2023七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人单元综合检测作业课件新人教版

这是一份2023七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人单元综合检测作业课件新人教版，共18页。

单元综合检测一、选择题(每小题2分,共24分)1. 《天净沙·秋思》中写道:“断肠人在天涯。”你认为“断肠人”最显著的情绪表现是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.喜 B.怒C.哀 D.惧答案1.C　“断肠人在天涯”中的“断肠人”指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。其最显著的情绪表现为“哀”,C符合题意。2. 如表是某校七年级兴趣小组的研究报告(节选)。根据表中信息,你能得出 (　　) A.人处于不同的情境会产生不同的情绪B.情绪的影响很大,要避免产生情绪C.一个人的情绪决定着他的智力水平D.不同的情绪会对学习产生不同的影响答案2.D　题干中的信息说明情绪的作用,不同的情绪会对学习产生不同的影响,启示我们要调节情绪,D符合题意;A与题意不符;B错误,产生情绪是正常的,不可能避免产生情绪;C本身说法错误。3. 进入七年级后,张晓华对自己的一些表现感到莫名其妙,早晨还是“春光明媚”“欢天喜地”,下午就可能是“电闪雷鸣”“愁眉苦脸”。为此,她感到很苦恼。张晓华这些情绪表现(　　)A.反映了青春期情绪特点,是成长中需要经历的B.是由她所处的生活氛围和环境的不同而导致的C.都是负面的,会严重地影响她的身心健康发展D.表明情绪的表达方式多种多样,可以任意发泄答案3.A　题干中的七年级学生张晓华喜怒无常,体现了青春期情绪反应强烈和情绪波动的特点,这是每个人成长中需要经历的,A入选;B在材料中体现不出来;C错误,张晓华这些情绪不都是负面的;D错误,发泄情绪要符合法律、道德的要求。4. 作为孩子成长道路上的领路人,妈妈的言行举止、情绪状态对孩子成长有着深远影响。然而,有这样一些妈妈,在日常生活中时而欢声笑语,时而牢骚满腹,时而温柔如水,时而暴跳如雷,让孩子们“又爱又恨”。对此,下列评论正确的是 (　) A.情绪相通互感染,负面情绪要避免B.情绪表达要恰当,合理调控利双方C.多多理解与包容,默默忍受显真情D.他人情绪更重要,自我调解要做好答案4.B　题干说明一个人的情绪状态会影响到周围的人,启示我们要恰当表达情绪,做情绪的主人,B符合题意;A错误,负面情绪不可避免,但负面情绪可调节;C错误,作为子女要劝妈妈恰当表达情绪,而非默默忍受;D错误,应是他人情绪也重要。5. “情绪也可以做垃圾分类!”心理专家建议:焦虑、紧张、强迫等属于“可回收垃圾”,只要合理利用,就可以转化,甚至能激发个人潜能;愤怒、绝望、抑郁等属于“有害垃圾”,会对身心发展和人际关系造成危害,需尽快排除。这说明 (　　)A.同一情绪对不同人的影响相同B.人与人之间的情绪会相互感染C.情绪与人的身心健康密切相关D.喜怒哀惧是人之常情无须在意答案5.C　题干中愤怒、绝望、抑郁等“有害垃圾”,会对身心发展和人际关系造成危害,说明情绪与人的身心健康密切相关,C符合题意;A错误,同一情绪对不同人的影响不相同;B排除,在题干中没有体现;D错误,喜怒哀惧人之常情,但要学会调节情绪。6. 小敏学习完“情绪的管理”的相关内容之后收获满满,下面是她晒出的收获,你认为正确的是 (　　)①产生消极情绪时,可以通过痛哭、运动、倾诉等方式合理宣泄②可以通过书信的方式把郁闷、愤怒等感受写出来,让所有同学看③恰当地表达情绪,不伤害他人和自己,也不违背道德和法律④通过倾听等方式安慰同学和朋友A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④答案6.C　通过书信的方式把郁闷、愤怒等感受写出来是调节不良情绪的有效方法之一,但是让所有同学看的做法不妥,应排除②。①③④符合题意。7. 