安徽省芜湖市第二十九中学2022-2023学年八年级下学期期末语文试题（含答案）

这是一份安徽省芜湖市第二十九中学2022-2023学年八年级下学期期末语文试题（含答案），共11页。试卷主要包含了句子默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，对比阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
安徽省芜湖市第二十九中学2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、句子默写
1．默写。
（1）读古诗文，是在读一种意境。在这里可以感受到“蒹葭苍苍，白露为霜。 ， ”（《蒹葭》）的遥不可及；还可以欣赏“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， ”（《桃花源记》）的醉人春光；也能观赏潭中鱼“ ， ”（《小石潭记》）那动静相宜、灵活有趣的样子。
（2）智者的话意蕴深刻，耐人寻味。学习《礼记》，我们从古人“虽有嘉肴，弗食， ”懂得了实践的重要性；胸怀责任，我们要了解白居易笔下“满面尘灰烟火色， ”底层劳动者的艰辛，更要学习杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ , 的心系天下百姓的胸襟。

二、名著阅读
2．请运用积累的知识，完成下面小题。
【甲】A说：“现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥；需要的是能够坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝里钻的软骨头。”
【乙】老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最qiè懦也是最容易的办法。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒—沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗？纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要jié尽全力，让生命变得有益于人民。
(1)加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
墙缝( )        qiè( )懦        jié( )尽全力
(2)下列与【甲】语段画线句子运用修辞手法相同的一项是（   ）
A．黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
B．狂暴的雷雨来临前，雷电仿佛要把天空劈开。
C．立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
D．池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？
(3)以上两段文字均出自《 》，【甲】语段中A处对应的人物是 。
(4)【乙】语段是本书主人公的内心独白，你认为他是【甲】语段中A所说的“勇敢”“能够坚决斗争”的钢铁战士吗？请联系全书内容，谈谈你的看法。

三、综合性学习
3．2023年6月10日是我国第18个“文化和自然遗产日”。八（1）班准备开展“保护身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你参与。
(1)班级准备开展宣传教育活动，班主任安排你代表班级邀请王老师于6月5日下午第三节课到本班教室给同学们做文化遗产保护知识报告。作为班长，你该怎么说？
(2)活动结束后，小涵拟写了如下一段心得体会，请你帮她修改。
【甲】文化遗产是我们祖先智慧的结果，是社会发展不可或缺的物证，是民族自信心和自豪感的根基。【乙】“每一个民族的文化复兴，都是从总结自己的遗产开始的”。著名建筑学京吴良镛曾如此表达。【丙】文化遗产，不仅是全人类文明的瑰宝，更是民族文化的积淀。因此，保护文化遗产有着重要意义。
①【甲】处画线句搭配不当，请你修改。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。
③【丙】处画线句语序不当，应将“__________”和“__________”调换位置。
(3)请根据下图，就保护文化遗产提出两条可行性建议。


