人教版英语七年级暑假作业 第08练 一般现在时的用法 (原卷版+解析版）

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第08练 一般现在时的用法


一、 含义：
①经常性、习惯性的动作或存在的状态。
e.g. I go to school on foot. e.g.：He is very busy now. e.g.：She is ten.（她十岁了。）
e.g.：Kate is in the classroom. （凯特在教室里。）
②有规律性的动作
③表示主语现在的性格、特征、能力。
e.g. He can swim.
e.g.：I work hard.
e.g.：I like watching TV.
e.g.：I like English. We can speak English.
④表示客观真理。
e.g. There are seven days in a week.
e.g.：The moon moves round the earth. e.g.：The sun is bigger than the moon. （太阳比月亮大。）
二、一般现在时的构成：
1、当谓语动词是 be 动词 am, is ,are 时，
1）肯定句式 主语 ＋ am/ are/ is ＋ 其他。
2）否定句式 主语 ＋ am/ are/ is ＋ not ＋ 其他。
3）一般疑问句Am/ Is/ Are ＋ 主语 ＋ 其他？肯定回答 Yes, 主语（必须是代词）＋ am/ is/ are
否定回答 No, 主语（必须是代词）＋ am/ is/ are ＋ not（必须用 缩写形式 isn't/aren't）
e.g.：Danny is a good student.
Danny isn’t a good student.
Is Danny a good student?Yes, she is./No,she isn’t.
2、当谓语动词是行为动词（实义动词）时
1）当主语是第一人称 (I / we) ; 第二人称 (you) 及第三人称复数 (they 及复数的名词)时：
①肯定句:主语 ＋ 行为动词原形 ＋ 其他
②否定句:主语 ＋ don’t ＋ 行为动词原形 ＋ 其他
③一般疑问句 Do ＋ 主语 ＋ 行为动词原形 ＋ 其他
肯定回答:Yes, 主语（必须是代词）＋do
否定回答:No, 主语（必须是代词）＋don’t
e.g.：They have lunch at 12:00.
They don’t have lunch at 12:00.
Do they have lunch at 12:00?
Yes, they do.
No, they don’t.
2）当主语是第三人称单数 (she/ he/ it 及单数的名词) 时
①肯定句:主语 ＋ 行为动词的单三形式 ＋ 其他
②否定句:主语 ＋ doesn’t ＋ 行为动词原形 ＋ 其他
③一般疑问句 Does ＋ 主语 ＋ 行为动词原形 ＋ 其他
肯定回答 Yes, 主语（必须是代词）＋ does
否定回答 No, 主语（必须是代词）＋ doesn’t
e.g.：Jenny speaks English very well.
Jenny doesn’t speak English very well.
Does Jenny speak English very well?
Yes, she does.
No, she doesn’t.
3.当谓语动词是情态动词+行为动词时：
1）肯定句:主语 ＋（情态动词 +行为动词原形） ＋ 其他其他
2）否定句:主语 ＋（情态动词 +not＋ 行为动词原形） ＋
3）一般疑问句 情态动词 ＋ 主语 ＋ 行为动词原形 ＋ 其他？
肯定回答:Yes, 主语（必须是代词）＋情态动词
否定回答:No, 主语（必须是代词）＋情态动词 +not（必
须是缩写形式 can’t, mustn’t, shouldn’t, needn’t 等）
e.g.：Tom can speak Chinese. 汤姆会说汉语。
Tom can’t speak Chinese. 汤姆不会说汉语。
Can Tom speak Chinese? 汤姆会说汉语吗？
Yes, he can. No, he can’t.
三、动词第三人称单数词尾变化有三种形式：
(1) 一般动词在词尾加-s，-s 在清辅音后读／s／，在浊辅音或元音后读／z ／，ds 读／dz／，ts 读／ts／。如： help→helps，know→knows，get→gets，read→reads
(2) 以字母 s，x，ch，sh 或有些以 o 结尾的动词加-es，-es 读／iz／。如： guess→guesses，fix→fixes，teach→teaches，wash→washes 注意：go→goes do→does
(3) 以辅音字母+y 结尾的动词，先变 y 为 i，再加-es，-ies 读／iz／。如： carry→carries，fly→flies 注：在 play→plays／pleiz／，say→says／sez／中，字母 y 前为元音字 母，第三人称单数形式直接在动词后面加-s.