与朋友建立了真挚的友谊,我们就不会因为他无意的伤害而暴跳如雷或耿耿于怀;发自内心去爱戴父母,我们就不会因为父母的唠叨而过分烦恼或产生严重对立的情绪。这说明 (　　)A.培养健康高尚的情感,有助于培养和发展积极情绪B.情感和情绪是有明显区别的,两者没有必然的联系C.培养了健康高尚的情感,我们就不会产生不良情绪D.深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知答案7.A　题干中的描述,说明了情感与情绪紧密相关,培养健康高尚的情感,有助于培养和发展积极情绪,A说法正确,符合题意;B说法错误,情感与情绪有必然的联系;C说法错误,即使培养了健康高尚的情感,我们也会产生不良情绪;D与题意不符。8. “爱屋及乌”和“亲其师,信其道”共同说明的道理是 (　　)A.情绪和情感紧密相关,情感是稳定的情绪倾向B.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动C.情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知D.情绪和情感相一致,都是人最基本的精神需求答案8.B　“爱屋及乌”和“亲其师,信其道”,都说明了情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动,B符合题意。A、C与题意不符;D说法错误,情绪与情感并不是一致的,情感是人最基本的精神需求。9. 科学家们研究发现,在消极或积极的情感刺激下,尽管大脑皮层兴奋和工作的范围不同,但都能激发大脑的创造力,强烈的情感刺激能够影响创作的过程。这表明 (　　)A.培养创造力必须接受强烈的情感刺激B.情感反映着我们对人和对事的态度、观念C.强烈的情感刺激定能帮助人们探索未知D.我们的想象力、创造力与情感有关答案9.D　题干表明我们的想象力、创造力与情感有关,丰富、深刻的情感有助于激发大脑的创造力,D正确。B与题意无关;A、C说法绝对。10. 随着我们的成长,面对美食,我们不再是个单纯的“吃货”,而是有了更丰富的体验。一盘“妈妈牌”水饺,是挥之不去的美好回味;一碗肉丝面,融溢着对祖母的深深思念……这些舌尖上的美味占领着味觉,也温暖着我们的心。这说明 (　　)①人们对食物的情感推动食物文化发展②在生活经验的扩展中,我们的情感更加丰富、深刻,情怀更加宽广③对事物的情感与思念是从负面情感转变来的美好情感④情由心生,我们在品味情感中成长、发展A.①② B.②③C.①③ D.②④答案10.D　题干中的描述,体现了对亲人的深切情感,说明了我们在品味情感中成长、发展,也体现了情感随着生活经验的扩展更加丰富、深刻,情怀更加宽广,②④符合题意;①排除,材料没有体现食物文化的发展;③说法错误,材料中对食物的美好情感并不是从负面情感转化而来。11. 小浩参加班长竞选,因发挥失常而落选,心里很不舒服。这种挫败感让他做什么事都无精打采,学习成绩退步很快。以下对小浩产生的这种情感认识错误的是 (　　)A.会给我们带来不舒服、不愉快的感受B.只会有消极作用,要学会克服C.能丰富人生阅历,使生命更加饱满丰盈D.需要善于将这种情感转变为成长的助力答案11.B　题干中小浩竞选失败,产生挫败感,这是负面情感,给我们带来不舒服、不愉快的负面感受;体验负面感受能丰富人生阅历,使生命更加饱满丰盈;我们要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。A、C、D说法正确,不符合题意;B说法错误,没有认识到负面情感的积极影响。12. 在原创中国史诗歌剧《长征》中,来自国家大剧院歌剧兴趣培养学校的300余名学生,重温红色经典,用自己的方式向先辈致敬。不少学生看完歌剧后表示,通过这次观演感受到歌剧的魅力,接受了思想的洗礼。如果给这段材料拟一个标题,最恰当的是 (　　)A.兴趣培养很重要,舞台表演要多样B.人人学会把歌唱,你方唱罢我登场C.以美育人结硕果,红色基因植后代D.群众表演要专业,歌剧舞台展魅力答案12.C　观看歌剧属于美育的内容,学生通过观看歌剧重温红色经典,接受思想的洗礼。“以美育人结硕果,红色基因植后代”最适合当材料的标题,C入选。