四、现代文阅读
阅读下面文字，回答问题。
公交站的雨
①小咖啡馆里，人少得可怜。大雨正在侵袭这座城市，仿佛誓将一切洗刷得纤尘不染。
②我捧着一杯爱尔兰咖啡，拣了个靠窗的位置坐下，目光散漫地望向窗外。斜风狠狠地将雨拍打在玻璃窗上，雨水变成眼泪蜿蜒流下。空气中弥漫着湿润、清甜的气息，还有咖啡的香气。
③我端起面前的咖啡，浅抿一口，旋即皱起了眉头。街上，每个人都行色匆匆，他们低头疾步走着，像是在逃避着什么。我和他们又有什么不同呢？他们是用手里的雨伞于天地间隔出方寸空隙聊以喘息，而我，是躲在了咖啡馆里。
④远处的公交车站牌下，一个身影吸引了我的目光，深灰色的衣着，像是朦胧暗沉的背景凝聚出的实体。
⑤那应该是一个单薄瘦弱的女人。女人没带雨伞，浑身湿透了。我想象着她顶着狂风暴雨冲进那个站台然后紧贴站牌靠立的场景。即使她竭力躲避、但这场雨显然不肯就此放过她。在狂风的助势下，雨鞭越发嚣张，以斜角四十五度疯狂地向女人扫去。她期待着公交车尽快到来。然而似乎是她所有的霉运都聚集在了这天，公交车迟迟没有出现。她抬头望了望天空，雨完全没有要停的打算。她抱住双臂，一脸无奈地望向远处的虚空。如果有人能载我回家多好，或者借我一把伞也可以，她或许在想。
⑥不会有人来的。都在忙于自己的生活，怎么会有时间管别人的闲事呢？毕竟自己的麻烦都解决不过来。我的眉头皱得更紧了，并没有意识到每一声叹息会让眉间的纹路更加深刻。红尘万千，有多少人生是被裹挟着一直往前走不能停步？有谁能心平气和地静下来慢慢捋一捋自己追求的是什么？真正想要的又是什么？他们把纯真的希望镇压于魔盒中，转而去追寻遥远而可怖的幻想，那种不顾一切，被欲望灼烧得眼睛发红的样子，真像披着人皮的野兽。
⑦女人靠着站台上的标牌缓缓蹲下，蜷缩起来至少可以更温暖。我似乎看见她嘴唇翕动念念有词，像是在祈祷这场雨快点儿停止，也像是在怨恨世人冷漠无情。天色愈发暗沉，不时有蓝紫色电光在厚重的乌云中如游龙闪过。女人慢慢直起身子，也许她打算冒雨回家了，只是不知道她回家的路途有多长，毕竟这雨依然没有要停的意思。我的手捏紧了咖啡杯，指节与杯子的交界处被压迫成了青白色。
⑧一辆电动车破雨而来，电动车已经很破旧了，车身上沾满了饱经岁月摧残的泥土，就像怎么也洗不掉的尘埃，雨棚却是彩色的，像一只向死而生的荆棘鸟，明亮了灰暗的世界。于是，公交站台边，盛开了一朵明艳的花。车手与女人交谈，我目不转睛地看着。
⑨我看到女人脸上绽出了绚烂的笑容，轻快地跨上了电动车，我看到那朵明艳的花划开雨帘，疾驰而去。此时的女人也许在想，我多么幸运能在天黑之前遇见一个人载我回家，也许我之前不是倒霉，而是我所有的幸运都积攒到了这一刻。
⑩我放下已经空了的咖啡杯，我的伞挂在桌边，还在滴水。桌上的包里，还有一把新买的伞。我想，如果那女人进了这家咖啡馆，或许我会请她喝一杯咖啡，再借给她一把伞。
⑪我的眉头彻底舒展开了……
（选自《小小说月刊》2022年16期）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
A．小说开头运用自然环境描写，渲染天气的恶劣，推动故事情节发展。
B．“车手”的出现，解决了女人大雨天等公交车回家的难题，彰显了人性的善良。
C．小说通过描写女人等公交车的场景，批判了人心的冷漠。
D．小说构思精巧，故事情节跌宕起伏，人物形象鲜明突出。
5．请品析下列句子的表达效果。
（1）即使她竭力躲避，但这场雨显然不肯就此放过她，在狂风的助势下，雨鞭越发嚣张，以斜角四十五度疯狂地向女人扫去。（从修辞手法的角度）
（2）我想，如果那女人进了这家咖啡馆，或许我会请她喝一杯咖啡，再借给她一把伞。（从描与方法的角度）
6．谈谈你对下列句中加点词含义的理解。
于是，公交站台边，盛开了一朵明艳的花。
7．请简要分析文章结尾段的作用。
8．“我”在小说中的作用有哪些？

