英语一年级上册Unit 2 It's my ruler教学设计

教学目标

1．熟练掌握本课对话，并学会用所学句型表达正确的意思。

2．学说：It’s my…

教学重点

会听说短语：.  It’s my…

教学难点

Look, ask and answer.

教学准备

单词卡片

录音机和磁带

教学过程

Step 1

1。同学上台表演Chant，选出表演的好的发奖

2．请自愿上台的同学上台表演唱歌曲

3．听老师的指令做事，看谁做得又快又好

Step 2

1．齐声读短语Amy!  What’s this…?

2．发指令竞赛。

教师向学生发指令，学生快速做动作。

Step 3

活动：

1．What’s this? /It’s a door.

2．What’s that? /It’s a book.

Step 4

1．设置失物招邻处，将学生的物品存放在讲台上，请他们上台拿回自己的物品

It’s my book.

It’s my crayon.

It’s my eraser.

2．听磁带，跟着磁带说chant  模仿正确的语音语调。

3．根据课文第四部分做一问一答的游戏

请一个同学敲物品，并用句子

What’s  this?另一个同学把眼睛蒙上，猜

It’s  a  …