教科版 (2017)三年级上册6.加快溶解示范课ppt课件

这是一份教科版 (2017)三年级上册6.加快溶解示范课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了感冒灵，我们的想法，用热水，不同的条件，相同的条件，溶解在水中的物质不同，怎样设计对比实验，一杯冷水，实验结果记录表，冷水和热水等内容，欢迎下载使用。
我们有什么方法可以将感冒灵快速在水中溶解？
2.用筷子搅拌…………
怎样设计实验证明我们的猜想呢？
同学们还记得，在上一课中，为了比较不同物质在水中的溶解能力是否相同，我们是怎样设计对比实验的？
同样多的水水温相同都一份一份地加入每份的质量相同都搅拌
设计对比实验一定要注意只能改变一个条件，其它条件都要相同且合适。
1.探索温度与溶解快慢的关系－－以食盐溶解为例
温度与溶解快慢有关系吗？
食盐在热水中溶解的快，在冷水中溶解的慢。
水量相同、食盐量相同、同时加盐、同时都搅拌或不
1.准备两份质量一样的食盐；2.将食盐同时加入到两杯一样多的热水和冷水中；3.两杯同时搅拌（或都不搅拌），观察比较食盐溶解的快慢；4.将观察到的结果记录下来。
填表说明：还没有溶解的，在表格里面打“×”，已经溶解的，在表格里面打“√”
6分钟时的冷水和热水中的现象
用热水能加快食盐的溶解
实验小结：通过提高水的温度和搅拌，能够加快食盐在水中的 溶解速度。
2.影响食盐溶解快慢的因素有哪些？
3.如果要让冰糖更快地溶解在水中，还可以怎样做？
除了加热和搅拌，我们还可以把冰糖的颗粒变小，这些方法都能加快冰糖溶解在水中。
一份冰糖颗粒大，一份冰糖颗粒小
水量相同、水温相同、冰糖量相同、同时搅拌或不搅拌……