材料一：
中国空间站名为“天宫”，是一个长期在近地轨道运行的空间实验室。这个极具中国韵味的名字，不仅蕴含了希望航天员在太空工作生活得更为舒适的愿望，更寄寓着中国人遨游太空的浪漫情怀和不谢探索的精神。
“天宫”由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱组成，提供3个对接口，支持载人飞船、货运飞船及其他来访航天器的对接和停靠。它运行在高度340～450千米的近圆轨道，约每90分钟绕地球一周。在客观条件允许时，人们在地球上可以通过观测设备一睹其“芳容”。三舱组合体质量约68.5吨，额定乘员3人，乘员轮换期间短期可容纳6人。组建完成后，空间站设计寿命为在轨运行不少于10年，具有通过维护维修延长使用寿命的能力，并具备一定扩展能力。
中国空间站建造分为3个阶段：空间站关键技术验证阶段、组装建造阶段和运营阶段。在关键技术验证阶段，发射试验核心舱、载人飞船和货运飞船，对推进剂补加、机械臂、在轨组装建造、航天员出舱活动等关键技术进行飞行验证和评估，对核心舱功能和长期驻留功能进行考核。在组装建造阶段，分别发射问天实验舱和梦天实验舱，并与核心舱在轨交会时接，完成空间站建造。其间发射神舟载人飞船和货运飞船，支持完成建造任务，同步开展科学技术实验。建造任务完成后，空间站进入长期运营阶段。航天员乘组将分批进驻空间站工作，开展科学技术研究和探索活动。
（选自《飞碟探索》2021年5期）
材料二：
建造中国空间站、建成国家太空实验室，是实现我国载人航天工程“三步走”战略的第三步。这个得天独厚的太空科学平台建成后，既是航天员的“太空之家”，也是科学研究的“太空实验室”。这个一流的平台，占据着科学的“制高点”，将支撑中国科学家和人类科学探索获得更多世界级的科研成果，取得更重大的前沿突破。太空有多神奇，建造“太空之家”就有多震撼。“长征”“神舟”“天舟”组成天地往返运输工具穿梭大气层，“天和”“问天”“梦天”依次就位……在不到两年的时间内，中国空间站三个舱段成功发射入轨，形成三舱“T”字基本构型；神舟十二号、十三号、十四号三批航天员持续“太空出差”，完成了一系列在轨科学实（试）验、太空出舱、“天宫授课”等活动，良好适应了长达半年的太空生活。在一个又一个中国航天的“高光时刻”之中，中国人的“太空之家”蓝图一步一步化为现实。
（选自2022年11月04日人民网）
材料三：
党的二十大报告强调，加快实现高水平科技自立自强。中国空间站一步步建造的过程就是对科技自立自强的生动诠释。当年，国际空间站将中国拒之门外，倒逼中国走上自主创新之路。面对最尖端的技术、最复杂的系统、最严密的封锁，中国航天人始终坚持自立自强，独立自主完成了中国空间站从设计、制造到测试的全过程，先后实现了天地往返、太空出舱、交会对接等一系列关键核心技术突破，把发展的主动权牢牢掌握在自己手中。
建造空间站有力证明了中国科技的创新力和创造力。从大胆提出“1+N=1”的设计理念，到“规模适度、留有空间”的可持续发展思路，从稳定可靠的“T”字形“核心组合体”到未来还有可能实现的“十”字形、“干”字形等扩展构型，独具中国特色的空间站设计方案，体现了中国创造的“创新+匠心”，在世界航天领域树立起崭新的标杆。
（选自2022年11月4日《经济日报》）
9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）
A．中国空间站名为“天宫”，寄寓着中国人遨游太空的浪漫情怀和不懈探索的精神。
B．组建完成后，空间站具有通过维护维修延长使用寿命的能力，并具备一定扩展能力。
C．建成国家太空实验室是实现我国载人航天工程“三步走”战略中最重要的一步。
D．空间站的建设，需要各项尖端科技的支撑，更需要广大科技工作者创新性思维。
10．材料二中画线句子使用了什么说明方法？试分析其作用。
11．结合材料一相关内容，请给“中国空间站”下个定义。
12．结合所给三则材料说一说中国空间站的建成有哪些重要意义。


五、对比阅读
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自韩愈《马说》）
【乙】魏文侯之时，子质仕①而获罪焉，去②而北游，谓简主曰：“从今已后，吾不复树德于人矣。”简主曰：“何以也？”质曰：“吾所树堂上之士半，吾所树朝廷之大夫半，吾所树边境之人亦半。今堂上之士恶我于君，朝廷之大夫恐我以法，边境之人劫我以兵，是以不树德于人也。”简主曰：“噫！子之言过矣。夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实；春树蒺藜③，夏不可采其叶，秋得其刺焉。由此观之，在所树也。今子所树非其人也，故君子先择而后种也。”
（选自韩婴《择而后树》）
【注】①子质：人名。仕：做官。②去：罢官。③蒺藜：有刺的植物。
13．解释下列加点词在文中的意思。
（1）一食或尽粟一石  或：               （2）策之不以其道  策：
（3）从今已后   已：           （4）吾所树堂上之士半  树：
14．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
（2）夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。
15．【甲】【乙】两文都谈人才问题，分别运用了什么表现手法？各表达了什么观点？


六、作文
16．阅读下面的材料，按要求作文。
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《论语》
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”——诸葛亮《诫子书》
“为着共同的理想（包括个人的幸福和为集体贡献自己的力量两项）一步步一步步相勉相策。”——《傅雷家书》
读了以上材料，你有何感触？请结合自己的生活实际，写一篇作文。
【提示与要求】
（1）自拟题目，自定立意，自选文体（诗歌除外）；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。

参考答案：
1． 所谓伊人 在水一方 芳草鲜美 落英缤纷 佁然不动 俶尔远逝 不知其旨也 两鬓苍苍十指黑 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
2．(1) fèng 怯 竭
(2)B
(3) 钢铁是怎样炼成的 朱赫来
(4)是。主人公保尔经历了很多磨难，但无论面对残酷的战争，还是病痛的折磨，他都能在革命信念的支撑下勇敢地坚持斗争。战争中保尔大腿受伤、感染风寒，病未痊愈就继续战斗；即使是病得失去工作能力，他仍以笔为武器，继续战斗，坚持写完了小说《暴风雨所诞生的》。所以他是“勇敢”“能够坚决斗争”的钢铁战士。

3．(1)王老师，您好！我是八（1）班班班长×××。我们班准备于6月5日下午第二节课在本班教室开展“保护身边的文化遗产”宣传教育活动，想请您给我们做文化遗产保护知识报告，请问您有时间吗？
(2)①将“结果”改为“结晶”。②将第一个句号放在引号里面。③全人类文明的瑰宝 民族文化的积淀