(4) 特殊词例外。如：be→is，have→has 四、对 do 的理解
例：We don’t (not do) our homework in the afternoon. 答案：don’t do 解析：do 是一个比较难理解的词，它有三个含义: a)是所有行为 动词的总称；b)是助动词，无实义；
c)是一个具体的行为动词“做，干”。此句 中给出的 do 指“做，干”，not 指把此句变为否定句，故须在 do 前加助动词 don’t。

一、 单项选择
1．（2022·河北唐山·七年级期末）My mother usually at six o’clock in the morning.
A．get up B．to get up C．am getting D．gets up
【答案】D
【详解】句意：我妈妈通常在早上六点起床。
考查一般现在时。本句时间状语为at six o’clock in the morning“每天早晨六点”，用一般现在时，表示经常性、习惯性的动作，且主语是My mother“我的妈妈”，是单数，动词用第三人称单数形式，用gets up。故选D。
2．（2022·河北唐山·七年级期末）My mother I need to put on many clothes.
A．think B．thinks C．help D．helps
【答案】B
【详解】句意：我妈妈认为我需要穿很多衣服。
考查动词辨析以及一般现在时。think认为；help帮助。根据“My mother...I need to put on many clothes.”可知我需要穿很多衣服是妈妈所认为的，排除CD；句子是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式，故选B。
3．（2022·福建福州·七年级期末）James is an English boy. He from the UK.
A．isn’t B．come C．comes
【答案】C
【详解】句意：詹姆斯是个英国男孩。他来自英国。
考查动词辨析和主谓一致。isn’t不是；come来，动词原形；comes第三人称单数形式。根据“James is an English boy.”可知，“他”来自“英国”。A不正确。主语He是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式comes。故选C。
4．（2022·安徽合肥·七年级期末）Betty some good friends in China and she often visits them.
A．has got B．got C．have D．have got
【答案】A
【详解】句意：贝蒂在中国有一些好朋友，她经常去拜访他们。
考查动词时态。has got有，用于第三人称单数形式；got得到，动词过去式；have有，动词原形；have got有，用于除第三人称单数以外的人称。根据后句“she often visits them.”的一般现在时和and提示可知，空处所在的句子也应用一般现在时，主语“Betty”是第三人称单数形式，故动词应用单三式。故选A。
5．（2022·安徽合肥·七年级期末）We our classroom every day.
A．clean B．are cleaning C．cleans D．is cleaning
【答案】A
【详解】句意：我们每天打扫教室。
考查动词时态。根据“every day”可知，时态是一般现在时，主语是we，所以谓语动词用原形，故选A。
6．（2022·湖北·武汉外国语学校七年级期末）Leaves yellow in autumn. And many people come here to enjoy the beautiful view.
A．will turn B．are turning C．are going to turn D．turn
【答案】D
【详解】句意：秋天树叶变黄。许多人来到这里欣赏美景。
考查动词时态。根据“Leaves…yellow in autumn.”可知，树叶秋天变黄是客观事实，故为一般现在时，主语是第三人称复数，谓语动词用原形。故选D。
7．（2022·河南·郑州外国语中学七年级期末）Jerry often listens to the radio when he the washing-up.
A．do B．does C．did D．doing
【答案】B
【详解】句意：杰瑞洗碗时经常听收音机。
考查动词时态。do做，动词原形；does第三人称单数；did过去式；doing动名词/现在分词。根据动词第三人称单数形式listens可知，本题是一般现在时态，主语he第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式does。故选B。
8．（2022·重庆南开中学七年级期末）—Mary, do you have an eraser?
—Sorry, I don’t, but my sister Lucy .
