八年级下册第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义公平正义的价值课后练习题

这是一份八年级下册第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义公平正义的价值课后练习题，共3页。试卷主要包含了观察下面漫画,思考回答下列问题，【维护社会公平正义】等内容，欢迎下载使用。
第八课　维护公平正义公平正义的价值知能演练提升1.公平是人们永恒的追求,下列事例不能体现社会公平的是(　　)A.国务院要求义务教育均衡发展B.我国启动全国城乡居民社会养老保险全覆盖C.个别商家在灾区大幅提高矿泉水价格D.小马看见同学打架及时报告老师2.“公平是对人格的尊重,可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话的意思是(　　)①公正的制度是人们获得公平的保障　②公平是激发潜能的动力　③获得公平可以让人们感受到自己的尊严与价值　④要学会正确对待社会生活中的不公平现象A.①② B.②③C.③④ D.①④3.在国务院公布的《关于积极稳妥推进户籍管理制度改革的通知》中,规定了已落户城镇的农村人口享有与当地城镇居民同等权益的内容。这表明(　　)①公平总是绝对的,只要我们努力就能实现　②有了公平,每个社会成员的生存和发展才有保障　③社会公平需要正义的制度来支撑　④有了公平,我们才能满足自己的所有期望A.②④ B.①④C.①③ D.②③4.在历史的长河中,人们一直追求公平,也一直在不断丰富和深化公平的内涵。下列对公平内涵理解正确的是(　　)A.我家在农村,父母辛勤劳动供我读书,我每天放学后帮父母做家务,我认为很公平B.中学生关注社会公平问题没有多大用处C.嘴巴是我的,课堂上老师批评我乱讲话是不公平的,老师可以讲,我为什么不能讲D.我学习成绩很好,父母的收入很高,但他们从来不给我买高级运动鞋,对我不公平5.除了涉及国家秘密、个人隐私、未成年人、调解结案等四种情况,我国各级人民法院生效判决文书会在网上全面公布。这一规定(　　)①有利于推进司法公正、公平,维护社会正义　②有利于网民参与法院判决　③有利于保障人民群众的知情权和监督权,维护当事人的合法权益　④有利于保护我国公民的隐私权A.①②③④ B.①②④C.②③④ D.①③④6.观察下面漫画,思考回答下列问题:(1)漫画反映了什么现象? (2)请从公平的角度分析这种现象对社会有哪些影响。  ★7.【维护社会公平正义】社会稳定和发展需要公平,我们要追求社会公平。正义是人类良知的“声音”,社会发展需要正义,我们要维护社会正义。某中学团委打算围绕“崇尚公平和正义”开展一次主题宣传教育活动,现请你参与:(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。   (2)结合所学知识,谈谈为什么社会发展需要公平正义。   (3)做一个有正义感的人,你认为可以从哪些方面做起?
知能演练·提升1.C　2.B　3.D4.A　本题考查对公平内涵的理解。根据所学知识可知,公平就是意味着处理事情要合情合理,不偏不倚,A项符合题意;B、C、D三项是对公平的错误理解,不符合题意,排除。5.D6.答案(1)漫画反映了生活中存在同工不同酬的不公平现象。(2)不利于协调社会各方面的利益关系,会产生社会矛盾,甚至出现社会冲突,影响社会秩序,不利于社会的长治久安。7.答案(1)①追求社会公平,维护社会正义;②崇尚公平,维护正义。(2)①公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。②正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求;正义是法治追求的基本价值目标之一;正义是社会制度的重要价值。有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。(3)分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。