人教统编版必修 下册10.2 在马克思墓前的讲话评课课件ppt

这是一份人教统编版必修 下册10.2 在马克思墓前的讲话评课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了在马克思墓前的讲话，思想家革命家，悼词的特点，理清文章结构，革命导师，永垂不朽等内容，欢迎下载使用。

　　1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。
列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于整个文明世界的一切最动人的传说”。
演说辞 针对性。要考虑演说的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题，以及演说者所处的地位、身份等，力戒泛泛而谈，无的放失。 启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演说辞需要阐明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。 感染性。演说辞是说给人听的，因而语言明白晓畅、自然朴素，是产生感染力的先决条件。同时，为使演说辞以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字里行间都应倾注演说者的真情实感。
介绍死者逝世的原因、时间、地点享年及其生前的身份职务
追述死者的经历和一生中的成就贡献，并简要地作出评价
对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望要求等
第一部分：描述马克思的逝世（1）第二部分：评价马克思的功绩（2～7）1.总括：“不可估量的损失”（两个“对于”：从实践和理论两个方面）2.革命理论 ★人类历史发展的一般规律 ★资本主义社会的特殊规律 ★许多领域有独到发现3.革命实践：注重实践、参加实践　　
第三部分：论述马克思的影响（8） ★敌人：驱逐他，诽谤他，诅咒他 ★战友：尊敬他，爱戴他，悼念他第四部分：预见马克思的不朽（9）
领起性句子总结性句子过渡性句子关联词
1、“正像达尔文发现有机界的规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律……” 达尔文的发现和马克思的发现有什么相似之处？
类比：马克思的发现和达尔文的发现有着同等重大的意义。 但是有区别，达尔文是对自然界的发现，而马克思是对人类历史发展规律的发现。
2、第二段两个“对于”总括马克思实践、理论的功绩，但下文却马克思为何以理论、实践的顺序介绍马克思的功绩？
提示：在恩格斯看来，注意，是在恩格斯看来而不是在我们看来，马克思最伟大的贡献是什么？
段与段之间的衔接性语句
不仅如此该是很够了。但是……但是这在他身上远不是主要的。
1、结构严谨，层层递进。语言严密，丝丝入扣。2、感情深沉，饱含真情。3、议论、叙述和抒情的完美结合
4、“他的英名和事业将永垂不朽”！如何理解“将”？
1、预见社会主义必将取得胜利。2、“将”是表明了恩格斯对马克思主义不朽生命力的信心。 当时，马克思主义的追随者还只是少数，就连当时参加马克思葬礼的人也只有十来个人。而共产主义运动还刚刚兴起，在那样一个时代，恩格斯说“他的英名和事业将永垂不朽”，他的英名就活在他的“事业”之中。虽然他离开了世界，但在恩格斯看来，“人类失去了一个头脑，而且是它在当代所拥有的最重要的一个头脑。”但无产阶级革命并不会因此而停止自己的运动，而且，必将取得最后的胜利。
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。（的心脏停止跳动了）让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅（病床）上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。（逝世了）
“下午两点三刻”：①因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。
“停止思想”不能换成“心脏停止跳动”：用了讳饰的修辞手法，是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。
“在安乐椅上”，说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。
“永远”、“睡着”，表达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种悲痛感情的表现。
思考题：把“不可估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情况”，效果怎么样？
不用“巨大”，而用“不可估量”（无法估计和衡量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。
不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。
关于揣摩语言含义：即反复思考推求语言的意味；具体地说，一是辨析词句的深层含义，二是品味语言的感性色彩。目的：更好地理解语言的表达作用，加深对课文思想内容的理解和把握，增强语感，提高阅读能力。本质：品味和评价。方法： （1）联系语境：内部语境（上下文、文章中心、创作意图等）；外部语境（社会背景、文化背景、人际关系等）。（2）善于抓取关键语句：A、领起句和总括句；B、具有指代意味的语句；C、运用修辞的语句；D、使用典故或史料的语句E、语法结构复杂的语句；F、在文中多次重复出现的语句； G、词语运用富有特色的语句。
您认为一般人最宝贵的品德？纯朴。您认为男人最好的品德？刚强。您认为女人最值得珍重的品德？温柔。您的特点？目标始终如一。　　您对幸福的理解？斗争。您对不幸的理解？屈服。
您最讨厌的缺点？奉迎。您能原谅的缺点？轻信。您喜欢做的事？啃书本。您喜爱的颜色？红色。您喜爱的座右铭？怀疑一切。
《马克思秘史》（沙叶新）《回忆马克思恩格斯》（保尔·拉法格等）《马克思的自白》（瓦·奇金）《卡尔·马克思传》（戴维·麦克莱伦）