A．has B．have C．does D．do
【答案】C
【详解】句意：——Mary，你有橡皮擦吗？——抱歉，我没有，但是我的妹妹Lucy有。
考查省略句。根据“do you have an eraser”及“but my sister Lucy”可知，为了避免重复，此空应填助动词，而主语Lucy是第三人称单数形式，助动词用does，故选C。
9．（2022·山东济南·七年级期末）— she have a ping-pong ball?
—No, she has a baseball.
A．Is B．Do C．Are D．Does
【答案】D
【详解】句意：——她有乒乓球吗？——没有，她有一个棒球。
考查一般疑问句。根据“have”可知句中有实义动词，且主语是she，变疑问句时借助助动词does。故选D。
10．（2022·广东广州·七年级期末）They often basketball on Friday, but they soccer last Friday.
A．play; played B．plays; played C．played; play D．play; plaied
【答案】A
【详解】句意：他们经常在星期五打篮球，但上星期五他们踢足球了。
考查动词时态。根据时间状语“often”可知，空一所在的句子应用一般现在时，主语是复数形式，故动词应用原形；根据时间状语“last Friday”可知，空二所在的句子应用一般过去时，动词应用过去式played。故选A。
11．（2022·北京石景山·七年级期末）Mike two sisters and one brother.
A．have B．has C．having D．to have
【答案】B
【详解】句意：迈克有两个姐姐和一个哥哥。
考查动词三单。此处在句中作谓语，排除CD；主语是Mike，动词用三单。故选B。
12．（2022·河北保定·七年级期末）There only a few things in the room, like a bed, some chairs and a desk.
A．was B．were C．is D．are
【答案】D
【详解】句意：房间里只有几样东西，像一张床、几把椅子和一张桌子。
考查be动词和时态。根据“only a few things in the room, like a bed, some chairs and a desk.”可知，此处描述房间有的东西，使用一般现在时，主语为名词复数，使用be动词are。故选D。
13．（2022·湖北武汉·七年级期末）—Great news! The land (着陆) of The Shenzhou XIII is a great success!
—It me excited and proud to be a Chinese.
A．make; feel B．made; to feel C．makes; feel D．makes; feeling
【答案】C
【详解】句意：——好消息！神舟十三号的着陆取得了巨大的成功！——作为一个中国人，我感到兴奋和自豪。
考查动词三单和make用法。句子是一般现在时，主语it是第三人称单数，动词用三单形式；make sb do sth“使某人做某事”，故选C。
14.Fresh water more important than anything else.
A．is B．are C．was
【答案】A
【详解】句意：淡水比其他任何东西都重要。
考查主谓一致。此处陈述一般事实，用一般现在时，主语“Fresh water”是不可数名词，其后用be动词is。故选A。
15.The zebra eats grass, but it eat meat.
A．doesn’t B．didn’t C．don’t
【答案】A
【详解】句意：斑马吃草，但不吃肉。
考查助动词辨析。doesn’t用于一般现在时，主语是第三人称单数形式，且动词是行为动词；didn’t用于一般过去时，动词是行为动词；don’t用于一般现在时，主语是第三人称单数以外的人称，且动词是行为动词。承接前句“The zebra eats grass,”时态可知，空处所在的句子也应是一般现在时，主语“it”是第三人称单数形式，且动词eat是行为动词，故应用doesn’t构成否定句。故选A。


二、完形填空
Yesterday was Sunday. The 1 was hot. “Let’s go to the beach!” Dad said to Polly. Polly was very happy because she could 2 there. Polly went to the beach 3 Mom and Dad.
When they 4 there, they saw many people on the beach. Some people swam in the water 5 some played with a beach ball. Polly ran happily. “Let’s swim!” she said to Dad.
Polly and Dad were 6 and thirsty (口渴的) after swimming. They drank some water and had a rest. Mom bought them some ice?cream. “It is 7 ! Thank you, Mom,” said Polly. Then Polly 8 some beautiful shells (贝壳) on the beach. When it became dark, Polly and 9 parents decided to leave. On their way home, they went to a 10 and had dinner there. “Today is great!” said Polly.
