人教版一年级上册上、下、前、后授课课件ppt

这是一份人教版一年级上册上、下、前、后授课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了复习导入，探索新知，归纳小结，小试牛刀，计数器，问题与操作，指导1～5的书写，当堂练习，～5的认识，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
图中有4只可爱的小鸡！看看还有什么?如果想要找的有顺序，还能说清楚，我们应该按照什么顺序来找呢？
图中事物的数量可以用几来表示？
问题：你能用数1～5来描述我们身边的事物吗？
想一想：两只眼睛，可以用 ( )表示， 一双眼睛，可以用 ( )表示。
动手操作：请你用手中的小棒将以上五个数字摆出来，可以摆成你喜欢的图形哟！
数量是1～5的事物都可以用1～5各数来表示。
2. 要想准确数出物体的个数，要做到数数时，每个物体都要数到，做到不重复不遗漏，数到最后那个物体所对应的数是几就用几来表示。
除了用小棒，你还能用其他方式表示1～5各数吗？
介绍：计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。
“2”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？
“3”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？
“4”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？
“1”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？
你会用手中的计数器上的小磁珠表示这些数吗？
给这些数排排队，你会吗？
1～5各数按从前往后排列的顺序是1、2、3、4、5；按从后往前排列的顺序是5、4、3、2、1。
怎样书写1～5呢？你会正确的书写吗？
写数时，要做到：1. 按笔顺写规范、工整。2. 要有正确的书写姿势。
“1” 像铅笔细又长。“2”像小鸭水上漂。“3” 像耳朵听声音。“4”像小旗迎风飘。“5” 像秤钩称东西。
书写1～5各数时，要根据每个数字的形状特点，按数字在田字格中的位置工整地书写，养成良好的书写习惯。
(最后 2 个空答案不唯一)
1．数量是1~5的事物都可以用1~5各数来表示。2．要想准确数出物体的个数，要做到数数时，每个物体都要数到，做到不重复不遗漏，数到最后那个物体所对应的数是几就用几来表示。
3. 1~5各数按从前往后排列的顺序是1、2、3、4、5；按从后往前排列的顺序是5、4、3、2、1。4. 书写1~5各数时，要根据每个数字的形状特点，按数字在田字格中的位置工整地书写，养成良好的书写习惯。