小学科学教科版 (2017)三年级上册6.加快溶解习题课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册6.加快溶解习题课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了对比实验，指点迷津等内容，欢迎下载使用。
一　知识解读1. 　搅拌　⁠、 　加热　⁠、 　压碎　⁠可以加快溶解。 2.食盐在水中溶解的快慢与水的 　温度　⁠有关，水温越 　高　⁠，食盐溶解得越 　快　⁠。食盐在水中溶解的快慢与是否 　搅拌　⁠有关，搅拌可以加快食盐的溶解。物质的颗粒 　变小　⁠可以加快溶解，比如细盐比粗盐溶解得快。 3.做“影响物质溶解快慢”的实验时，每次只能改变 　一个　⁠条件，其他条件要保持相同。这样的实验，我们称为 　对比实验　⁠。如在探究温度与溶解快慢的关系时，两个杯子一杯加热水，一杯加冷水，其余条件完全相同。 
二　实验重现实验1：探索温度与溶解快慢的关系1.实验目的：探究食盐的溶解快慢与水的温度的关系。2.实验器材：烧杯2个、食盐、冷水、热水等。3.实验步骤：(1)准备两份相同质量的食盐。(2)同时分别加到同样多的热水和冷水中。(3)静置不动，观察比较食盐溶解的快慢，并将结果记录下来。
4.实验现象：热水中的食盐完全溶解的时候，冷水中还有一部分食盐没有溶解。5.实验结论：食盐的溶解快慢与水的温度有关，水温越高，食盐溶解得越快，水温越低，食盐溶解得越慢。
实验2：探索搅拌与溶解快慢的关系1.实验目的：探究食盐的溶解快慢与搅拌的关系。2.实验器材：烧杯2个、食盐、冷水、搅拌棒等。3.实验步骤：(1)准备两份相同质量的食盐。(2)同时倒入两个盛有相同温度、同样多水的烧杯中。(3)搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌。(4)观察哪个烧杯中的食盐溶解得快，并将结果记录下来。
4.实验现象：　　搅拌的烧杯中食盐比不搅拌的烧杯中食盐溶解得快，当搅拌的烧杯中食盐完全溶解的时候，不搅拌的烧杯中还有大量未溶解的食盐。5.实验结论：食盐的溶解快慢与是否搅拌有关，搅拌能加快溶解。
⁠⁠问题：影响食盐溶解快慢的因素有哪些？ 
　　通过上面的两个实验可以知道，通过搅拌和提高水的温度，能够加快食盐在水中的溶解速度。通过生活中的经验，我们还知道物质的颗粒越小，溶解越快，比如细盐比粗盐溶解得快。　　⁠