(3)①加大宣传教育，提高游客保护文化遗产的意识。②加强立法，规范游客保护文化遗产的行为。③合理开发，避免环境污染。④珍爱和平，远离战争。

4．C 5．（1）运用拟人手法，把雨人格化，生动形象地写出了雨势的猛烈，衬托了女人的单薄和无助，为情节的发展埋下伏笔。
（2）运用心理描写，写出了“我”内心的善良和富有同情心，深化了文章的主题。 6．表层含义是指电动车彩色的雨棚，深层含义是指车手乐于助人的爱心之花。 7．结构上，收束全文，与第③段“旋即皱起了眉头”呼应，使文章的结构完整。内容上，深化主旨，表达了“我”看到车手助人的场景后内心的欣慰和喜悦，也给读者留下了思考的空间。 8．（1）“我”是全文的线索：（2）全文通过“我”的观察、心理活动等，推动故事情节的发展；（3）通过写“我”的心理活动侧面衬托车手乐于助人的形象，突出文章的中心。

9．C 10．打比方。把“太空科学平台”比作“太空之家”和“太空实验室”，形象生动地说明了太空科学平台对于航天员和科学研究的重要作用。（意思对即可） 11．中国空间站是由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱组成的，长期在近地轨道运行的空间实验室。（意思对即可） 12．（1）为航天员开展科学技术研究和探索活动提供基地；（2）有助于中国科学家和人类科学探索获得更多的科研成果，取得更大的前沿突破；（3）使中国人的“太空之家”蓝图逐步化为现实；（4）有力证明了中国科技的创新力和创造力。（任答三点，意思对即可）

13． 有时 用马鞭驱赶 同“以” 培养 14．（1）只是辱没在仆役的手中，跟普通的马一同死在马厩里，不以千里马著称。
（2）如果春天栽种桃李，夏天就可以在桃李树下乘凉，秋天就可以吃到桃李树的果实。 15．【甲】文运用托物言志（托物寓意或借物喻人）的手法，揭露了统治者埋没人才、摧残人才的事实；【乙】文运用类比手法，希望统治者审慎地选贤用才，使人各尽其才。

16．例文：
理想的航标灯
夜啊，静悄悄。偶尔从哪个角落传来几声蝉鸣，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女浓浓的洒上了一层墨汁，犹如梦呓一般动人。
家里，墙上，时钟已经偷偷爬过了零点。攻读了一天的我，早已心力交瘁。身体各个器官相继怠工：瞧！那破万倦书的眼皮和睫毛开始了无数次的亲密接触，而后是做千份作业的双手开始不听使唤，紧接着，坐亿秒时的屁鼓开始麻木。可是这时候，脑子总司令却跃跃欲试，它轻巧的将一根心弦拨动。萦回的弦音把沉睡的思绪唤醒，谱奏出优美的旋律，思绪展开双翅，开始它的旅程……
童年时的母亲有一个美丽的梦想。梦中考上了北京大学。妈妈在我睡在摇篮里的时候就曾想我倾诉过，随着年龄的不断增长，我也逐渐意识到：母亲的梦就是我的理想。
上初中前，妈妈带着羽毛未丰的我去了一趟北京，特意参观了我魂牵梦萦的北京大学，包揽了那里具其他名胜所不具的文学气息和幽隧的风景：澄清的未名湖深处，沉淀着我心弛神往的蓝图：无与伦比的北大图书馆内，我悄悄投下一颗永恒的心愿：独具古典风韵的北大西门折射出我了我的渴盼：规模宏大的理科教学楼前土地里成长的小草间絮绕着我绵绵不断的幽思。从那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的场合中，而且伴随着岁月的流逝，一天天的清晰起来。在现实中，我常常舞文弄墨的书画着北大的形象，也常常在梦醒时分呼唤着北大的名字。母亲的梦也镌刻在我的心坎上，让他作为我寒窗苦读的动力系统。
我无时无刻不把北大当作精神归宿，心灵的家园。我从不想入非非，但有从未怀疑过我会不是北大的学生，那纯真志气的信心似乎预示着一段美妙的尘缘。这样，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴心中的理想。不要在烦恼中虚度年华，把握住自己，认真的生活，努力的奔跑，为了帮妈妈圆梦，放飞我心中的梦想，赴汤蹈火也在所不辞。
初中三年，我付出的心血汗水换来了卓越的佳绩，我相信我的北大梦不会只成为镜花水月，空中楼阁。
当我在黑暗迷惘中苦苦寻觅时，北大是一盏航标灯，高悬在我心上空。日日夜夜指引着我不懈的奔向它的领地。