语文七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄多媒体教学课件ppt

这是一份语文七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄多媒体教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了初读诗歌，作者简介，关于李白，写作背景，子规明月等内容，欢迎下载使用。
今天我们要学的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首绝句。
请问同学们什么是绝句？
绝句：诗歌四句一首，用四句诗来完成一个思想概念，短小精粹。常见的绝句有五言绝句和七言绝句，六言绝句较为少见。
李白（701年2月28日—762年12月） ，字太白，号青莲居士， 祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县） ，出生于绵州昌隆县青莲乡。唐朝伟大的浪漫主义诗人，凉武昭王李暠九世孙。
为人爽朗大方，乐于交友，爱好饮酒作诗，名列“酒中八仙”。曾经得到唐玄宗李隆基赏识，担任翰林学士，赐金放还，游历全国，先后迎娶宰相许圉师、宗楚客的孙女。唐肃宗即位后，卷入永王之乱，流放夜郎，辗转到达当涂县令李阳冰家。上元二年，去世，时年六十二。 作品有《李太白集》，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。李白所作词赋，就其开创意义及艺术成就而言，享有极为崇高的地位，后世誉为“诗仙”，与诗圣杜甫并称“李杜”。
王昌龄，字少伯，京兆长安人（今陕西西安）。早年家贫，开元十五年（727）中进士，开始任秘书省校书郎，后应博学宏词科登第，授汜水尉，后来因事贬至岭南，一生遭遇坎坷。王昌龄天宝年间被贬到龙标尉，与其交情深厚的李白当时正在东南地区漫游，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，慰藉远方的友人。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
这首诗写了那些意象？点明什么季节？
找出点明主旨的句子，并说说“诗眼”是哪个词？
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
杨花：柳絮。子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切。杨花落尽：一作“扬州花落”。龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。五溪：是武溪、巫溪、酉溪、沅溪、辰溪的总称，在今湖南省西部。关于五溪所指，尚有争议。与：给。随君：一作“随风”。
第一句是什么描写？作用是什么？
杨花、子规是景物描写。
作用：1、点名时节：暮春 2、渲染悲伤、凄凉的氛围，漂泊不定、与友人分离的痛苦 3、为下面抒发对王昌龄被贬的牵挂和同情做了铺垫
说说本诗是如何凸显“愁心”二字的？
诗句“杨花落尽子规啼”体现出“愁心”因为杨花是百花凋零的暮春景象之一，寓意“漂泊无定”；“子规”叫声凄惨，好像有一种“不如归去”的意思，营造了一种悲凉、伤感的氛围。
诗句“闻道龙标过五溪”运用了哪种表达方式？传达出怎样的情感？记叙表达作者惜友之情，友人已经走了，并且受了贬谪而走。“过五溪”可见迁至荒凉，道路艰难，不写悲痛之语，而悲痛之意已显现，流露出作者被贬友人的深切怀念，为后两句的抒情作铺垫。
最后两句诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，自己选择一个角度，结合诗句内容分析作用。
拟人修辞。把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。把客观事物人格化，能表达更强烈、更深厚的情感。
李白诗一个伟大的浪漫诗人，你能从哪些诗句中体现出这种浪漫情怀？
最后两句。诗人与友人虽然远隔千里，但是却能借明月传达对友人的情谊，想想奇特，突破了现实的阻隔，具有浪漫主义情怀。
诗人李白为什么要以“明月”入诗歌？
“明月”出了由普天同照 、能够把心带给朋友以外，更能表现友谊的纯洁，表明王昌龄人格的高洁。