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教科版 (2017)三年级上册7.混合与分离教课内容课件ppt
展开红豆和小米混合在一起,你有办法将它们分离开吗?
1.将混合物倒在筛子上
活动一 用筛子分离食盐和沙
1.将滤纸对折两次,成漏斗状。
2.将滤纸放入烧杯中,滤纸边缘要低于烧杯边缘。
酒精是容易挥发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要惊慌,可用湿抹布扑灭。
3.当有大量白色颗粒出现时,熄灭酒精灯,用余温将其烘干。
4.冷却后,用玻璃棒收集白色颗粒。
工匠在制作工具的时候,产生了很多木屑和铁屑,他想回收铁屑加工成其他的铁制品,可是它们混在了一起,你有什么方法能分离出铁屑吗?
1.白色颗粒从哪里来?与之前食盐比较有什么异同?
白色颗粒是水中溶解的食盐。
水变成水蒸气跑到空气中去了。
3.怎么样分离食盐和沙?
4.水在实验中有什么作用?
5.蒸发获得的食盐和原来的食盐一样?
用滤纸或纱布过滤的方法分离食盐和沙。
水能溶解食盐,不能溶解沙。利用这点可以分离食盐和沙。
基本是一样的,但蒸发获得的食盐更纯,含杂质少。
如果木屑和铁屑混合在一起,怎样利用它们的特点进行分离?
方法1:把磁铁放入混合物中,轻轻晃动。由于铁屑能被磁铁吸引,因此可以利用磁铁来分离木屑和铁屑。方法2:将混合物加入水中,浮起来的是木屑,沉底的是铁屑,把木屑捞起来,然后过滤得到铁屑。
如果木屑、铁屑、沙子和食盐混合在一起,怎样分离?
磁铁吸铁屑,加水捞木屑,过滤得沙子,蒸发得食盐。
如果木屑和铁屑混合在一起,想一想它们的特点,可以怎么样利用它们不同的特点进行分离?
提示:①铁屑能被磁铁吸引,木屑不能被磁铁吸引; ②铁屑在水中下沉,木屑在水中上浮; ③……
见“”系列丛书《创优作业100分》对应课时训练P14~15 第二、五题。
二、判断题。1.点燃酒精灯时,如果没有火柴,可以用另一个燃着的酒精灯点燃。 ( )2.把盐水放在太阳底下晒,也可以将食盐与水分离。 ( )3.蒸发实验结束后,在蒸发皿中看到的细小白色颗粒是食盐。 ( )
五、状状设计了食盐和沙的分离实验,操作步骤如下:
1. 步骤一称为( ),步骤二称为( ),步骤三称为( )。A.蒸发 B.加热 C.过滤 D.溶解2. 步骤一中,水所起到的作用是( ),步骤三中水不见了,是因为水( )了。A.蒸发 B.溶解食盐 C.结冰 D.融化
3.步骤二中,滤纸的折叠方法是( )。A.对折一次 B.对折两次 C.对折三次4.步骤三中,下列说法正确的是( )。A.在水完全蒸发之后熄灭酒精灯B.停止加热后可以立即用手拿蒸发皿C.盐水蒸干之前熄灭酒精灯,用余温将其烘干
小学科学教科版 (2017)三年级上册7.混合与分离习题课件ppt: 这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册7.混合与分离习题课件ppt,共13页。
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