初中地理鲁教版 (五四制)六年级上册第一节 人口与人种课文配套ppt课件

这是一份初中地理鲁教版 (五四制)六年级上册第一节 人口与人种课文配套ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了教学目标和要求，导入新课，人口问题，不同的人种，环境对人种形成的影响，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
能够举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响；能够正确认识人口问题以及各国相应的人口政策；能够说出世界三大人种的体质特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区；
讨论：人口多了好？还是人口少了好？
人口增长过快、人口增长过慢
一个地区保持合理的人口数量和人口增长速度，可以促进经济和社会的发展。所以，一个地区的人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都会成为人口问题。
人口数量过多，增长过快，会给 和 带来很多问题。
人口增长过慢，也会带来一些负面影响，例如：劳动力短缺，国防兵源不足，社会养老负担加重。
为了解决人口问题，要制定相应的人口政策，以使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。人口增长过快的国家，实行生育控制政策；人口停止增长或人口不断减少的国家，则采取措施鼓励生育。
不同的人种类型、特点及其分布
根据体质方面的特征（皮肤的颜色、头发的形状、面部的特征），人类可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。
皮肤呈现淡黄色；头发黑直；面庞扁平；体毛中等；
颜色较浅；头发波状；鼻梁高、嘴唇薄；体毛较多；
肤色黝黑；头发卷曲；嘴唇较厚；体毛很少；
黑种人多分布气温较高的热带地区，皮肤内黑色素含量高，可以吸收太阳光中的紫外线，保护皮肤；鼻子低而宽，体毛少，便于散热。
白种人多分布在较为寒冷的地区，鼻子高而窄，鼻孔通道较长，可以使冷空气较缓地进入肺部；体毛稠密，可以防寒。
不同人种虽然有体质上的差异，但没有优劣之分，所有人种都是平等的。环境对人种形成有明显的影响。
同一人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。有些地区成为不同人种的混居区。现在，由于人口迁移，人种的分布越来越复杂。
1、非洲北部、亚洲西部主要分布什么人种？
2、除亚洲外，还有哪些大洲黄色人种较多？
1、有关人口增长问题的叙述中，正确的是（ ）A. 人口过多会给社会增加一系列负担，所以人口发展越慢越好B. 人口增长越快越好，因为有充足的劳动力资源C. 人口增长必须与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调D. 世界各大洲中，人白然增长率最高的是大洋洲2、分布在北冰洋沿岸的因纽特人属于(　　)A. 混血人种B. 白色人种C. 黄色人种D. 黑色人种
3、肤色、眼色都很浅，头发天生是波浪状，鼻梁高、体毛较多的人种是(　　)A. 白色人种B. 黄色人种C. 黑色人种D. 混血人种4、下列有关人种与地理环境之间关系的说法，正确的是（ ）A. 人种肤色大致由赤道向两极逐渐变深B. 热带地区黑色皮肤有助于保护人体免受紫外线的伤害C. 非洲黑人头发卷曲与降水有关D. 北欧人的鼻子高而长与夏季高温散热有关
5、阅读下面材料，回答问题：(1)该漫画反映了当前世界上存在着严重的________。A. 人口问题B. 环境问题C. 资源问题D. 水污染问题(2)漫画所反映的问题可能产生的后果是_______。劳动力普遍短缺资源短缺C. 各国国防兵力不足D. 全球人口老龄化严重