二、非选择题(共26分)13. 【自我调控　健康成长】　　长沙市某校组织开展了“自我治愈漫画创作大赛”。同学们用画笔勾勒出一个个暖心的故事,通过画作表达自己的所思所感,并在校园文化墙展示。下面让我们一起来参与吧!(1)请你为上边这幅学生作品命名。(2分)(2)请你谈谈学校组织开展“自我治愈漫画创作大赛”对学生成长的作用。(6分)答案13.【答案示例】　(1)《不经历风雨怎么见彩虹》《阳光总在风雨后》(2分)(2)①有利于调节情绪,缓解压力,战胜挫折。(2分)②有利于培养美好情感,传递情感正能量。(2分)③有利于提高审美素养,促进学生全面发展。(2分)(其他合理表述,亦可酌情给分)【解题思路】　(1)本问为开放性设问,回答符合题意,体现正面情感即可。(2)本问考查组织开展“自我治愈漫画创作大赛”对学生成长的作用。分析材料,可从有利于调节情绪,有利于培养美好情感,有利于提高审美素养等方面回答。14. 【品味情感】参与活动,完成以下任务。　　2021年2月17日晚,《感动中国》2020年度人物揭晓。每当主持人念出一个名字,无数观众都红了眼圈。在极不平凡的2020年里,一个个义无反顾的身影,一幕幕感人至深的场景,共同书写了中国人的年度精神史诗。某中学道法学科组老师组织七年级学生开展了以“品味情感”为主题的探究活动,现邀请你的参与。 　　摘抄一:在朝阳下俯冲,迎着西风开火。空中的尖刀,以一当十;疆土的坚盾,巡天卫国。山河已无恙,祖国的雄鹰已飞得更高,你刻在机身上的星星,是战士们的巡航坐标。 ——《感动中国》2020年度人物、空军原司令员王海　　摘抄二:滴答,滴答,中国在等待你的回答。你的夜晚更长,你的星星更多,你把时间无限细分,你让速度不断压缩。三年一腾飞,十年一跨越。当第五十五颗吉星升上太空,北斗,照亮中国人的梦。 ——《感动中国》2020年度人物、北斗三号导航卫星首席总设计师谢军【解读情感】(1)王海和谢军的行为向我们传递了怎样的情感?(2分)情感的作用是什么?(8分)　　摘抄三:桃李天下,传承一家。你发掘诗歌的秘密,人们感发于你的传奇。转蓬万里,情牵华夏,续易安灯火,得唐宋薪传,继静安绝学,贯中西文脉。你是诗词的女儿,你是风雅的先生。 ——《感动中国》2020年度人物、一生致力于诗词讲学与研究的叶嘉莹【获取情感】(2)情由心生。请结合叶嘉莹的事迹,谈谈我们可以通过哪些方式获得美好情感。(4分)　　在生活中,不断创造并传递美好的情感,可以让世界因我们的积极情感多一份美丽。 【传递情感】(3)请选取一位你身边的人(如父母、老师或朋友),仿照《感动中国》的形式,给他(或她)写一份颁奖词。(4分)答案14.【答案示例】　(1)情感:爱国的情感、责任感等。(2分)作用:在社会生活中,情感是人最基本的精神需求;情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动;丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知;情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。(8分)(2)①阅读;②与人交往;③参与有意义的社会活动;④掌握一些创造正面情感体验的方法,如完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然等。(4分)(3)给朋友的颁奖词:攀爬学习的高峰,你乐在其中,前进的脚步从不停歇。面对生活的困难,你勇敢无畏,成长的道路一往无前。勤奋为你指引成功的方向,自信自强是你的人生格言,你是天上的雄鹰,是人间的强者。(4分)【解题思路】　(1)本问考查美好情感体验及情感的作用。结合材料及所学知识可知,第一问答出爱国的情感、责任感等即可;第二问答出情感的作用即可。(2)本问考查获得美好情感的方式。结合材料及所学知识,可从阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方面回答。(3)本问属于开放性设问,围绕自己确定的标准撰写,事、理、情有机融合,简洁清晰流畅,突出关键词等即可。