( )1. A. dish B. food C. weather D. soup
( )2. A. sing B. draw C. dance D. swim
( )3. A. with B. to C. for D. of
( )4. A. got B. lived C. left D. started
( )5. A. or B. if C. and D. so
( )16. A. scared B. tired C. lucky D. special
( ）7. A. terrible B. cheap C. delicious D. natural
( )8. A. picked B. bought C. grew D. killed
( )9. A. his B. their C. my D. her
( )10. A. bank B. restaurant C. library D. museum
【答案】CDAAC BCADB
【解析】1.答案：C详细分析：根据全文意思，此处应表明为“天气炎热”。
2. 答案：D详细分析：根据上下文，主人公去海滩处是因为可以游泳。
3. 答案：A详细分析：Polly“跟随”父母一同去，可以选用with。
4. 答案：A详细分析：get to 意为“到达”。
5. 答案：C详细分析：此处前后句为并列关系，用连词and最合适。
6. 答案：B详细分析：根据句意“游泳后感觉又累又渴”，选用tired。
7. 答案：C详细分析：此处表达的是冰淇淋的美味。
8.答案：A详细分析：Polly在沙滩上捡贝壳，pick意为“捡、拾”。
9. 答案：D详细分析：此处表明Polly的父母，Polly为女性，应用her这个物主代词。
10.答案：B详细分析：根据have dinner可以判断一家人是去了一家餐馆。

三、 语法填空
I have a good friend.Her name is Linda.She ___1___(come)from the USA．Now let me tell you ___2___ she looks like.
Linda ___3___(be)not tall or short.She is of ___4___ height.She ___5___(have)a round face，two big eyes and curly brown ___6___.She often wears ___7___(glass)and looks very cool.She likes sports and she is good ___8___ tennis.She usually wears jeans，a T­shirt and sports shoes.She wants to be an ___9___(act)．I like her very much ____10____ she is very fun.
【答案】1．comes    2．what   3．is   4．medium    5．has  6．hair   7．glasses    8．at  9．actress   10．because
【解析】本篇主要介绍了作者的一位来自美国的好朋友琳达。分别描述了她的长相，爱好等，并表示自己非常喜欢她。
1．句意：她来自美国。
全篇是一般现在时，分析本句结构和意思，本句也用一般现在时。主语是she(第三人称单数)，谓语动词come要用单三形式comes。故填comes。
2．句意：现在让我告诉你她长什么样。
考查宾语从句，分析句意，这里表达是询问长相，问长相通常用what does+主语+look like。宾语从句从句部分用陈述句，does去掉。所以引导词用what。故填what。
3．句意： 琳达不高也不矮。
全篇都是一般现在时，分析本句句意和结构，也用一般现在时，主语是Linda（属于第三人称单数），系动词用is。故填is。
4．句意：她中等个子。
从前一句“Linda ___3___(be)not tall or short.”可知她是中等身高。所以这里填“中等的”，形容词修饰名称height。 medium中等的，是形容词。故填medium。
5．句意：她有一张圆脸，两只大眼睛和卷曲的棕色头发。
全篇都是一般现在时，分析本句句意和结构，也用一般现在时，主语是she(第三人称单数)，谓语要用单三形式，have的单三形式是has。故填has。
6．句意：她有一张圆脸，两只大眼睛和卷曲的棕色头发。
根据“curly brown卷曲棕色的”可知修饰是名词头发。hair头发，名词。故填hair。
7．句意：他经常戴眼镜，看上去很酷。
分析句意可知，这里表示的是戴眼镜，眼镜用glasses。故填glasses。
8．句意：他喜欢运动，她擅长网球。
分析句意，此处表示的是她擅长网球，“擅长”用固定搭配，be good at。故填at。
9．句意：她想成为一名演员。
分析句意可知，这里填“演员”。主语是she，所以是女演员，用名词actress。故填actress。
10．句意：我非常喜欢她，因为她很有趣。
分析句意，可知前后是因果关系，引导原因状语从句用because，故填because。