雾霾天气，估计约有6亿人受影响，受影响的最多有    人，最少有    人。

9.相邻的两个自然数相差    。

10.空里最大能填几。

35    0730085≈35亿

三、判断题（共5题）

11.用“亿”作单位的数比用“万”作单位的数大。（     ）

12.位数多的数就大。（     ）

13.亿级的计数单位是亿位。（     ）

14.两个计数单位之间的进率都是10。（     ）

15.一个六位数，最高位上的计数单位是十万。（     ）

四、解决问题（共3题）

16.一个数有三级，其中一级上的数是火警电话号码加一个0，另一级上的数是急救中心电话号码加一个0，还有一级上的数是报警电话号码加一个0，这个数最大是多少，最小是多少？（注：0只能加在电话号码的前面或者后面，不能加在中间）

17.用1~9这9个数字组成一个最接近9亿的数，这个数是多少。（数字全部用上且每个数字只能用一次）

6个小朋友在一起折飞机。他们折飞机的只数分别是7个连续的自然数，这7个连续自然数的和是45。这6个人中，飞机折得最多的有多少只。