初中语文人教部编版七年级上册天净沙秋思教案配套ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册天净沙秋思教案配套ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了初读诗歌，作者简介，关于马致远，写作背景，以乐景写哀情，品读诗歌等内容，欢迎下载使用。

古往今来，叹秋、赞秋、感秋、赏秋的诗歌数不胜数，今天老师带大家写秋的名诗，请大家欣赏。
本节课前三首《观沧海》是四言诗，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是绝句，《次北固山下》是律诗，今天我们学习最后一首诗，大家说他是什么体裁？
《天净沙·秋思》是散曲。
元曲：元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式，包括杂剧和散曲两种。散曲又分小令和套数。小令在元代又名“叶儿”，每首能独立，相当于一首诗或一阕词。由于它是能歌唱的文字，所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称，叫曲牌，表示不同的谱式，规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。
马致远（约1250年－1321年至1324年秋季间），号东篱，大都（今北京，有异议）人，元代戏曲作家、散曲家、散文家。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。
马致远出生在一个富有且有文化素养的家庭，年轻时热衷于求取功名，似曾向太子孛儿只斤·真金献诗并因此而曾为官，之后大概由于孛儿只斤·真金去世而离京任江浙行省务官，后在元贞年间（1295年初－1297年初）参加了“元贞书会”，晚年似隐居于杭州，最终病逝于至治元年（1321年）至泰定元年（1324年）秋季间。戏曲创作方面，马致远在音乐思想上经历了由儒入道的转变，在散曲创作上具有思想内容丰富深邃而艺术技巧高超圆熟的特点，在杂剧创作上具有散曲化的倾向和虚实相生之美。
马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活，也因之而郁郁不得志，困窘潦倒。于是在深秋的黄昏，风尘仆仆地在独自漂泊的羁旅途中，骑着一匹极其消瘦的老马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在一条人迹罕至的山路上踽踽的独行，写下了《天净沙·秋思》。短短二十八字，刻画出一幅羁旅之人漂泊不定而又忧愁的情怀，言简而义丰。
天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
枯藤：枯萎的枝蔓。昏鸦：黄昏时的乌鸦。昏，傍晚。人家：农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。古道：古老荒凉的道路。西风：寒冷、萧瑟的秋风。断肠人：形容伤心悲痛到极点的人。此处指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。
天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅，古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马 反衬作者的思乡愁绪
夕阳西下，断肠人在天涯
寓情于景，疲于漂泊的愁苦和对故乡的思念
《天净沙·秋思》描绘了哪些意象？请同学填空回答。
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人。
“小桥”“流水”“人家”展现了一幅怎样的画面？
小小的桥，潺潺的流水，近处坐落着几处人家，展现出了一幅温馨、美好的画面。
如何理解夕阳、天涯、断肠人？
天涯指的是天边，极远的地方。
夕阳，点名了时间，与昏相呼应。
断肠人，突出了情感，点明本曲的情感基调。
结合内容，看到此情此景，你能说一说“断肠人”在想一些什么吗？
可能是一种悲伤的情绪，在想乌鸦也有回巢的时候，而我呢漂泊在外，为了建功立业不能回家，我多想也能回到自己的家啊。
《天净沙·秋思》以白描的手法勾画了一幅绝妙的深秋晚景图，把本来抽象的、难以表达的悲苦之情借助景物画面表现得淋漓尽致，真切地表现出沦落异乡的游子的孤寂之情。