小学愉快的梦教学设计

第4课 甜梦 愉快的梦（连音线和延音线的区别）（教案）

人音版音乐四年级上册

【教材分析】

连线和延音线，是人音版音乐四年级上册第四课甜梦《愉快的梦》的关联知识点。连线和延音线是小学生应知应会的音乐符号，对学生未来学习音乐有奠定基础的作用，需要理解并掌握两者的区别和共通的地方。

【学情分析】

四年级学生处于知识需求急剧暴涨的年纪，同时思维也比较活跃，对知识的趣味化更容易让学生接受。

【教学目标】

1.通过微课学习，掌握连线和延音线的相关知识；

2.通过探索连线和延音线，能够在演唱歌曲中实际应用；

3.通过对连线和延音线的学习，养成对比、分析的良好学习习惯。

【教学重难点】

1.能够区别连线和延音线；

2.连线和延音线的实际应用。

【教学过程】

一、导入

同学们，看过西游记吗，当年六耳猕猴和孙悟空一模一样，打得难解难分，连师傅唐僧都分辨不出来，最后连如来佛主都花了很大的功夫才分辨出来，而今天我们也遇到了相同困难，那就是连音线和延音线这两个同胞兄弟出现在了课本中，让我们去把它们揪出来。

二、教学过程

1.看外观。从外观上看，这两条线没有任何区别嘛，怎么分辨得出谁是连音线，谁是延音线呢？

2.换个角度再看，找找他们的“生活习惯”。把它们放在旋律中再看，仔细看看他们依靠在哪些音符上，分辨出两条线所连的音符特征。得出结果，连音线只喜欢在不同音高的音符上，延音线只喜欢在相同音高的音符上。

3.看功能。这两种线各有什么功能呢？连音线是在许多个音高不同的音上记一弧线，表示弧线以内的音要唱或演奏得连贯。而延音线是一条向上或向下弯曲的弧线，其作用是将两个或两个以上具有相同音高的音符相连，在演唱或演奏时作为一个音符，它的长度等于所有这些音符的总和。

4.唱一唱。对比唱一唱，有连音、延音线和无连音、延音线，究竟有多大区别。

5.课堂小作业。在下列旋律中先找出连音线和延音线，再唱一唱。

 1 12 | 3 3 | 56 52 | 3- |2 23 | 6 5 | 53 23 |1- |1- ||

6.归纳。相同点，连音线和延音线范围内的音都是连贯演奏的。不同点，连音线把不同音高的音连在一起，每个音符都要连贯的演唱或演奏，延音线则是把相同音高的音连在一起，只作为一个音符演奏，但时值是延音线内所有音符的总和。

7.小结。今天我们学习了连音线和延音线的相关知识，今后的演唱演奏中经常都会遇到这些音乐符号，希望同学们养成对比分析的好习惯，把新知识学以致用，我们下次再见。

【教学反思】

连音线和延音线的相关知识，在平时课堂讲述中，学生虽然能基本掌握其原理，但在演唱中还运用的不够好，需要经常练习巩固。